1、2020 年年ft东省烟东省烟台台市中考数学试市中考数学试卷卷题号一二三总分得分一、选择题（本大题共 12 小题，共 36.0 分）1.4 的平方根是（）A.2B.-2C.2D.2.下列关于数字变换的图案中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（A.B.C.D.）3.实数 a，b，c 在数轴上的对应点的位置如图所示，那么这三个数中绝对值最大的是（）A.aB.bC.cD.无法确定4.如图，是一个几何体的三视图，则这个几何体是（）A.B.C.D.5.如果将一组数据中的每个数都减去 5，那么所得的一组新数据（）A.众数改变，方差改变C.中位数改变，方差不变B.众数不变，平均数改变D.中位数不变，平均数
2、不变6.利用如图所示的计算器进行计算，按键操作不正确的是（）A.按键即可进入统计计算状态B.计算的值，按键顺序为：C.计算结果以“度”为单位，按键可显示以“度”“分”“秒”为单位的结果D.计算器显示结果为 时，若按键，则结果切换为小数格式 0.333333333第 1 页，共 18 页7.如图，OA1A2 为等腰直角三角形，OA1=1，以斜边 OA2 为直角边作等腰直角三角 形 OA2A3，再以 OA3 为直角边作等腰直角三角形 OA3A4，按此规律作下去，则 OAn 的长度为（）A.（）nB.（）n-1C.（）nD.（）n-18.量角器测角度时摆放的位置如图所示，在AOB 中，射线 OC 交
3、边 AB 于点 D，则ADC 的度数为（）A.60B.70C.80D.85七巧板是我们祖先的一项创造，被誉为“东方魔板”在一次数 学活动课上，小明用边长为 4cm 的正方形纸片制作了如图所示的 七巧板，并设计了下列四幅作品-“奔跑者”，其中阴影部分的 面积为 5cm2 的是（）9.A.B.C.D.第 2 页，共 18 页10.如图，点 G 为ABC 的重心，连接 CG，AG 并延长分 别交 AB，BC 于点 E，F，连接 EF，若 AB=4.4，AC=3.4，BC=3.6，则 EF 的长度为（A.1.7B.1.8C.2.2D.2.4）11.如图，在矩形 ABCD 中，点 E 在 DC 上，将矩
4、形沿 AE 折叠，使点 D 落在 BC 边上的点 F 处若 AB=3，BC=5，则 tanDAE 的值为（）A.B.C.D.12.如图，正比例函数 y1=mx，一次函数 y2=ax+b 和反比例函数 y3=的图象在同一直角坐标系中，若 y3y1y2，则自变量 x 的取值范围是（）A.x-1C.0 x1二、填空题（本大题共 6 小题，共 18.0 分）B.-0.5x0 或 x1D.x-1 或 0 x113.5G 是第五代移动通信技术，其网络下载速度可以达到每秒 1300000KB 以上，正常 下载一部高清电影约需 1 秒将 1300000 用科学记数法表示为已知正多边形的一个外角等于 40，则这
5、个正多边形的内角和的度数为 关于 x 的一元二次方程（m-1）x2+2x-1=0 有两个不相等的实数根，则 m 的取值范围 是按如图所示的程序计算函数 y 的值，若输入的 x 值为-3，则输出 y 的结果为 14.15.16.第 3 页，共 18 页17.如图，已知点 A（2，0），B（0，4），C（2，4），D（6，6），连接 AB，CD，将线段 AB 绕着某一点旋转一定角度，使其与线段 CD 重合（点 A 与点 C 重合，点 B 与点 D 重合），则这个旋转中心的坐标为18.二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示，下列结论：ab0；a+b-1=0；a1；关于 x 的一元二次方程ax
6、2+bx+c=0 的一个根为 1，另一个根为-其中正确结论的序号是三、解答题（本大题共 7 小题，共 66.0 分）19.先化简，再求值：（-），其中 x=+1，y=-120.奥体中心为满足暑期学生对运动的需求，欲开设球类课程，该中心随机抽取部分学 生进行问卷调查，被调查学生须从“羽毛球”、“篮球”、“足球”、“排球”、“乒乓球”中选择自己最喜欢的一项根据调查结果绘制了不完整的条形统计图和 扇形统计图，请根据图中信息，解答下列问题：（1）此次共调查了多少名学生？第 4 页，共 18 页2将条形统计图补充完整；3我们把“羽毛球”“篮球”，“足球”、“排球”、“乒乓球”分别用 A，B，C，D，E
