1、开放互动的世界一、教学目标认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变化；具有包容意识、忧患意识、规则意识。通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。理解经济全球化的表现和影响，理解尊重世界文化多样性的意义。二、教学重难点教学重点：经济全球化的表现，尊重人类文明的多样性。教学难点：经济全球化的影响。三、教学准备收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、相关图片资源。四、相关资源课程相关图片资源五、教学过程新课导入：播放视频师：地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地
2、球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。1.意大利米兰，一场时装表演正在进行，世界各地的时装爱好者收看现场直播。2.中国浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自澳大利亚旅客的预定。3.巴西里约热内卢，一名中国运动员参加夏季奥运会比赛，获得一枚金牌。4.坦桑尼亚电视台正在热播中国电视剧。提问：这些事件涉及我们生活的哪些领域？哪些事件与我们有联系？学生自由讨论后发表自己的观点。设计意图：本栏目意在引导学生思考世界与我们的联系，感受当今世界的开放互动。（一）共同的家园师：随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全
3、国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。探究与分享一（1）自“一带一路”倡议提出以来，中国与相关国家进出口总额增长14.8%，累计直接投资超600亿美元。2018年一季度，中国企业在“一带一路”沿线国家新签对外承包工程项目合同680份，新签合同额206.3亿美元。（2）中国外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心12308热线运行以来，为中国公民提供24小时领事保护与服务，全年无休，成为海外中国共鸣向祖国求助的第一选择。提问：请谈谈你的感受。当今世界的特征：这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
4、材料一：人工智能时代的发展 这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。材料二：2018年9月28日，第五届世界互联网大会于11月7日至9日在浙江乌镇举行，大会以“创造互信共治的数字世界携手共建网络空间命运共同体”为主题。2018年大会继续发布世界互联网大会蓝皮书世界互联网发展报告2018和中国互联网发展报告2018，集中展现国内外互联网领域最新学术研究成果。世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。设计意图
5、：本栏目意在引导学生把目光从日常生活投向更广阔的的世界，认识到世界各国是相互联系的。让学生感受到互联网把整个世界联系在一起，这种联系在一定程度上改变了我们的生活方式和解决问题的模式。（二）放眼全球经济经济全球化的涵义：是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员超越国界，在全球范围内扩散现象。其核心是生产要素在全球范围内的柳丁和配置。师：你平时接触了哪些外国品牌？你知道哪些国内品牌在外国热销呢？学生思考回答。小结：放眼全球经济，各国联系日益紧密，经济全球化影响和改变着人们的生活。经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日趋相互依赖、相互联系的趋势。探究与分享二：一双鞋的
6、“旅行”师：为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？学生思考回答。小结：商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。作用：能充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。设计意图：通过这个案例，使学生对陌生的商品生产环节有一个直观的了解，并在此基础上思考这一现象产生的原因，明确商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。探究与分享三：宣传家乡的特产从家乡的特产中选择一种商品，为商品设计销售方案，销售方案可包括商品的特色、用途、优势、销售渠道以及销售宣
7、传等。师：（1）如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？（2） 在经济全球化背景下，影响商品交易成功与否的因素，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之外，还有哪些因素也非常重要？小结：商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。设计意图：通过启发思考，使学生尝试参与经济活动中，感受经济全球化给生产者和消费者带来的影响，引导学生既能关注身边的生活，又能放眼全球经济，并将两者紧密结合。探究与分享四：陷入困境的工
8、厂有一家制造圣诞装饰品的中国工厂，其产品远销欧美。往年圣诞节前，大量的订单纷至沓来，工厂很早就要为完成订单加班生产。2007年8月，厂长从新闻中了解到，美国一家著名的住房抵押贷款公司倒闭，受其牵连，法国一家大型银行和日本第二大银行遭受巨大损失。一系列连锁反应还波及其他行业.师：（1）请你告诉厂长，工厂经营陷入困境与他前面看到的新闻有什么关系？（2）像这位厂长一样的生产者应该如何避免重蹈覆辙？经济全球化的影响经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化，一方面为经济发展提
9、供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。我们要正确面对经济全球化面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。设计意图：本栏目意在揭示经济全球化在带来诸多机会的同时，也带来风险与危机的跨国界传递。（三）共享多样文化同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。探究与分享五：校庆文艺演出节目的选择九年级（2）班的同学要为校庆文艺准备一个舞蹈节目，文艺委员召集几
10、位同学讨论。师：（1）如果你作为期中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。（2）除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？小结：文化多样性的内涵世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。尊重文化多样性的原因文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。设计意图：本栏目意在通过学生的讨论与交流，使学生认识到每个国家的文化都有其特点，每种文化都有其存在的价值。材料一：徐悲鸿是中国著名画
11、家，被誉为中国现代美术教育的奠基者。他主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。材料二：西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成了新的绘画风格。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达
12、成彼此的理解和包容。正确面对多样的文化：面对多样的文化，各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。设计意图：本栏目意在通过分析徐悲鸿的绘画风格中所包含的西方绘画技法，一级西方艺术家从东方艺术中汲取养分而形成的新的绘画风格，让学生感受到不同文化的交流、互鉴能够推动文化的发展。六：课堂小结通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。七、板书设计
