1、电池探秘电池探秘普通锌锰电池普通锌锰电池碱性电池碱性电池 镍镍镉镉电电池池小型高性能燃料小型高性能燃料电池电池 锂离子电池锂离子电池 镍氢电池镍氢电池 学习目标：学习目标：1以铜锌原电池为例，分析原以铜锌原电池为例，分析原电池的工作原理，知道原电池的组成条件。电池的工作原理，知道原电池的组成条件。2了解如何从实验室中的原电池改进到实了解如何从实验室中的原电池改进到实际应用的电池际应用的电池。3介绍日常生活中常用的化学电源和新型化介绍日常生活中常用的化学电源和新型化学电池，了解电池的发展方向学电池，了解电池的发展方向。4体会化学知识在实际生活中的应用。体会化学知识在实际生活中的应用。锌片：锌片：
2、Zn ZnZn Zn2+2+2e+2e （氧化反应）（氧化反应）铜片：铜片：2H2H+2e+2e H H2 2（还原反应）（还原反应）总反应式：总反应式：Zn+2HZn+2H+ZnZn2+2+H2 +H2电子由锌片经导线流向铜片电子由锌片经导线流向铜片请你利用学过的知识分析请你利用学过的知识分析:1 1、导线连接后、导线连接后,铜片上产生什么气体铜片上产生什么气体?为什么会在铜片上产生？为什么会在铜片上产生？2 2电流计指针偏转说明了什么问题？电流计指针偏转说明了什么问题？3 3写出锌片和铜片上变化的离子方程写出锌片和铜片上变化的离子方程式、反应类型。式、反应类型。失电子发生失电子发生氧化反应
3、氧化反应电解质溶液电解质溶液电子（电子（e-）阴离子阴离子阳离子阳离子负极负极正极正极（-）Zn H2SO4 Cu（+）得电子发生得电子发生还原反应还原反应电子的流向：电子的流向：负极负极导线导线正极正极电流的方向：电流的方向：正极正极 负极负极一、电池是怎样工作的一、电池是怎样工作的还原反应还原反应得电子的一极得电子的一极负极负极-导线导线-正极正极氧化反应氧化反应失电子的一极失电子的一极正极正极(+)(+)负极负极(-)(-)电子流动的电子流动的方向方向反应类型反应类型定义定义电极电极名称名称电极名称及电极反应：电极名称及电极反应：原电池的原理：原电池的原理：较活泼的金属失去电子发生氧化反
4、较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼的金属（负极）通过外电路流向较应，电子从较活泼的金属（负极）通过外电路流向较不活泼的金属（正极）不活泼的金属（正极）.电解质溶液中的得电子能力电解质溶液中的得电子能力强的粒子在正极上得到电子发生还原反应，从而实现强的粒子在正极上得到电子发生还原反应，从而实现了了化学能化学能向向电能电能的转化的转化口决：负氧化口决：负氧化 正还原正还原形成原电池的条件有哪些？形成原电池的条件有哪些？1、有活泼性不同的两种金属或着一种金、有活泼性不同的两种金属或着一种金属和非金属导体（如石墨）作电极属和非金属导体（如石墨）作电极2、有合适的电解质（酸、碱、盐）、有合适
5、的电解质（酸、碱、盐）3、形成闭合回路、形成闭合回路4、自发进行的氧化还原反应、自发进行的氧化还原反应 交流交流研讨研讨编编号号电极和溶液电极和溶液 是否能构成原电池是否能构成原电池 原因原因123Zn-Cu-Zn-Cu-稀硫酸稀硫酸 Zn-Cu-Zn-Cu-酒精酒精 Zn-Cu-Zn-Cu-橘子橘子45Zn-Cu-Zn-Cu-稀硫酸稀硫酸Zn-Zn-Zn-Zn-稀硫酸稀硫酸67Zn-Cu-Zn-Cu-稀硫酸稀硫酸Cu-C-Cu-C-稀硫酸稀硫酸89Zn-Cu-Zn-Cu-苹果苹果ZnZn、CuCu分别插入两个不分别插入两个不同的苹果中同的苹果中非电解质溶液非电解质溶液两电极相同两电极相同没有
6、自发的氧化还原反应没有自发的氧化还原反应没有闭合回路没有闭合回路干电池负极：负极：Zn 2e-=Zn2+（负极）（负极）（正极）（正极）正极：正极：2NH4 4+2e-=2NH3+H2总反应：总反应：Zn+2NH4+=Zn2+2NH3+H2改进型干电池：改进型干电池：碱性碱性锌锌-锰干电池锰干电池优点：优点：携带方便携带方便缺点：缺点：电量小，污染大电量小，污染大锌筒锌筒石墨棒石墨棒MnO2和和C普通酸性锌普通酸性锌-锰干电池的锰干电池的结构结构NH4Cl、ZnCl2 和和 H2O等等二、认识各种电池二、认识各种电池蓄电池（1 1）铅蓄电池）铅蓄电池正极材料上正极材料上涂有棕褐色涂有棕褐色的的
7、PbOPbO2 2，负极，负极材料是海绵材料是海绵状的金属铅，状的金属铅，两极浸在两极浸在H H2 2SOSO4 4溶液中。溶液中。1 1、写出、写出放电放电时时电极反应电极反应式。式。2 2、充电时电、充电时电极反应式极反应式铅蓄电池铅蓄电池新型燃料电池 燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全部贮藏在电池内，而是在工作时，不断从外部贮藏在电池内，而是在工作时，不断从外界输入，同时将电极反应产物不断排出电池界输入，同时将电极反应产物不断排出电池高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)氢氧燃
8、料电池氢氧燃料电池Pt电极H2O2氢氧燃料电池模拟氢氧燃料电池模拟KOH航天技术上使用的一种电航天技术上使用的一种电池，它具有高能、轻便、池，它具有高能、轻便、不污染环境等优点。用不污染环境等优点。用PtPt做电极，做电极，KOHKOH溶液做电解溶液做电解液，因其反应与氢氧燃烧液，因其反应与氢氧燃烧相似，故称为氢氧燃烧电相似，故称为氢氧燃烧电池。请写出各电极的电极池。请写出各电极的电极反应。反应。若将氢气换成甲醇，若将氢气换成甲醇，写出各电极的电极反应写出各电极的电极反应高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)燃料电池
9、 ：把能源中燃料燃烧反应的化学把能源中燃料燃烧反应的化学能直接转化为电能的能直接转化为电能的“能量转换器能量转换器”2 H2+O2=2 H2O点燃点燃氢氧燃料电池氢氧燃料电池优点：优点：效率高、无污染，装置可持续使用效率高、无污染，装置可持续使用多孔性金属电极，具有催化性能多孔性金属电极，具有催化性能高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)化学电池的表示方法化学电池的表示方法(-)负极负极|电解质电解质|正极正极 (+)铜锌原电池铜锌原电池(-)Zn|H2SO4|Cu (+)铅酸蓄电池铅酸蓄电池(-)Pb|H2SO4|
10、PbO2 (+)氢氧燃料电池氢氧燃料电池(-)Pt,H2|KOH|O2,Pt(+)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)减减 少少 污污 染染节节 约约 资资 源源高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)原电池的定义原电池的定义1 1、两个活泼性不同的电极、两个活泼性不同的电极2 2、电解质溶液、电解质溶液3 3、闭合回路、闭合回路原电池的构成条件原电池的构成条件原电池的工作原理原电池的工作原理将化学能转变为电能的装置将化学能转变为电能的装置
11、课堂小结课堂小结高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在
12、数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行
13、于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)高中化学鲁科版 选修一 3.1 电池探秘(共17张PPT)