7、表示小明和小亮分别从这些项目中任选一项进行训练，利用树状图 或表格求出他俩选择不同项目的概率21.新冠疫情期间，口罩成为了人们出行必备的防护工具某药店三月份共销售 A，B 两种型号的口罩 9000 只，共获利润 5000 元，其中 A，B 两种型号口罩所获利润之 比为 2：3已知每只 B 型口罩的销售利润是 A 型口罩的 1.2 倍1求每只 A 型口罩和 B 型口罩的销售利润；2该药店四月份计划一次性购进两种型号的口罩共 10000 只，其中 B 型口罩的 进货量不超过 A 型口罩的 1.5 倍，设购进 A 型口罩 m 只，这 1000 只口罩的销售总 利润为 W 元该药店如何进货，才能使销售
8、总利润最大？22.如图，在 ABCD 中，D=60，对角线 ACBC，O 经过点 A，B，与 AC 交于点 M，连接 AO 并延长与O 交于点 F，与 CB 的延长线交于点 E，AB=EB（1）求证：EC 是O 的切线；（2）若 AD=2，求的长（结果保留）第 5 页，共 18 页23.今年疫情期间，针对各种入口处人工测量体温存在的感染风险高、效率低等问题，清华大学牵头研制一款“测温机器人”，如图 1，机器人工作时，行人抬手在测温 头处测量手腕温度，体温合格则机器人抬起臂杆行人可通行，不合格时机器人不抬 臂杆并报警，从而有效阻隔病原体（1）为了设计“测温机器人”的高度，科研团队采集了大量数据下
9、表是抽样采 集某一地区居民的身高数据：测量对象男性（1860 岁）女性（1855 岁）抽样人数（人）20005000200002000500020000平均身高（厘米）173175176164165164根据你所学的知识，若要更准确的表示这一地区男、女的平均身高，男性应采用 厘米，女性应采用厘米；（2）如图 2，一般的，人抬手的高度与身高之比为黄金比时给人的感觉最舒适，由此利用（1）中的数据得出测温头点 P 距地面 105 厘米指示牌挂在两臂杆 AB，AC 的连接点 A 处，A 点距地面 110 厘米臂杆落下时两端点 B，C 在同一水平线 上，BC=100 厘米，点 C 在点 P 的正下方 5
10、 厘米处若两臂杆长度相等，求两臂杆 的夹角（参考数据表）#DLQZ计算器按键顺序计 算 结 果计算器按键顺序计 算 结 果第 6 页，共 18 页（近 似 值）（近 似 值）0.178.70.284.31.75.73.511.324.如图，在等边三角形 ABC 中，点 E 是边 AC 上一定点，点 D 是直线 BC 上一动点，以 DE 为一边作等边三角形 DEF，连接 CF【问题解决】如图 1，若点 D 在边 BC 上，求证：CE+CF=CD；【类比探究】如图 2，若点 D 在边 BC 的延长线上，请探究线段 CE，CF 与 CD 之间存在怎样的 数量关系？并说明理由25.如图，抛物线 y=a
11、x2+bx+2 与 x 轴交于 A，B 两点，且 OA=2OB，与 y 轴交于点 C，连接 BC，抛物线对称轴为直线 x=，D 为第一象限内抛物线上一动点，过点 D 作第 7 页，共 18 页DEOA 于点 E，与 AC 交于点 F，设点 D 的横坐标为 m1求抛物线的表达式；2当线段 DF 的长度最大时，求 D 点的坐标；3抛物线上是否存在点 D，使得以点 O，D，E 为顶点的三角形与BOC 相似？若存在，求出 m 的值；若不存在，请说明理由第 8 页，共 18 页第 9 页，共 18 页答案和解答案和解析析1.【答案】C【解析】解：4 的平方根是2 故选：C根据平方根的定义，求数 4 的平
12、方根即可本题考查了平方根的定义解题的关键是掌握平方根的定义注意一个正数有两个平方 根，它们互为相反数；0 的平方根是 0；负数没有平方根2.【答案】A【解析】解：A、是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项符合题意；B、不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项不符合题意；C、不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项不符合题意；D、是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项不符合题意故选：A根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解即可此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，图形旋转 180 度 后与原
