1、第第3 3单元生物圈中的绿色植物单元生物圈中的绿色植物第第1 1节种子萌发形成幼苗节种子萌发形成幼苗第6章绿色开花植物的生活史第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。饿死。”你知道为什么春天种下种子，到秋天就会收获你知道为什么春天种下种子，到秋天就会收获很多的果实吗？一粒种子是怎样长成幼苗的？什么样的很多的果实吗？一粒种子是怎样长成幼苗的？什么样的种子才能萌发形成幼苗？种子萌发需要哪些条件？种子才能萌发形成幼苗？种子萌发需要哪些条件？带着
2、这些问题，我们来学习今天的新内容：种子萌带着这些问题，我们来学习今天的新内容：种子萌发形成幼苗。发形成幼苗。情境导入情境导入第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学1概述绿色开花植物的生活史。概述绿色开花植物的生活史。2识别大豆和玉米种子的结构。识别大豆和玉米种子的结构。3描述种子萌发和形成幼苗的过程。描述种子萌发和形成幼苗的过程。4指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构。指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构。5探究种子萌发的条件，指出种子萌发的外部条件中的三个要探究种子萌发的条件，指出种子萌发的外部条件中的三个要
3、素。素。学法目标学法目标第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学课前知识导学第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子的结构种子的结构1生活史是指生物在一生中所经历的生活史是指生物在一生中所经历的_、_和和_的全过程。绿色开花植物的生活史是从的全过程。绿色开花植物的生活史是从_到到_的的过程，是从一粒种子的过程，是从一粒种子的_开始的。开始的。2种子的形态各异，但是都有种皮和胚。种皮具有种子的形态各异，但是都有种皮和胚。种皮具有_种子种子内部结构的作用。胚由内部
4、结构的作用。胚由_、_、_和和_组组成。成。_是种子的主要部分。是种子的主要部分。生长生长发育发育繁殖繁殖种子种子种子种子萌发萌发保护保护胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚胚第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学3有的植物种子的胚具有有的植物种子的胚具有_片子叶，片子叶，_中贮存着养中贮存着养料，这样的植物是双子叶植物；而有的植物种子的胚只有料，这样的植物是双子叶植物；而有的植物种子的胚只有_片子片子叶，但却有叶，但却有_，_里有丰富的养料，这样的植物是单子叶里有丰富的养料，这样的植物是单子叶植物。植物。两两子叶子叶一一胚乳胚
5、乳胚乳胚乳第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子萌发的过程种子萌发的过程4种子萌发时，总是种子萌发时，总是_首先突破种皮，继续发育为首先突破种皮，继续发育为_。_发育为幼苗的茎和叶，发育为幼苗的茎和叶，_发育为根与茎发育为根与茎之间的连接部分，之间的连接部分，_或或_为上述过程提供养料。待养料耗为上述过程提供养料。待养料耗尽时，幼小的植物体已经成为一株能够从外界吸收尽时，幼小的植物体已经成为一株能够从外界吸收_和进行和进行_作用的幼苗了。作用的幼苗了。胚根胚根幼苗的根幼苗的根胚芽胚芽胚轴胚轴胚乳胚乳子叶子叶营养营养光合光合
6、第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子萌发的条件种子萌发的条件5种子中贮存的营养成分有：种子中贮存的营养成分有：_、_、_、_、_等。等。6种子萌发的内部条件：要有种子萌发的内部条件：要有_而而_的胚、还的胚、还要有足够的供胚发育的要有足够的供胚发育的_、必须具备、必须具备_、不能处于、不能处于_状态。状态。7种子萌发的外部条件：适量的种子萌发的外部条件：适量的_、适宜的、适宜的_、充、充足的足的_，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。水分水分无机盐无机盐淀粉淀粉蛋白质蛋白
7、质脂肪脂肪发育成熟发育成熟完整完整营养贮备营养贮备生活力生活力休眠休眠水分水分温度温度空气空气第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学课堂合作探究第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学【合作探究合作探究】实验实验目的目的1解剖和观察大豆、玉米等种子，识别种子的基本结构；解剖和观察大豆、玉米等种子，识别种子的基本结构；2学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子结构的程序学会处理和解剖种子的方法，掌握观察种子结构的程序材料材料器具器具浸泡过浸泡过1 d的大豆种子、放大
8、镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液的大豆种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学实验实验步骤步骤2用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，将种皮剥离下来，露出里面的胚。将种皮剥离下来，露出里面的胚。3掰开两片肥大的子叶，从连接胚轴的部位切下一片子叶。然后掰开两片肥大的子叶，从连接胚轴的部位切下一片子叶。然后用放大镜观察胚根
