1、 六年级（1）班全体师生各位家长：大家好！我是本班的班主任兼数学老师。非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加本次的家长会。今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。很高兴有机会和大家一起探讨孩子教育问题，老师和家长的心情是一样的，都非常愿意看到你
2、的孩子我的学生成人成才，他们身心健康成长是我们共同的期待。教了二十九年书，也接触过很多家长，大部分家长们都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到十分欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的。毕竟家长是孩子的第一任老师，不是说好妈妈胜过好老师吗，作为家长对孩子的教育也是不容忽视的.但是孩子步入六年级后，许多家长认为孩子已长大了，不再用家长过度操神费力，所以就由原先的“扶”逐渐“放”，但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依赖性较强的学生还需不断叮咛，针对学生的特点进行引导。六年级正面临着毕业升学，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期
3、，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！召开这次家长会的目的班级情况介绍学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重
4、要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！学习风气还不够好。很多同学眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。活动方面：大部分学生能积极参加学校的各项活动，只有少数几个学生得不到家长的支持，不能参与学校的各项活动，导致他们在班级中性格显得孤僻，做什么事情都没有激情，阻碍了他们各个方面的发展。六年级学生的特点六年级学生的特点 1 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态对多了，学习方法改变了
5、。现在有的学生学习态度不够端正，上课不认真听讲度不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的甚至出现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。筹莫展了。2 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化渐发生变化，有的孩子进入了青春期有的孩子进入了青春期，有叛逆的，有叛逆的心理，心理，受不得直接批评教育受不得直接批评教育，往往有顶撞
6、家长的，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来把心事都写在日
7、记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。甚至表现愤怒。但但是他们是非辨别能力是他们是非辨别能力差，不知道哪差，不知道哪些事能做，些事能做，哪些事不能做哪些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。正确引导。对学生学习习惯的培养对学生学习习惯的培养 学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间
8、，第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复
9、习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。关于作业我们数学的家庭作业一般都是对当天知识的巩固和检测，需要孩子认真独立完成，但是孩子们的作业情况不佳：1、有的同学写作业，本应15分
10、钟写完的作业7、8分钟就写完了，结果都是错题。2、有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况。3、还有极特殊的孩子不写作业。针对这些问题，我们和家长反映沟通，大多数家长积极配合我们监督孩子完成作业，个别家长反映没有辅导能力，还有的家长顾虑太多，生怕和老师讲解的方法不同误导孩子。其实，这是大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，第二天上课我们还会订正，只要孩子认真听讲都能学会，关键看孩子的学习态度，如果孩子肯学，就不会发生这样那样的问题了，当然要想让每一个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的大力支持和配合。家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从以下几方面着手：（1）培养按时
11、完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习数学就失去了兴趣，所以成绩就落后了。（2）培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正确解题。（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要