13、图形重合解题的关键是轴对称图形与中心对称图形的概念：如果一个图形沿着 一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴 如果一个图形绕某一点旋转 180后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心3.【答案】A【解析】解：有理数 a，b，c 在数轴上的对应点的位置如图所示，这三个数中，实数 a 离原点最远，所以绝对值最大的是：a故选：A根据有理数大小比较方法，越靠近原点其绝对值越小，进而分析得出答案此题主要考查了有理数大小比较，正确掌握有理数大小的比较方法是解题关键4.【答案】B【解析】解：结合三个视图发现，这个几何体是长方体和圆锥的组合图形
14、故选：B结合三视图确定各图形的位置后即可确定正确的选项本题考查了由三视图判断几何体的知识，解题的关键是能够正确的确定各个图形的位置，难度不大5.【答案】C【解析】解：如果将一组数据中的每个数都减去 5，那么所得的一组新数据的众数、中 位数、平均数都减少 5，方差不变，故选：C由每个数都减去 5，那么所得的一组新数据的众数、中位数、平均数都减少 5，方差不 变，据此可得答案本题主要考查方差，解题的关键是掌握方差、众数、中位数和平均数的定义6.【答案】B【解析】解：A、按键即可进入统计计算状态是正确的，故选项 A 不符合题意；B、计算的值，按键顺序为：，故选项 B 符合题意；C、计算结果以“度”为
15、单位，按键可显示以“度”“分”“秒”为单位的结果是正确的，故选项 C 不符合题意；D、计算器显示结果为 时，若按键，则结果切换为小数格式 0.333333333 是正 确的，故选项 D 不符合题意；故选：B根据计算器的按键写出计算的式子然后求值本题考查了科学计算器，熟练了解按键的含义是解题的关键7.【答案】B【解析】解：OA1A2 为等腰直角三角形，OA1=1，OA2=；OA2A3 为等腰直角三角形，OA3=2=；OA3A4 为等腰直角三角形，OA4=2=OA4A5 为等腰直角三角形，）n-1OA5=4=OAn 的长度为（故选：B利用等腰直角三角形的性质以及勾股定理分别求出各边长，依据规律即可
16、得出答案 此题主要考查了等腰直角三角形的性质以及勾股定理，熟练应用勾股定理得出是解题关 键8.【答案】C【解析】解：OA=OB，AOB=140，A=B=（180-140）=20，AOC=60，ADC=A+AOC=20+60=80，故选：C根据等腰三角形的性质，三角形的外角的性质即可得到结论本题考查了圆周角定理，等腰三角形的性质，三角形外角的性质，正确的识别图形是解 题的关键9.【答案】D【解析】解：最小的等腰直角三角形的面积=42=1（cm2），平行四边形面积为 2cm2，中等的等腰直角三角形的面积为 2cm2，最大的等腰直角三角形的面积为 4cm2，则A、阴影部分的面积为 2+2=4（cm2
17、），不符合题意；第 1 0 页，共 18 页B、阴影部分的面积为 1+2=3（cm2），不符合题意；C、阴影部分的面积为 4+2=6（cm2），不符合题意；D、阴影部分的面积为 4+1=5（cm2），符合题意 故选：D先求出最小的等腰直角三角形的面积=42=1cm2，可得平行四边形面积为 2cm2，中等的等腰直角三角形的面积为 2cm2，最大的等腰直角三角形的面积为 4cm2，再根据阴影 部分的组成求出相应的面积即可求解本题考查图形的剪拼、七巧板，解题的关键是求出最小的等腰直角三角形的面积，学会 利用分割法求阴影部分的面积10.【答案】A【解析】解：点 G 为ABC 的重心，AE=BE，BF=
