1、1.4 1.4 测量平均速度测量平均速度复习与讨论复习与讨论1 1速度的公式及各字母含义？速度的公式及各字母含义？2 2如果想测量一个物体的平均速度，需如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？要测量那些物理量？需要什么测量工具？3 3如何使用刻度尺？如何使用停表？如何使用刻度尺？如何使用停表？一：提出问题一：提出问题 小车沿斜面下滑时，速度是否变化？小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？如何变化？二：猜想与假设二：猜想与假设小车在斜面下滑时的速度可能越来越大小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 三：制定计划与设计实验三：制定计划与设计实验如何设计实验？如何设计实验
2、？科学探究：小车沿斜面下滑时速度的变化情况科学探究：小车沿斜面下滑时速度的变化情况实验名称：实验名称：测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度实验原理：实验原理：tsv 实验器材：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、小车、斜面、停表、刻度尺、木块、金属挡片木块、金属挡片实验目的实验目的：练习用刻度尺和停表测物体运动的平均速度：练习用刻度尺和停表测物体运动的平均速度实验装置组装：如下图实验装置组装：如下图金属档片的作用是金属档片的作用是 。便于计时便于计时 S1【实验步骤】【实验步骤】t1 1.1.斜面一端用木块支起，使斜面保持斜面一端用木块支起，使斜面保持较小较小的坡度，的坡度，把小车放在
3、斜面顶端，把小车放在斜面顶端，金属片金属片放在斜面的底端，测出放在斜面的底端，测出小车将通过的路程小车将通过的路程s s1 1。2.2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片金属片的时的时间间t t1 1。3.根据测得的根据测得的S1和和t1，利用公式利用公式v1=S1/t1算出小车算出小车通过斜面全程的平均速度通过斜面全程的平均速度v1。金属挡板金属挡板人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)S1S2金属挡板金属挡板t2t1 4.4.将将金属片金属片移至移至S S1 1的的中点，中
4、点，测出小车从斜测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程面顶点滑过斜面上半段路程S S2 2所用的时间所用的时间t t2 2，算出小车通过上半段路程的平均速度算出小车通过上半段路程的平均速度v v2 2。人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)S1S2金属挡板金属挡板s3t3t2t15.5.通过计算通过计算下半段路程：下半段路程：下半段时间：下半段时间：S3=S1-S2 t3=t1-t2人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)实验记
5、录表格实验记录表格：（：（记录结果要有单位记录结果要有单位）实验进行中实验进行中V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s)路路 程程(m)四、进行实验和收集数据四、进行实验和收集数据0.700m1.6s0.350m1.2s0.350m0.4s人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)五、处理和分析数据：五、处理和分析数据：V2 t2=1.2sS2=0.350mV3 t3=t1-t2=0.4sS3=S1-S2=0.350mV1t1=
6、1.6sS1=0.700m平均速度平均速度(m/s)运动时间运动时间(s)路路 程程(m)分析比较：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？分析比较：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程与上半段路程，以及与下半段路程的速度有怎整个路程与上半段路程，以及与下半段路程的速度有怎样的关系？样的关系？0.44m/s0.29m/s0.88m/s人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)小车沿斜面下滑运动越来越快。小车沿斜面下滑运动越来越快。六、得出结论：六、得出结论：即即：V3V1V2 小车沿斜面自由下滑时小车沿斜
7、面自由下滑时:后半段路程的平均速度后半段路程的平均速度全程的平均速度全程的平均速度上半程的平均速度上半程的平均速度人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)1.1.该实验误差主要来自哪几个面？该实验误差主要来自哪几个面？是受工具精度所限；是受工具精度所限；a.a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。距离适当大一点好。是测量者反应速度和读数误差是测量者
8、反应速度和读数误差是装置光滑度不均匀带来误差。是装置光滑度不均匀带来误差。b.b.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。c.c.对刻度尺和停表读数要规范准确。对刻度尺和停表读数要规范准确。2.2.要减小误差，应注意什么？要减小误差，应注意什么？七、评估与交流：七、评估与交流：人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)1 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s10s内内加速到加速到20m/s20m/s，共运动了，共运动了80m80m，该物体
9、在，该物体在10s10s内内平均速度是平均速度是 ()()随堂练习随堂练习A A20m/s B20m/s B10m/s10m/sC C8m/s D8m/s D都不对都不对2.2.一个做变速直线运动的物体，在前半段路程内一个做变速直线运动的物体，在前半段路程内的平均速度为的平均速度为V V1 1=12m/s=12m/s，在后半段路程内的平均，在后半段路程内的平均速度为速度为V V2 2=24m/s,=24m/s,则此物体在全程中的平均速度则此物体在全程中的平均速度为多少？为多少？()()A.18m/s B.16m/s CA.18m/s B.16m/s C10m/s 10m/s D.D.都不对都不
10、对 cB人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)3 3关于平均速度，有以下几种说法，其中关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是正确的是()()。A A平均速度就是速度的平均值平均速度就是速度的平均值B B平均速度是用来精确描述做变速直线运平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体快慢的动物体快慢的C C平均速度等于物体通过一段路程跟通过平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值这段路程所用时间的比值D D平均速度是几个物体运动速度的平均值平均速度是几个物体运动速度的平均值C人教物理八年级上册第1
11、章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)（1）体验了科学探究的过程，用实验的方法证明自）体验了科学探究的过程，用实验的方法证明自己观点是否正确；己观点是否正确；（2）知道了在研究物体的平均速度时，必须要指明）知道了在研究物体的平均速度时，必须要指明是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度；是物体在哪一段时间内或哪一段路程中的平均速度；（3）明白了全程的平均速度与分段路程的速度平均）明白了全程的平均速度与分段路程的速度平均值不是一回事；值不是一回事；（4）通过实验知道了物体沿斜面自由滚下时速度是）通过实验知道了物体沿斜面自由滚下时
12、速度是越来越快。越来越快。本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握什么？每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论、注意事项验步骤、实验结论、注意事项 人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)发现并提出问题发现并提出问题猜想与假设猜想与假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据分析与论证分析与论证评估评估得出结论得出结论科学探究的环节科学探究的环节:人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)人教物理八年级上册第1章4测量平均速度 课件(共16张PPT)
