1、青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试2一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)1时15分，钟面上分针与时针所组成的角是（）A.锐角B.直角C.钝角2.(本题5分)图中线段AB中共有（）条线段A.7B.6C.5D.43.(本题5分)小明画了一条12厘米长的（）A.射线B.线段C.直线4.(本题5分)钟面上如果分针旋转半周，那么时针旋转（）A.180B.30C.15D.前三种答案都不正确5.(本题5分)手电筒射出的光线是一条（）A.线B.线段C.射线D.直线6.(本题5分)不能用一副三角板画出的是（）度的角A.150B.15C.1307.(本题5分)在同一时间内，时针
2、旋转的角度是30，则分针旋转的角度是（）A.30B.90C.180D.3608.(本题5分)（）点确定一条直线A.4B.1C.2D.3二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)时针从上午11：30走到12：00，时针旋转了_度10.(本题5分)钟表上，分针走30分钟旋转了_，时针旋转了_11.(本题5分)已知如图中，已知2=45那么1=_，3=_12.(本题5分)直线可以向_端无限延长，它_端点13.(本题5分)在时钟上3点15分时，时针与分针的夹角是75度_（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)用量角器画一个75和120的角1
3、5.(本题7分)（1）AOB=_；（2）COB=_16.(本题7分)先估一估，再量一量每个钟面上时针和分针组成的角的度数17.(本题7分)如图所示，已知1=68，4=25，5=48，求2的度数18.(本题7分)分别求出图中1，2，3的度数青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：1点整时，分针和时针成30的角，15分钟后分针转了615=90，时针转了0.515=7.5，则到1点15分时，时针和分针组成的较小的角度是：90-30-7.5=52.5；所以此时时针与分针的夹角是锐角故选：A2.【答案】：B;【解析】：解：3+2+1=6（条）答：图中线
4、段AB中共有6条线段故选：B3.【答案】：B;【解析】：解：因直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度；而线段有两个端点，能量得长度故选：B4.【答案】：C;【解析】：解：360602.5=62.5=15答：时针旋转15故选：C5.【答案】：C;【解析】：解：根据分析，可知手电筒射出的光线，可以看成是射线故选：C6.【答案】：C;【解析】：解：根据以上分析知：不能画出的角是130度故选：C7.【答案】：D;【解析】：解：因为在同一时间内，时针走一个大格，分针就要走一圈，即12个大格，所以分针走过的角度是时针走过的角度的12倍，所以时针旋转的角度是30度，则分针转过的角度是：1230
5、=360故选：D8.【答案】：C;【解析】：解：根据直线的性质可知：两点确定一条直线故选：C9.【答案】：15;【解析】：解：360122，=302，=15答：时针从上午11：30走到12：00，时针旋转了15故答案为：1510.【答案】：180;15;【解析】：解：630=180，0.530=15答：钟表上，分针走30分钟旋转了180，时针旋转了15故答案为：180，1511.【答案】：45;135;【解析】：解：因为，2+3=180，所以1=90-45=45，3=180-45=135，故答案为：45；13512.【答案】：两;没有;【解析】：解：根据直线的含义可知：直线可以向两端无限延长，
6、它没有端点；故答案为：两，没有13.【答案】：x;【解析】：解：在时钟上3点15分时，时针与分针的夹角是7.5度故答案为：14.【答案】：解：;【解析】：画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器75（120）的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可15.【答案】：解：（1）AOB=60；（2）COB=130故答案为：60，130;【解析】：根据角的度量方法可知：角的顶点要和量角器的中心重合，角的一条边要和量角器的0刻度线对齐，最后读出量角器上的示数，据此解答即可16.【答案】：解：估计（1）钟面上时针和分针组成的角的度数是180；（2）钟面上时针和分针
7、组成的角的度数是90；（3）钟面上时针和分针组成的角的度数是60；实际测量：（1）钟面上时针和分针组成的角的度数是180；（2）钟面上时针和分针组成的角的度数是90；（3）钟面上时针和分针组成的角的度数是60;【解析】：先估出每个钟面上时针和分针组成的角的度数；测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与时针与分针的交点重合第二步：线重合，量角器的零刻度线与时针重合第三步：读度数，看角的分针落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数17.【答案】：解：2+4=180-1-5=180-68-48=64，2=64-4=64-25=39答：2的度数是39;【解析】：根据三角形内角和定理可求2+4的度数，再根据角的和差关系得到2的度数18.【答案】：解：根据题干分析可得：1=90-45=45；3=1800-45=135；2=45（等对角相等），答：1，2，3的度数分别是45、45135;【解析】：观察图形可知，1与45的角组成了一个直角，所以1=90-45；3与45的角组成了一个平角，所以3=1800-45；2与45的角组成了一组对顶角，根据对顶角相等即可解答
