1、 第十课第十课 科学发展观和小康社会科学发展观和小康社会的经济建设的经济建设 学习目标学习目标 1.1.识记总体小康成就的微观与宏观表识记总体小康成就的微观与宏观表现；总体小康存在的不足；全面建设小康社现；总体小康存在的不足；全面建设小康社会的美好远景；会的美好远景；2.2.理解全面建设小康社会的经济方面的理解全面建设小康社会的经济方面的新要求。新要求。自学指导自学指导 认真阅读、全面理解课本认真阅读、全面理解课本85-8785-87页页内容，思考总结下列问题的答案，内容，思考总结下列问题的答案，7 7分钟分钟后检测。后检测。1.1.总体总体小康的实现小康的实现时间？表现？特点？时间？表现？特
2、点？2.2.全面全面小康目标的实现小康目标的实现时间？特点？时间？特点？3.3.全面建设小康社会在经济建设方面全面建设小康社会在经济建设方面的新要求？的新要求？4.4.小康社会的建设进程与实现现代化小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种的进程一样，是一种_的发展过程。的发展过程。(主要从经济发展、城市建设和个人主要从经济发展、城市建设和个人的衣、食、住、行的变化几个方面进行的衣、食、住、行的变化几个方面进行讨论讨论)探究活动：探究活动：我国现在完成了我国现在完成了“三步走三步走”战略中的几战略中的几步？步？（2 2）结合你个人的感受，你认为和过去）结合你个人的感受，你认为和过去的生活
3、相比，现在有些什么样的变化？的生活相比，现在有些什么样的变化？200120022003200420052006200720082009 2010微观上看微观上看要全面追求经济的增长速度要贯彻落要全面追求经济的增长速度要贯彻落实科学发展观要建立合理有序的分配格实科学发展观要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象要增强发展局，基本消除绝对贫困现象要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展协调性，努力实现经济又好又快发展A AB BC C D D 珠江三角洲地区改革发展规划纲要珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008(20082020)2020)指出，到指出，到20122012年，珠三角率先建
4、成全面小年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设差距明显缩小。这表明全面小康社会建设()当堂训练当堂训练B B 回顾改革开放回顾改革开放3030年来中国经济发展历程年来中国经济发展历程，从，从“有水快流有水快流”到到“又快又好又快又好”到到“又好又好又快又快”，再到，再到“好字优先好字优先”。这意味着当前。这意味着当前及今后我国经济的发展应该及今后我国经济的发展应该 ()更加注重发展的速度更加注重发展的更加注重发展的速度更加注重发展的协调性更加注重发展的程度更加注协调性更加注重发展的程度更加注重发展的持续性重发展的持续性 A A B B C C D DD D从总体小从总体小康到全面康到全面小康小康1.1.成绩成绩宏观宏观微观微观2.2.不足：不足：低水平、不全面、发展很不平衡低水平、不全面、发展很不平衡经济建设经济建设的新要求的新要求全面建设小康社会的经济目标全面建设小康社会的经济目标经济方面的新要求经济方面的新要求全面小康社会建设的具体进程全面小康社会建设的具体进程
