1、第九章 压强1_作用在物体表面上的力，叫压力。压力的作用在物体表面上的力，叫压力。压力的作用效果表现为使受压面发生作用效果表现为使受压面发生_。压力的作。压力的作用效果与用效果与_和和_有关。有关。垂直垂直形变形变压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小2探究压力作用效果的影响因素的实验中，对受压面的要探究压力作用效果的影响因素的实验中，对受压面的要求有：求有：(1)受压面受压面_(填填“易易”或或“不易不易”)发生形变；发生形变；(2)前后实验中，受压面应该是前后实验中，受压面应该是_(填填“同一同一”或或“不同不同”)受压面；受压面；(3)受压面发生的受压面发生的_(填填“一定一定”或或“
2、不一定不一定”)是弹性形变。是弹性形变。实验中采用的主要方法是实验中采用的主要方法是_法。法。易易同一同一不一定不一定控制变量控制变量3(2018娄底娄底)社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么()A单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力单脚站立时对地面的压力
3、大于单手倒立时对地面的压力B单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度【解析解析】无论是单手倒立还是单脚站立，小明对地面的压无论是单手倒立还是单脚站立，小明对地面的压力大小都等于他自身的重力大小，力大小都等于他自身的重力大小，A、B两项都错误；手两项都错误；手掌面积要小于鞋底面积，所以单手倒立时，小明对地面的掌面积要小于鞋底面积，所以单手倒立时，小明对地面的作用效果更明显，手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的
4、深度，作用效果更明显，手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度，C正确，正确，D错误。错误。【答案答案】C4(中考中考常州常州)如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力，气球静止。左手对气球的压力_(填填“小于小于”“等等于于”或或“大于大于”)右手指对气球的压力；图中现象说明压力右手指对气球的压力；图中现象说明压力作用效果与作用效果与_有关。有关。等于等于受力面积受力面积5压强：压强：(1)定义：物体所受定义：物体所受_与与_之比。之比。(2)定义式：若用定义式：若用F表示压力，用表示压力，用S表示受力面积，用表示受力面积，用p表示压
5、强，则表示压强，则p_。(3)单位：单位：_，它有一个专门的名称叫，它有一个专门的名称叫_，简称，简称_，用符号，用符号_表示。表示。压力的大小压力的大小受力面积受力面积牛每平方米牛每平方米帕斯卡帕斯卡帕帕PaD7(2018岳阳岳阳)如图，质地均匀的长方体重如图，质地均匀的长方体重7 N，放在水平，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面，则它对桌面的压强为的压强为_Pa；竖直切除该长方体右边的阴影部；竖直切除该长方体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会分，剩余部分对桌面的压强会_(填填“变小变小”“不变不变”或或“变大变大”)。【答案答案】
6、700；变小；变小8增大压强的方法：增大压强的方法：(1)在压力一定时，在压力一定时，_受力面受力面积；积；(2)在受力面积一定时，在受力面积一定时，_压力。压力。减小减小增大增大9减小压强的方法：减小压强的方法：(1)在压力一定时，在压力一定时，_受力面受力面积；积；(2)在受力面积一定时，在受力面积一定时，_压力。压力。增大增大减小减小10(2018德阳德阳)在生产、生活中有很多物理知识的应用，在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强压强B滑雪板一般都有较大的面积，
7、是为了增大压力滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力A11(2019南京南京)2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就一项成就“玉兔二号玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。如月球车成功登陆月球背面。如图所示为科技馆展厅内图所示为科技馆展厅内“玉兔二号玉兔二号”月球车的模型，质量月球车的模型，质量为为36 kg。(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面模型车静止在水平地面上时，它对地面的
8、压力为多少牛？的压力为多少牛？(g取取10 N/kg)解：解：(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：的压力：FGmg36 kg10 N/kg360 N。(2)若车轮与地面的总接触面积为若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则车对地面的压，则车对地面的压强为多少帕？强为多少帕？12(中考中考黔西南黔西南)现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，骑行时总重为可以脚踏骑行，骑行时总重为1 600 N。电动自行车在水。电动自行车在水平的道路上以平的道路上以18 km/h的速度匀速行驶。的速度匀速行驶。(1)电
9、动自行车电动自行车0.5 h行驶的路程是多少？行驶的路程是多少？(2)轮胎与地面的接触面积共为轮胎与地面的接触面积共为80 cm2，电动自行车静止时对，电动自行车静止时对地面的压强是多大？地面的压强是多大？(1)某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物某市民驾驶该车行驶在回家的路上，若以该车为参照物，路旁的树木是，路旁的树木是_(填填“运动运动”或或“静止静止”)的。的。运动运动【解析解析】树木相对于汽车的位置树木相对于汽车的位置不断变化，故树木相对于汽车是不断变化，故树木相对于汽车是运动的。运动的。(2)该车以该车以36 km/h的速度匀速行驶的速度匀速行驶6 min，求通过的路程。
10、，求通过的路程。(3)一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为积为0.08 m2，已知车对地面的压强是，已知车对地面的压强是1.2105 Pa，求空，求空车的质量。车的质量。(g取取10 N/kg)t6 min0.1 h，svt36 km/h0.1 h3.6 km。14(2019鄂州鄂州)在探究在探究“影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素”实验中，实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。进行探究。(1)实验中用实验中用_反映压力的作用效果，采反映压力的作
11、用效果，采用了转换法。用了转换法。海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度(2)比 较 甲、乙 两 图 的 实 验 可 以 得 出比 较 甲、乙 两 图 的 实 验 可 以 得 出_；比较丙图和比较丙图和_图，可以得出压力一定时，受力图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。面积越小，压力的作用效果越明显。(3)本实验还采用了本实验还采用了_的研究方法。的研究方法。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显乙乙控制变量控制变量(法法)15(中考中考无锡无锡)探究压力的作用效果与受力面积的关系时探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端。食指分别压在铅笔两端。(1)_的方法不合理，该方法未控制的方法不合理，该方法未控制_相等。相等。(2)图甲中铅笔笔尖面积是图甲中铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为则笔尖对手指的压强为_Pa。乙乙压力压力4106
