1、六年级下册数学试题-负数-52-人教新课标一、单选题（共1题；共2分）1.下面是三个城市在同一天里的最高气温数据，气温最高的城市是（ ） A.北京-7B.沈阳-15C.西安-1D.兰州-3C【答案】 C 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：-1-3-7-15。 故答案为：C。 【分析】四个地方的温度都是负数，去掉负号后数字越大，这个数就越小，由此确定温度最高的城市即可。二、判断题（共1题；共2分）2.像0、1、2、3这样的数都是正数，像-1、-2、-3这样的数都是负数.（ ） 【答案】 错误 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】解：像1、2、3这样的数都是正数，像-1、-
2、2、-3这样的数都是负数。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】大于0的数是正数，小于0的数是负数，0不是正数也不是负数。三、填空题（共7题；共14分）3.一个立体车库地面上15米记做+15米.地下三层，每层3米，地下一共可以记做_米. 【答案】 -9 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：33=9米，所以地下一共可以记做-9米。 故答案为：-9。 【分析】由题意可知，地面上记为正，那么地面下记为负； 地下一共有的米数=层数每层的高度。4.西安27日气温为-2C8C，温差是_. 【答案】 10 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】解：8-（-2）=10，所以温差是10。 故
3、答案为：10。 【分析】温度就是将最高温度和最低温度作差即可。5.在下面的横线上填上“”“； 【考点】亿以内数的大小比较，正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：5700300057000030；42798043万；-135。 故答案为：；。 【分析】比较整数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。所有的负数都小于正数。6.零下5C通常记作_C，商店盈利3000元记作+3000元，那么亏损500元记作_元。 【答案】 -5；-500 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答
4、】解：零下5C通常记作-5，商店盈利3000元记作+3000元，那么亏损500元记作-500元。 故答案为：-5；-500。 【分析】正负数表示相反意义的量，一个量表示正，那么与它相对应的另一个量就记作负。7.在-4，0，2.6，-2.9，120， ，-1.7， 中，正数有_个，负数有_个，既不是正数也不是负数的有_个。 【答案】 3；4；1 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】在-4，0，2.6，-2.9，120，-1.7，中，正数有3个，负数有4个，既不是正数也不是负数的有1个。 故答案为：3；4；1。 【分析】正、负数表示一组相反意义的量，正数通常前面加“+”，一般可以省略不写
5、；负数通常前面加“-”，0既不是正数，也不是负数。8.如果把零上15记作+15C，那么零下7记作_。 【答案】 -7 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】如果把零上15记作+15C，那么零下7记作7。 故答案为：7。 【分析】正、负数表示一组相反意义的量，零上记作正数，那么零下就记作负数。9.在下面的数直线上，请分别标出表示4、-4的点_，A点表示的数是_，B点表示的数是_。 【答案】 ；5；-2 【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【解答】根据图片可得A点表示的数是5，B点表示的数是-2. 故答案为：；5；-2. 【分析】在数轴上，0右边的数都是正数，0左边的数都是负数；一个单位
6、表示1；据此解答即可。四、解答题（共1题；共10分）10.我是小小记帐员。 某超市每个月的成本是100万元，去年下半年收入分别如下：7月份104万元、8月份97万元、9月份100万元、10月份108万元、11月份99万元、12月份115万元. （1）如果盈利用正数表示，亏本用负数表示，请完成下列统计表. 月份7月8月9月10月11月12月收支情况 （2）哪个月盈利最多？哪个月亏损最多？ 【答案】 （1）解： 月份7月8月9月10月11月12月收支情况4 -308-115（2）解：115万元108万元104万元100万元99万元97万元； 答：12月盈利最多，8月亏损最多。 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】解：（1）104-100=4（万元），表示为：4； 100-97=3（万元），表示为：-3； 100万元，表示为：0； 108-100=8（万元），表示为：8； 100-99=1（万元），表示为：-1； 115-100=15（万元）表示为：15； 月份7月8月9月10月11月12月收支情况4 -308-115 【分析】（1）大于100万元的记作正数，大于几就是正几；小于100万元的记作负数，小于几就是负几； （2）通过比较大小即可得出答案。