18、CF，EF=1.7，故选：A由已知条件得 EF 是三角形的中位线，进而根据三角形中位线定理求得 EF 的长度 本题主要考查了三角形的重心，三角形的中位线定理，关键正确利用重心定义得 EF 为 三角形的中位线11.【答案】D【解析】解：四边形 ABCD 为矩形，AD=BC=5，AB=CD=3，矩形 ABCD 沿直线 AE 折叠，顶点 D 恰好落在 BC 边上的 F 处，AF=AD=5，EF=DE，=4，在 RtABF 中，BF=CF=BC-BF=5-4=1，设 CE=x，则 DE=EF=3-x在 RtECF 中，CE2+FC2=EF2，x2+12=（3-x）2，解得 x=，DE=EF=3-x=，
19、tanDAE=，故选：D先根据矩形的性质得 AD=BC=5，AB=CD=3，再根据折叠的性质得 AF=AD=5，EF=DE，在 RtABF 中，利用勾股定理计算出 BF=4，则 CF=BC-BF=1，设 CE=x，则 DE=EF=3-x，然后在 RtECF 中根据勾股定理得到 x2+12=（3-x）2，解方程即可得到 x，进一步得 到 EF 的长，再根据余弦函数的定义即可求解本题考查了翻折变换，矩形的性质，解直角三角形，勾股定理，灵活运用这些性质进行 推理是本题的关键12.【答案】D【解析】解：由图象可知，当 x-1 或 0 x1 时，双曲线 y3 落在直线 y1 上方，且直线 y1 落在直线
20、 y2 上方，即 y3y1y2，第 1 1 页，共 18 页所以若 y3y1y2，则自变量 x 的取值范围是 x-1 或 0 x1 故选：D根据图象，找出双曲线 y3 落在直线 y1 上方，且直线 y1 落在直线 y2 上方的部分对应的自 变量 x 的取值范围即可本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，利用数形结合是解题的关键13.【答案】1.3106【解析】解：将数据 1300000 用科学记数法可表示为：1.3106 故答案为：1.3106科学记数法的表示形式为 a10n 的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要 看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与
21、小数点移动的位数相同此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n 的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值14.【答案】1260【解析】解：正 n 边形的每个外角相等，且其和为 360，据此可得=40，解得 n=9（9-2）180=1260，即这个正多边形的内角和为 1260 故答案为：1260利用任意多边形的外角和均为 360，正多边形的每个外角相等即可求出它的边数，再根 据多边形的内角和公式计算即可本题主要考查了正多边形外角和与内角和等知识 解题的关键是明确正多边形的每个外 角相等，且其和为 360，比较简单15.【答案】m0 且
22、 m1【解析】解：根据题意得 m-10 且=22-4（m-1）（-1）0，解得 m0 且 m1故答案为：m0 且 m1根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到 m-10 且=22-4（m-1）（-1）0，然 后求出两个不等式的公共部分即可本题考查了根的判别式：一元二次方程 ax2+bx+c=0（a0）的根与=b2-4ac 有如下关系：当0 时，方程有两个不相等的实数根；当=0 时，方程有两个相等的实数根；当0 时，方程无实数根16.【答案】18【解析】解：-3-1，x=-3 代入 y=2x2，得 y=29=18，故答案为：18根据-3-1 确定出应代入 y=2x2 中计算出 y 的值本题主要考
23、查函数值的计算，理解题意是前提条件，熟练掌握函数值的定义是解题的关 键17.【答案】（4，2）第 1 2 页，共 18 页【解析】解：平面直角坐标系如图所示，旋转中心是 P 点，P（4，2）故答案为（4，2）画出平面直角坐标系，作出新的 AC，BD 的垂直平分线的交点 P，点 P 即为旋转中心 本题考查坐标与图形变化-旋转，解题的关键是理解对应点连线段的垂直平分线的交点 即为旋转中心18.【答案】【解析】解：由二次函数的图象开口向上可得 a0，对称轴在 y 轴的右侧，b0，ab0，故错误；由图象可知抛物线与 x 轴的交点为（1，0），与 y 轴的交点为（0，-1），c=-1，a+b-1=0，故