9、、胚轴和胚芽等各个部分的位置形态和连接关用放大镜观察胚根、胚轴和胚芽等各个部分的位置形态和连接关系。系。4绘出大豆种子绘出大豆种子(双子叶植物双子叶植物)结构的示意图结构的示意图结果结果分析分析种子的主要部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。双子种子的主要部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。双子叶植物胚有两片子叶叶植物胚有两片子叶第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学1下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请写出图中部分结下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请写出图中部分结构的名称：构的名称：A_；B_；C_；D_
10、；E_；F_；G_。种皮种皮胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚乳胚乳种皮与果皮种皮与果皮第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学2菜豆种子和玉米种子在结构上有何相同和不同之处？请比较并菜豆种子和玉米种子在结构上有何相同和不同之处？请比较并完成下表。完成下表。项目项目菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米种子不同点不同点子叶数目子叶数目_有无胚乳有无胚乳_营养贮存部位营养贮存部位_相同点相同点_21无无有有子叶子叶胚乳胚乳都有种皮和胚都有种皮和胚第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课
11、前知识导学3若将碘液滴在玉米种子的纵切面上，那么变蓝的部分是若将碘液滴在玉米种子的纵切面上，那么变蓝的部分是_，这是因为，这是因为_。4种子的种子的_会最先发育；会最先发育；_突破种皮发育成突破种皮发育成_，_发育成为根与茎之间的连接部分，发育成为根与茎之间的连接部分，_发育成发育成_；子叶中的营养物质被消耗掉后就会；子叶中的营养物质被消耗掉后就会_。胚乳胚乳胚乳中有丰富的淀粉胚乳中有丰富的淀粉胚根胚根胚根胚根根根胚轴胚轴胚芽胚芽茎、叶茎、叶消失消失第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学请结合教材中的内容，以小组为单位探究以下
12、问题：请结合教材中的内容，以小组为单位探究以下问题：1种子萌发的自身条件分别为：种子萌发的自身条件分别为：_；_；有生活力；非休眠状态。；有生活力；非休眠状态。2在适宜的条件下，用精制大米播种不能长出水稻的幼苗，原因在适宜的条件下，用精制大米播种不能长出水稻的幼苗，原因是是_。3如果将蚕豆的子叶切去，蚕豆不能萌发的原因是如果将蚕豆的子叶切去，蚕豆不能萌发的原因是_ _。发育成熟而完整的胚发育成熟而完整的胚足够的营养贮备足够的营养贮备大米在加工过程中破坏了胚，而萌发的种子胚必须是完整的大米在加工过程中破坏了胚，而萌发的种子胚必须是完整的子叶含有营养子叶含有营养物质，如果去掉子叶，就失去了种子萌发
13、所需要的营养物质和能量来源物质，如果去掉子叶，就失去了种子萌发所需要的营养物质和能量来源第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学入春以来，降雨量少，农民播种在土壤中的种子迟迟没有出苗。近入春以来，降雨量少，农民播种在土壤中的种子迟迟没有出苗。近期，由于降雨量的增加，旱情得到缓解，农民及时进行补种，以确保今期，由于降雨量的增加，旱情得到缓解，农民及时进行补种，以确保今年的粮食产量不受影响，为了探究年的粮食产量不受影响，为了探究“影响种子萌发的外界条件影响种子萌发的外界条件”，生物，生物学兴趣小组做了以下实验：学兴趣小组做了以下实验
14、：第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学1如果探究如果探究“种子萌发是否需要水种子萌发是否需要水”。设置对照实验时，在保证。设置对照实验时，在保证其他条件适宜且相同的前提下，应选择其他条件适宜且相同的前提下，应选择_两组实验装置。两组实验装置。2不能选择不能选择_两组实验装置进行对照实验，原因是没有两组实验装置进行对照实验，原因是没有控制单一变量。控制单一变量。甲与乙甲与乙甲与丙甲与丙第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学3连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组
15、种子萌发的情况，并连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：进行记录，数据如下表：分组分组时间时间第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 第五天第五天 第六天第六天甲组种子的发芽数甲组种子的发芽数000000乙组种子的发芽数乙组种子的发芽数0332454949丙组种子的发芽数丙组种子的发芽数0233444648第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学分析表中数据，得出实验结论：分析表中数据，得出实验结论：(1)_是大豆种子萌发需要的外界条件；是大豆种子萌发需要的外界条件；(2)_
16、不是大豆种子萌发需要的外界条件。不是大豆种子萌发需要的外界条件。4大豆种子萌发需要的营养物质来自胚中的大豆种子萌发需要的营养物质来自胚中的_。适量的水分适量的水分光照光照子叶子叶第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学【课堂笔记课堂笔记】第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学1种子内的营养成分种子内的营养成分(1)种子中含有水分。种子中含有水分。(2)种子中含有种子中含有有机物和无机盐有机物和无机盐。用酒精灯的火焰烘烧种子，能燃。用酒精灯的火焰烘烧种子，能燃烧的
