1、二、汇报本学期以来班级的情况二、汇报本学期以来班级的情况四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作 会议议程会议议程:一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、初三毕业班的重点工作一、初三毕业班的重点工作3、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，很多教师利用休息时间在办公室或教室生，很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。中进行辅导、面批作业。1、加强备课组的建设，备课组内教师实行加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互
2、补，保证上课有效率、学资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。生有收益、教学有质量。2、每月举行初三年级的月考，并且进行教每月举行初三年级的月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。题，及时总结教学经验。二、班二、班级的情况级的情况 班主任工作理念：班主任工作理念：多渠道与学生沟通，多渠道与学生沟通，作学生的良师益友作学生的良师益友学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识月
3、考情况简介月考情况简介月考考试成绩分析月考考试成绩分析学 科平均分班级最高年级最高语文(120)87109112数学(120)62.58120120英语(100)518888科学(150)65.7130143社会(80)50.387275总分(570)316.67511522第一次月考测试优秀生名单第一次月考测试优秀生名单潘捷 徐健 章煜 钱晓晨 l张顺顺 陈国学 钱胜力 施佳燕l张施施 施 霞 蒋乐风 王惠蓉 l钱仲秋 沈敏杰 章敬天 杨亭亭 学习状况急需稳定的学生l徐 健 敖 玲 朱 超 钱梦玲l任 刚 章志龙 蔡思青 施曾伟推荐学生反思：王 超 朱政烈 沈冰琴 钱梦玲月考反思l1.课堂效
4、率l2.作业订正、纠错l3.复习l4.读背情况l5.向教师提问中考体育考试工程项目10分9分8分7分6分5分(男)1000米3分30秒3分50秒4分05秒4分20秒4分35秒4分45秒(男)立定跳远2.38米2.30米2.22米2.14米2.06米1.98米(男)篮球运球投篮20秒28秒35秒41秒47秒53秒(男)掷实心球9.6米9.0米8.4米7.0米5.0米4.6米(女)800米3分30秒3分40秒3分55秒4分10秒4分25秒4分30秒(女)立定跳远1.89米1.81米1.73米1.65米1.57米1.49米(女)仰卧起坐40个/分钟36个/分钟32个/分钟28个/分钟24个/分钟21
5、个/分钟(女)掷实心球6.5米6.0米5.5米5.0米4.5米4.2米体育学科要重点加强：l徐健 章煜 任刚 敖玲 章志龙 陈国学 钱仲秋管吉锋 沈敏杰 钱胜力 l钱晓晨 施佳燕 王惠蓉 莫彩燕 钱梦玲 沈欢 蔡思青 杨亭亭 蒋乐风 施霞 罗玲 郑娟 邰雨 黎秘下阶段班级主要抓的问题l1.体育学科、阳光体育活动l2.课后辅导和自修的自觉性l3.提问习惯的培养l4.订正和课后反响家长配合和支持l1.养成良好的作息l2.催促学生加强体育锻炼，并辅助其练习l3.加强与孩子间的沟通和交流l4.注重对学生的心理辅导和引导一起帮助孩子更好学习，一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！使之顺利进入理想高
6、中！共同的心声共同的心声二、我认为根据各自孩子的特点，提两二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：步，三方面，四注意：两步走：两步走：l1、多与孩子交流，切不可认为交流知识教师的多与孩子交流，切不可认为交流知识教师的事情，这一点在，您也有必要腾出空来了解一下事情，这一点在，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他她学习一帮孩子拟定合理的时间表，并陪他她学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。不过去。切不可
7、简单粗暴。l2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、安康，保持最正确发挥状态。创造良好的自信、安康，保持最正确发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。确水平。三方面入手：三方面入手：l1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。为与不为；不同分数上不同学校。l2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身、
8、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，候，家长也要关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。调整好生物钟。l3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能
9、行，是好样的。试想当一个闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈祥的多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可使他们很满足、充满动力。眼神就可使他们很满足、充满动力。四个注意点：四个注意点：根据我们了解的情况，发现家长在教育根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。中产生以下五种误区。误区一：过分保护。误区一：过分
10、保护。误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：家长要言传身教。误区四：家长要言传身教。误区五：要重视心理健康。误区五：要重视心理健康。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：出一点意见：1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。校做好工作。2家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。己管理自己。3注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，要注意学生的实践能
11、力和创成良好的学习方法，要注意学生的实践能力和创新能力。新能力。4要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿要求也不在乎家长给他们
12、买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。可以使他们很满足、充满动力了。5多了解子女学习情况，不多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关要只关心学习成绩，而不关注学习过程。注学习过程。6关心子女的内心世界，尊关心子女的内心世界，尊重他们的想法。重他们的想法。给子女营造一个良好的学习气氛。平时与班主任、任课老师多多联系，平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、
13、家长、学生长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。美好目标，让我们试目以待。如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。他就学会头脑平静地生活。只要家长对孩子只要家长对孩子了解多一点，理了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心点，耐心多一点，信心 多一点多一点，一定会获得教育的成功。一定会获得教育的成功。