24、正确；a+b-1=0，a-1=-b，b0，a-10，a1，故正确；抛物线与与 y 轴的交点为（0，-1），抛物线为 y=ax2+bx-1，抛物线与 x 轴的交点为（1，0），ax2+bx-1=0 的一个根为 1，根据根与系数的关系，另一个根为-，故正确；故答案为由抛物线的开口方向判断 a 与 0 的关系，由抛物线与 y 轴的交点得出 c 的值，然后根据 抛物线与 x 轴交点的个数及 x=1 时二次函数的值的情况进行推理，进而对所得结论进行 判断主要考查图象与二次函数系数之间的关系，二次函数与方程之间的转换会利用特殊值 代入法求得特殊的式子，如：y=a+b+c，然后根据图象判断其值-），19.【
25、答案】解：（=-=，=，当 x=+1，y=-1 时，第 1 3 页，共 18 页原式=2-【解析】根据分式四则运算的顺序和法则进行计算，最后代入求值即可本题考查分式的混合运算，掌握计算法则，依据运算顺序进行计算是得出正确答案的前 提20.【答案】解：（1）此次共调查的学生有：40=200（名）；（2）足球的人数有：200-40-60-20-30=50（人），补全统计图如下：（3）根据题意画树状图如下：共用 25 种等可能的情况数，其中他俩选择不同项目的有 20 种，则他俩选择不同项目的概率是=【解析】（1）用羽毛球的人数除以所占的百分比即可得出答案；2用总人数减去其他项目的人数求出足球的人数，
26、从而补全统计图；3根据题意画出树状图得出所有等可能的情况数和他俩选择不同项目的情况数，然 后根据概率公式即可得出答案本题考查的是用列表法或画树状图法求概率 列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的 列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完 成的事件用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比21.【答案】解：设销售 A 型口罩 x 只，销售 B 型口罩 y 只，根据题意得：，解答，经检验，x=4000，y=5000 是原方程组的解，每只 A 型口罩的销售利润为：（元），每只 B 型口罩的销售利润为：第 1 4 页，共 18 页0.51.2=0.6（元）答：每只
27、 A 型口罩和 B 型口罩的销售利润分别为 0.5 元，0.6 元（2）根据题意得，W=0.5m+0.6（10000-m）=-0.1m+6000，10000-m1.5m，解得 m4000，0.10，W 随 m 的增大而减小，m 为正整数，当 m=4000 时，W 取最大值，则-0.14000+6000=5600，即药店购进 A 型口罩 4000 只、B 型口罩 6000 只，才能使销售总利润最大，增大利润为 5600 元【解析】（1）设销售 A 型口罩 x 只，销售 B 型口罩 y 只，根据“药店三月份共销售 A，B 两种型号的口罩 9000 只，共获利润 5000 元，其中 A，B 两种型号
28、口罩所获利润之比 为 2：3”列方程组解答即可；（2）根据题意即可得出 W 关于 m 的函数关系式；根据题意列不等式得出 m 的取值范 围，再结合根据一次函数的性质解答即可本题主要考查了一次函数的应用，二元一次方程组及一元一次不等式的应用，解题的关 键是根据一次函数 x 值的增大而确定 y 值的增减情况22.【答案】（1）证明：连接 OB，四边形 ABCD 是平行四边形，ABC=D=60，ACBC，ACB=90，BAC=30，BE=AB，E=BAE，ABC=E+BAE=60，E=BAE=30，OA=OB，ABO=OAB=30，OBC=30+60=90，OBCE，EC 是O 的切线；（2）四边形
29、 ABCD 是平行四边形，BC=AD=2，过 O 作 OHAM 于 H，则四边形 OBCH 是矩形，OH=BC=2，OA=4，AOM=2AOH=60，的长度=【解析】（1）证明：连接 OB，根据平行四边形的性质得到ABC=D=60，求得BAC=30，根据等腰三角形的性质和三角形的外角的性质得到ABO=OAB=30，于 是得到结论；（2）根据平行四边形的性质得到 BC=AD=2，过 O 作 OHAM 于 H，则四边形 OBCH第 1 5 页，共 18 页是矩形，解直角三角形即可得到结论本题考查了切线的判定，平行四边形的性质，矩形的判定和性质，弧长的计算，正确的 作出辅助线是解题的关键23.【答案
