六年级下册数学试题-负数-117-人教版(含答案).docx

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1、六年级下册数学试题-负数-117-人教新课标一、单选题(共1题;共2分)1.某火腿肠每根的标准净含量是45克,与标准净含量比较,超出标准净含量的部分用正数表示,不足标准净含量的部分用负数表示,抽出一根检测净含量是46克,应记作( )。 A.46克B.46克C.1克【答案】 C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】46-45=1(克)故答案为:C【分析】实际含量-标准含量=超出标准的含量,代入题中对应的数字进行计算即可,正数表示的是多余标准含量的部分。二、判断题(共4题;共8分)2.原来是10,现在下降了2,现在是8。 【答案】 错误 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】(-

2、10)-2=-12,所以题干中描述错误。故答案为:错误【分析】降低了2摄氏度,就是在原来的基础上减去2摄氏度,即可得出答案。3.负数前面必须带上“”,正数前面必须带上“”。 【答案】 错误 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】如:2、+3、4、+5均表示正数,与题干所述不符故答案为:错误【分析】负数前面必须加上“-”,而正数前面的“+”可以省略,故题干所述错误4.因为53,所以53。 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】53,而-5-3,所以题干所述错误故答案为:错误【分析】对于正数来说,数越大数值越大;对于负数来说,数越大,数值反而小,由此可知题干所述错误。

3、5.5 C比13 C气温要低。 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】-5-13,-5比-13温度高,由此可知,题干所述错误故答案为:错误【分析】对于温度来说,负数表示的是零下温度,数值越大,温度越低,由此可知-5比-13温度高。三、填空题(共4题;共9分)6.0.72读作_,6.45读作_。 【答案】 正零点七二;负六点四五 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】+0.72读作正零点七二,-6.45读作负六点四五故答案为:正零点七二;负六点四五【分析】正数读作正多少多少,负数读作负多少多少,即可得出答案。7.设存入为正,支出为负。九月份,妈妈在银行存入8000元

4、,存折上应记作_元;十月份,妈妈从存折上取出3600元,存折上应记作_元。 【答案】 8000;3600 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】+8000元表示存入8000元,-3600元表示的是取出3600元故答案为:+8000;-3600【分析】正数表示存入(增加)的钱数,负数表示的是支出(减少)的钱数,由此即可得出答案。8.正数都比0_,_都比0小。 【答案】 大;负数 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】3210-1-2-3,由此可知,正数都比0大,负数都比0小故答案为:大;负数【分析】正数0负数,据此可知答案。9.数学竞赛中成绩在80分以上为优秀,如果将一小组三名同学

5、的成绩以80分为标准,高于80分的部分记为“”,低于80分的部分记为“”,分别简记为10分,7分和0分,这三名同学的实际成绩分别是_分、_分、_分。 【答案】 90;73;80 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】80+10=90(分),80-7=73(分),80+0=80(分)故答案为:90;73;80【分析】实际成绩=标准成绩+简记成绩(带着题干中对应的正负号),分别代入对应的数字进行计算即可。四、解答题(共1题;共5分)10.某市早晨的气温是5 ,到中午时气温升高3 ,晚上的气温比中午下降了2 。在图中标出中午、晚上的气温。【答案】 解:【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】先在图中确定早晨的温度5,中午温度升高了3,就向右面移动3个小格到达8即是,再将其向左移动两个小格即到达6处为晚上的温度。

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