1、16 一分钟,01,新课导入,02,学习生字,钟,你是用什么方法记住这个字的？,1.自由读课文。要求读准字音，读 通句子。把自己认为难读的生字圈出来，借助拼音读准确。2.完成后读给同桌听，相互纠正读音。,初读课文，正确识字,钟 元 叹 决 洗 背 刚 经 迟 共 汽 定 已,我会认,0,0,我会区分,已,己,j,y,（自己）,（已经）,找苹果,钟,元,洗,共,小小书法家,0,已,经,坐,丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。,闹钟响时，元元在干什么，想什么？,0,观察图画，你看到了什么，说一说。,他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共
2、汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。,过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,讨论： 元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么？,到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 元元心里会想什么？（演一演，说一说）,0,要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就_。要是能及时通过路口，就_。要是能赶上公共汽车，就不会_了。,我会说,为什么元元晚起了一分钟，却迟到了二十分钟呢？,一起测一测,0,本节课的生字你都掌握了吗？一起来做做测试吧！,作业：（1）搜集有关珍惜时间的名言警句，说说自己的体会。（2）回家后每人用一分钟做一件事情，明天全班交流，评出“与时间赛跑的人”。,0,谢 谢！,