17、是有机物，最后剩下的白色灰烬是无机盐。烧的是有机物，最后剩下的白色灰烬是无机盐。(3)种子中的有机物包含淀粉。可以用种子中的有机物包含淀粉。可以用碘液碘液检验，呈现检验，呈现蓝色蓝色。(4)种子中有机物包含种子中有机物包含蛋白质蛋白质。在烧杯中反复揉洗面团，最后剩下。在烧杯中反复揉洗面团，最后剩下的特别黏稠的物质是种子中的蛋白质。的特别黏稠的物质是种子中的蛋白质。(5)种子中有机物包含脂肪。将小麦种子烘烤后种子中有机物包含脂肪。将小麦种子烘烤后(去掉水分去掉水分)，切取，切取胚，放在白纸上挤压，会发现有油迹。胚，放在白纸上挤压，会发现有油迹。第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级
18、上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学2种子萌发的条件种子萌发的条件(1)自身条件：自身条件：成熟而完整的胚；成熟而完整的胚；足够的营养贮备；足够的营养贮备；有生活有生活力；力；非休眠状态非休眠状态。(2)外界条件：外界条件：适量的水分；适量的水分；适宜的温度；适宜的温度；充足的空气充足的空气。第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学随堂即时巩固第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子的结构种子的结构1玉米和菜豆种子的不同之处是玉米和菜豆种子的
19、不同之处是()A子叶数目和胚的结构子叶数目和胚的结构B子叶数目和贮存营养物质的结构子叶数目和贮存营养物质的结构C子叶的有无子叶的有无D胚乳的有无胚乳的有无B第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学2完整种子胚的结构包括完整种子胚的结构包括()A种皮、子叶、胚根、胚芽种皮、子叶、胚根、胚芽B子叶、胚芽、胚轴、胚根子叶、胚芽、胚轴、胚根C种皮、胚根、胚芽、胚轴种皮、胚根、胚芽、胚轴D种皮、胚乳、子叶、胚轴种皮、胚乳、子叶、胚轴B第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学
20、3右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是右图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是()A菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳C1是由胚芽发育而来的是由胚芽发育而来的D3是由胚根发育而来的是由胚根发育而来的B第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子萌发的过程种子萌发的过程4种子萌发后，能发育成叶子的结构是种子萌发后，能发育成叶子的结构是()A胚根胚根B胚轴胚轴C胚芽胚芽D子叶子叶C第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上
21、册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学5(2019广东梅州期末广东梅州期末)下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是正确的是()种子吸收水分种子吸收水分胚根发育，突破种皮，发育成根胚根发育，突破种皮，发育成根子叶里的子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶ABCDB第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子萌发的条件种子萌发的条件6炒熟的种子不能萌发的主要原因是炒熟的种子不能萌发的主要原因是()
22、A失水过多失水过多B丧失生活力丧失生活力C丧失吸水能力丧失吸水能力D营养成分发生变化营养成分发生变化7农作物一般不宜在冬季播种，这是因为冬季农作物一般不宜在冬季播种，这是因为冬季()A土壤冻结，缺少空气土壤冻结，缺少空气B土壤中水分充足土壤中水分充足C天气寒冷，不利于耕作天气寒冷，不利于耕作D温度过低，不利于种子的萌发温度过低，不利于种子的萌发BD第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学8要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括()适宜的温度适宜的温度肥沃的土壤肥沃
23、的土壤充足的空气充足的空气一定的水分一定的水分充足的光照充足的光照ABCDB第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学第3单元生物圈中的绿色植物北师大北师大版版生物七年级上册生物七年级上册课堂合作探究随堂即时巩固课前知识导学种子的形成：种子的结构包括胚、胚乳和种皮三部分，是分别由受种子的形成：种子的结构包括胚、胚乳和种皮三部分，是分别由受精卵精卵(合子合子)、受精的极核和珠被发育而成的。大多数植物的珠心部分，、受精的极核和珠被发育而成的。大多数植物的珠心部分，在种子形成过程中，被吸收利用而消失，也有少数种类的珠心继续发在种子形成过程中，被吸收利用而消失，也有少数种类的珠心继续发育，直到种子成熟，成为种子的外胚乳。虽然不同植物种子的大小、形育，直到种子成熟，成为种子的外胚乳。虽然不同植物种子的大小、形状及内部结构颇有差异，但它们的发育过程，却是大同小异的。状及内部结构颇有差异，但它们的发育过程，却是大同小异的。