12、认真检查。久而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。我的学生你的孩子需要我们共同督促和提醒，才能不断进步。学数学，并不是为了让孩子们会做题，而是在听课，做题，思考中，让孩子的头脑变得更加灵活和聪明。本着这样的认识，我着力打造一种“真实、高效”的数学课堂，转眼期中考试已过，我发现大多数孩子们的学习习惯有了良好的转变，学习成绩也有很大的提高。上课积极发言，善于思考的孩子有：张垚鑫、王壮达、汤欣玥、王芷妍、胡文莉、刘康怡、王嘉鑫、熊雨曦、舒超、唐永麒、程荣勉、江昊鹏 学习态度端正，学习习惯特别好的孩子有：杨宇婷、汤宁雅、周文瑾、蔡宇诚、姚驰、宗永东、赵娜、师秦科、王家傲、杨慧敏、
13、李汝枫、李家怡、王洒洒、杨子涵、孙锦程、李典期中考试优秀的孩子有：张垚鑫、王壮达、宗永东、刘康怡、江昊鹏、唐永麒、程荣勉、周文瑾、唐宁雅、黄子骏、舒超学习积极上进，进步较快的孩子有：黄子骏、唐宁雅、刘康怡程荣勉作业卷面整洁，书写工整的孩子有：郑雨琴、杨宇婷、胡文莉、吴悔、赵娜、周文瑾、体育特长生：张璇叶（60米、200米第一名）冯雨露（400米第二名，200米第四名）汤欣玥（铅球第二名、垒球第四名）胡 莹（踢毽第三名）学习有待提高的学生：余婉婷、冯雨露、胡莹、丰诗晴、程子骏、杨子涵、曹昕荃、张璇叶、程世杰、王运宇、陈吉、郭冲、杜天宇、桂勇、蒋宇奇 其实每个孩子的资质都差不多，但是随着年级的升高
14、，有些孩子在学习上逐渐显得吃力，并且这种情况年级越高，分化的越明显。这很正常。我分析主要原因还在于他的学习习惯和学习态度。表现在上课不注意听讲，作业错误多，做事懒散，能拖则拖，能少做就少做，能不做就不做，家庭作业不写，并且以各种借口搪塞老师的追问，久而久之，形成了他们糊弄的坏习惯。很多时候作为老师的我们是有心无力，所以希望各位家长能一如既往的关注孩子，不要因为孩子的一时进步就认为孩子可以不管了，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。我不惟分数论，但是分数背后反映的却是孩子一个阶段的学习状态，对绝大部分孩子来说分数还是可以起到衡量的作用的。与其说困难像
15、弹簧，你强它就弱，你弱它就强。倒不如说孩子像弹簧，你松他就弱，你压他就强。孩子是小树，小树得砍，才能参天，孩子得管方可成才。希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗，培养孩子们的自信心、自强心、自立心，让他们以愉悦的心情轻松步入中学，做到孩子舒心，家长放心!我的希望：我的希望：*每天检查孩子的家庭作业，每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。不管你有多忙。*所有的家庭作业都需要你的所有的家庭作业都需要你的签字。（署名、日期）签字。（署名、日期）*注意孩子的劳逸结合。闲暇注意孩子的劳逸结合。闲暇时间多看书，书的内容要时间多看书，书的内容要广泛。广泛。*每天必须佩戴红领巾每天必须佩戴红领巾*
16、严格要求孩子放学，严格要求孩子放学，按时回家，有事请假按时回家，有事请假。前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者家庭和学校家庭和学校，不仅要一致行动，要向孩子提出，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。，还是手段上，都不要发生分歧。”卢勤（知心姐姐）：过高期望让孩子绝望 过度保护让孩子无能 过分溺爱让孩子无情 过多干涉让孩子无奈 过多指责让孩子灰心 让我们谨
17、记下列名言，以此共勉，用爱托起让我们谨记下列名言，以此共勉，用爱托起明天的太阳！明天的太阳！*好父母都是学出来的、好孩子都是教出来的好父母都是学出来的、好孩子都是教出来的 好习惯都是养出来的、好成绩都是帮出来的好习惯都是养出来的、好成绩都是帮出来的好沟通都是谈出来的、好成就都是比出来的好沟通都是谈出来的、好成就都是比出来的*你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。*一个好父亲（母亲）胜过一百个好老师。一个好父亲（母亲）胜过一百个好老师。（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危
18、险的活动。（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。早 晨：7:10前到校中午放学：11:40下午上课：1：30进校门下午放学：4:50作息时间表对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不完网络游戏；合理安排学生的时间尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态把握其身体状况生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程学习情况分析学习情况分析纪律好，课堂表纪律好，课堂表现积极的学生：现积极的学生：成绩保持优秀的成绩保
19、持优秀的学生：学生：xxxxxxx xxxxx还需努力的学生：还需努力的学生：xxxxxxxxxxx1.部分学生的学习主动性和自觉性不够强。比如：作业上交不及时，且完成质量不高，甚至有照抄答案的现象，明显的应付老师，特别是家庭作业的质量是相当的差。又如：有些同学虽然早早到校却并没有立马投入学习，本来早晨的时光是最好，记忆力最强的时段，可我们班的孩子却是早早来到学校聊天，或者东逛西逛，更有打闹追逐的现象。2.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得完导致上课打瞌睡，影响课堂效果；当然也有想努力提高学习成绩的，但是方法不当，沉默寡言，不主动回答老师的问题，更不会主动请教老师或同学，久而久之，学习上