30、】176 164【解析】解：（1）用表格可知，男性应采用 176 厘米，女性应采用 164 厘米 故答案为 176，164（2）如图 2 中，AB=AC，AFBC，BF=FC=50cm，FAC=FAB，由题意 FC=10cm，tanFAC=5，FAC=78.7，BAC=2FAC=157.4，答：两臂杆的夹角为 157.41根据样本平均数即可解决问题2利用等腰三角形的性质求出BAC 即可本题考查解直角三角形的应用，样本平均数等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型24.【答案】【问题解决】证明：在 CD 上截取 CH=CE，如图 1 所 示：ABC 是等边三角形，ECH=60，CE
31、H 是等边三角形，EH=EC=CH，CEH=60，DEF 是等边三角形，DE=FE，DEF=60，DEH+HEF=FEC+HEF=60，DEH=FEC，在DEH 和FEC 中，DEHFEC（SAS），DH=CF，CD=CH+DH=CE+CF，CE+CF=CD；【类比探究】解：线段 CE，CF 与 CD 之间的等量关系是 FC=CD+CE；理由如下：ABC 是等边三角形，A=B=60，过 D 作 DGAB，交 AC 的延长线于点 G，如图 2 所示：GDAB，GDC=B=60，DGC=A=60，GDC=DGC=60，GCD 为等边三角形，DG=CD=CG，GDC=60，第 16 页，共 18 页
32、EDF 为等边三角形，ED=DF，EDF=GDC=60，EDG=FDC，在EGD 和FCD 中，EGDFCD（SAS），EG=FC，FC=EG=CG+CE=CD+CE【解析】【问题解决】在 CD 上截取 CH=CE，易证CEH 是等边三角形，得出 EH=EC=CH，证明DEHFEC（SAS），得出 DH=CF，即可得出结论；【类比探究】过 D 作 DGAB，交 AC 的延长线于点 G，由平行线的性质易证GDC=DGC=60，得出GCD 为等边三角形，则 DG=CD=CG，证明EGDFCD（SAS），得出 EG=FC，即可得出 FC=CD+CE本题考查了等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与
33、性质、平行线的性质等知识；作辅助线构建等边三角形是解题的关键25.【答案】解：（1）设 OB=t，则 OA=2t，则点 A、B 的坐标分别为（2t，0）、（-t，0），则 x=（2t-t），解得：t=1，故点 A、B 的坐标分别为（2，0）、（-1，0），则抛物线的表达式为：y=a（x-2）（x+1）=ax2+bx+2，解得：a=-1，故抛物线的表达式为：y=-x2+x+2；（2）对于 y=-x2+x+2，令 x=0，则 y=2，故点 C（0，2），由点 A、C 的坐标得，直线 AC 的表达式为：y=-x+2，设点 D 的横坐标为 m，则点 D（m，-m2+m+2），则点 F（m，-m+2），
34、则 DF=-m2+m+2-（-m+2）=-m2+2m，-10，故 DF 有最大值，此时 m=1，点 D（1，2）；（3）存在，理由：点 D（m，-m2+m+2）（m0），则 OD=m，DE=-m2+m+2，以点 O，D，E 为顶点的三角形与BOC 相似，则，即=2 或，即=2 或，解得：m=1 或-2（舍去）或或（舍去），故 m=1 或【解析】（1）点 A、B 的坐标分别为（2t，0）、（-t，0），则 x=（2t-t），即可求解；（2）点 D（m，-m2+m+2），则点 F（m，-m+2），则 DF=-m2+m+2-（-m+2）=-m2+2m，即可求解；第 1 7 页，共 18 页（3）以点 O，D，E 为顶点的三角形与BOC 相似，则，即=2 或，即可求解主要考查了二次函数的解析式的求法和与几何图形结合的综合能力的培养 要会利用数 形结合的思想把代数和几何图形结合起来，利用点的坐标的意义表示线段的长度，从而 求出线段之间的关系第 1 8 页，共 18 页