20、不来，就会丧失学习的信心。3.竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象，这一现象还比较严重，有的是铃声响了人才进教室，有的甚至老师宣布上课了人还未到，更谈不上提前做好上课准备了。4由于各方面的原因，有个别学生的学习成绩不理想，可能有些家长也感觉到了，部分孩子的学习比较浮躁。现在学习内容深了，学生感到有些吃力。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：有方向的巩固知识、训练技能 1、背诵技能。生字词的音、形、义（主要为理解成语及四字短语的意思和运用）。古诗
21、词背诵默写。日积月累背诵默写。文学常识课堂笔记。2、学习中思考的能力。“学而不思则罔”，“罔”就是迷惑，所以要养成勤于思考、善于总结的习惯。不少家长和我说孩子读了很多书，但作文总是写不好。还有很多孩子特别怕语文考试中的阅读理解，经常觉得既看不懂文章，也看不懂题目，更不知从哪答起。比如说，阅读中经常要归纳事件，起因、经过、结果三点概括出来再连通顺，就是基本的方法。阅读、作文能力老是提高不了的孩子，很多都是不善于思考、总结的，文章随随便便看上一两遍，到文中抄一两个句子做答案，为什么对了，为什么错了，永远凭运气。3、审题能力。（结合试卷）审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定
22、的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。在每次作业、检测中，我们总会遗憾地发现，许多学生解题错误的原因是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要教师再把题目读一读，或者让学生再重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题原因时，往往会给这些学生戴上粗心、马虎的帽子。深入分析，在粗心、马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。学生的审题能力为何会如此薄弱呢？是什么原因造成的呢？我们又该如何去培养学生的审题能力呢？2022-11-20表现：（1）不良的审题习惯。很多学生做题都用眼睛扫一遍，就动笔了。读题时不能对题目进行正确、全面的观察。往往被一些表面现象所吸引等。遇到较长的
23、题目就更不能完整的把它读完，不去认真的朗读思考。（2）消极的思维定势。做题时学生往往没把题目看完，或看完了不加思索，以为是平时做过的，这就是“思维定势”的消极作用。11/20/2022(3）懒惰的心理因素。学生由于平时有依赖性，一遇到需要动脑思考的题目，便主动放弃，希望依靠别人。不去思考，内心主动把它归为不会做的题目。改进的方法、审题清晰要动口。平常要求孩子阅读时大声读、轻声读、默读，要读通句子、不漏字、不添字。平时做题要求孩子做到字字出声读题，用手指读能帮助他们不漏字、不添字，读懂意思。同时，要求学生轻读后再默看题，详细理解题目的意思，逐步提高读题能力。在读题审题的过程中抓住重难点，学生一旦
24、能在读题的过程中能找到的重点词和关键句，并能认真思考，从中发现文字背后的含义，便能达到融会贯通的意境。4、作文技能 学会关注生活，思考人生，并学会有意识地写作。学生写作比较明显的缺陷有：1、选材陈旧。动不动就是“雨中送伞”、“深夜背我上医院”等。2、内容与题目脱节，详略不当。尤其是命题作文，总是铺垫过多，真正能体现文章中心的内容反而一笔代过。3、语言乏味，不擅描写，文章缺少亮点。希望大家和孩子一起关注自己身边的人和事，引导孩子做个“有心人”，寻找生活中的真善美，搜集一些“人无我有”的素材。写作前能有构思，想通过哪件事表达什么中心，详写安排在哪里。写完后要多读多修改，看看文章是否符合题目要求，是
25、否文从字顺、详略得当。争做一个称职优秀的家长争做一个称职优秀的家长家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识三、不要让孩子来太早，当然也不能迟到。卫 生家长应注意的问题：值日时可以让孩子适当来早些，培养孩子的劳动意识和集体意识。安 全 安全教育要放在心上，利用各种途径教育孩子具备防范意识，并学会自我保护。这个社会是纷繁复杂的，为了使孩子能够适应这复杂的社会，我们必须对孩子进行各方面的安全教育，在家要提醒他们用电、用煤气的安全，在外要提醒他们注意交通安全，防拐骗等，毕竟人身安全是做一切事情的前提。敬请配合 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
26、由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。个别交流能更好地了解孩子.MP3 教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！为了孩子，让我们共同努力吧！1、学习不够细致，审题不细。、学习不够细致，审题不细。2、学习方法过于死板，不能灵活掌握。、学习方法过于死板，不能灵活掌握。3、学习习惯不好，书写潦草，连蹦带跑。、学习习惯不好，书写潦草，连蹦带跑。4
27、、思想麻痹大意，对什么都满不在乎；、思想麻痹大意，对什么都满不在乎；偶尔的在乎也是三分钟的热度。偶尔的在乎也是三分钟的热度。1 1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2 2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3 3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4 4、学习效率是否高效、学习效率是否高效怎样做到高效学习怎样做到高效学习 学习习惯包括许多方面的内学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下三个方面进容，家长应着重从以下三个方面进行培养：行培养：第一、要教育孩子学会合理安第一、要教育孩子学会合理安排时间。排时间。第二、要帮助孩子掌握科学的第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学习方法。第三、
28、时刻给孩子灌输第三、时刻给孩子灌输“会会”就必须就必须“对对”的理念，不允许会的的理念，不允许会的题出错，培养认真仔细的习惯。题出错，培养认真仔细的习惯。通常指导孩子学习方法有很多，通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：比如学习的四大环节：课前预习、课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。成这四步。提醒家长朋友批评孩子时：1.调节好情绪，晓之以理。调节好情绪，晓之以理。2.就事论事，不翻老账。就事论事，不翻老账。3.不当众批评，不当众批评，保护自尊心。保护自尊心。一切为了孩子，一切为了孩
29、子，为了孩子的一切！为了孩子的一切！让我们一起从一点一滴做起！让我们一起从一点一滴做起！相信孩子，永远不对孩子失望；相信孩子，永远不对孩子失望；不吝啬给孩子的表扬和鼓励；不吝啬给孩子的表扬和鼓励；要教给孩子一生有用的东西要教给孩子一生有用的东西（优秀的人品、良好的习惯）。（优秀的人品、良好的习惯）。1、1月月26号正式放假，（号正式放假，（2月月23日）正月十六开学日）正月十六开学2、认真完成所布置的作业。、认真完成所布置的作业。3、对于读书作业，要求认真读完一本自选书籍，并完成自选书、对于读书作业，要求认真读完一本自选书籍，并完成自选书籍的读后感籍的读后感4、开展、开展“诚毅过春节诚毅过春节
30、”社会实践活动，内容包括节俭生活、安全社会实践活动，内容包括节俭生活、安全文明、尊老爱幼、习惯养成方面，以此为内容办一份手抄报文明、尊老爱幼、习惯养成方面，以此为内容办一份手抄报5、“欢庆春节欢庆春节”图画展评活动图画展评活动6、寒假生活、寒假生活7、预习新课本、预习新课本1、建议家长在假期之中严格监督学生的学习状态，让学生在度、建议家长在假期之中严格监督学生的学习状态，让学生在度过一个快乐假期的同时不要拉下学习过一个快乐假期的同时不要拉下学习2、给孩子制定一个有效的学习计划，每天写多少作业，每天读、给孩子制定一个有效的学习计划，每天写多少作业，每天读多少页数，几天完成一个什么样的任务，切忌所
31、有的任务在假期多少页数，几天完成一个什么样的任务，切忌所有的任务在假期的前几天或者后几天一次性完成，这样就会造成假期的后半部分的前几天或者后几天一次性完成，这样就会造成假期的后半部分或前半部分的学习真空窗，从而知识掌握不牢固影响成绩或前半部分的学习真空窗，从而知识掌握不牢固影响成绩3、给孩子买一本好书，最好是世界名著，让孩子每天都读几页，、给孩子买一本好书，最好是世界名著，让孩子每天都读几页，一个假期最好能读一个假期最好能读2-3遍，这样孩子对书中的知识的掌握也更加遍，这样孩子对书中的知识的掌握也更加牢固，理解也更加透彻，特别是语文成绩稍差的同学，这样做能牢固，理解也更加透彻，特别是语文成绩稍
32、差的同学，这样做能有效的提高其语文成绩有效的提高其语文成绩4、严格控制孩子的上网时间，家里有电脑的要格外注意，每天、严格控制孩子的上网时间，家里有电脑的要格外注意，每天上网时间最多控制在上网时间最多控制在20分钟左右，并且对其上网内容严格监督，分钟左右，并且对其上网内容严格监督，杜绝浏览不健康的网站。杜绝浏览不健康的网站。5、建议每位家长给孩子借一下下学期的书，让孩子提前预习新、建议每位家长给孩子借一下下学期的书，让孩子提前预习新知识，让孩子在新学期开始的时候能够更容易更快的进入学习状知识，让孩子在新学期开始的时候能够更容易更快的进入学习状态。态。1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母
33、陪伴下，、寒假期间，生活要有规律，按时作息。在无父母陪伴下，不要外出玩耍。不要外出玩耍。2、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。3、加强自我保护意识，防止被拐骗、拐卖。、加强自我保护意识，防止被拐骗、拐卖。4、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。5、严禁到水库、河湖等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到、严禁到水库、河湖等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。哪里去、和谁一起、什么时间回来。6、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。、严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹
34、。7、严禁吸烟、喝酒、赌博。、严禁吸烟、喝酒、赌博。8、防电、防火、防水、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。、防电、防火、防水、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。9、遵守交通法规，注意乘车、骑车等交通安全。、遵守交通法规，注意乘车、骑车等交通安全。10、合理安排压岁钱的使用，提倡节约。、合理安排压岁钱的使用，提倡节约。班主任：语文于老师：数学单老师：英语刘老师：学校以及老师联系方式学校电话：校长电话：最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。祝各位家长祝各位家长 新年快乐！新年快乐！孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。让我们携手，共同帮孩子描绘美好的未来！谢谢 谢谢 大大 家！家！温馨提示：回家注意安全
