1、八年级心理健康教育八年级心理健康教育课件课件临夏市一中临夏市一中 马光艳马光艳 游戏规则：游戏规则：用双手的食指互相敲击代表用双手的食指互相敲击代表“小雨小雨”；双手轮拍两大腿代表；双手轮拍两大腿代表“中雨中雨”；双手双手击掌代表击掌代表“大雨大雨”；双手击拍课桌代表双手击拍课桌代表“暴雨暴雨”。心理测试 砂石、珍珠、黄金、玉石、贝壳、木材、树叶，假如用上面这些词来形容你和异性之间的关系，你会选哪一种？沙石-普通朋友 珍珠-有缘的朋友 黄金-可靠朋友 木材-生死之交 玉石-默契朋友贝壳-风雨同舟的朋友 树叶-短暂朋友春天是花儿开放最美的季节，十三四岁我们就是那最美的花儿。春天是花儿开放最美的季
2、节，十三四岁我们就是那最美的花儿。相逢是笑、相逢是妙，笑在青春年少，妙在岁月逍遥。既然青春让相逢是笑、相逢是妙，笑在青春年少，妙在岁月逍遥。既然青春让我们相遇，就让我们珍惜这份同学情谊，男生、女生携手同行在花我们相遇，就让我们珍惜这份同学情谊，男生、女生携手同行在花季，共同唱响我们的青春之歌！季，共同唱响我们的青春之歌！男生&女生 青春期异性交往异性眼中的我异性眼中的我Like?Dislike?你欣赏你欣赏/不欣赏女生的特点。不欣赏女生的特点。你欣赏你欣赏/不欣赏男生的特点。不欣赏男生的特点。男生男生女生女生真心真话2022-11-20受异性欢迎的男生受异性欢迎的男生不受异性欢迎的男生不受异性
3、欢迎的男生她们她们眼中的我？眼中的我？（1 1）活泼开朗）活泼开朗 （2 2）成熟理性）成熟理性 （3 3）幽默、诙谐）幽默、诙谐 （4 4）有上进心）有上进心 （5 5）重友情）重友情 （6 6）有才艺）有才艺 （7 7）大胆、勇敢）大胆、勇敢 （8 8）宽容大方、善于变通）宽容大方、善于变通 （9 9）有责任心）有责任心 （1010）细致有礼）细致有礼（1 1）吹牛皮）吹牛皮 （2 2）过于贪玩）过于贪玩 （3 3）小气）小气 （4 4）坏习惯）坏习惯 （5 5）凶暴）凶暴 （6 6）自大）自大 （7 7）满口粗言秽语（）满口粗言秽语（8 8）懦弱）懦弱 （9 9）遇事易冲动）遇事易冲动
4、（1010）懒惰、无上进心）懒惰、无上进心 (11)(11)大男子主义大男子主义2022-11-20受异性欢迎的女生受异性欢迎的女生不受异性欢迎的女生不受异性欢迎的女生他们他们眼中的我？眼中的我？（1 1）善解人意）善解人意 （2 2）智慧）智慧 （3 3）善良、自信）善良、自信 （4 4）活泼不疯癫）活泼不疯癫 （5 5）文静）文静 （6 6）有素质）有素质 （7 7）有上进心）有上进心 （8 8）微笑）微笑 （9 9）温柔）温柔 （1010）能听取别人的意见，又有主见）能听取别人的意见，又有主见（1 1）做作）做作 （2 2）无素质）无素质 （3 3）自大）自大 （4 4）太八卦）太八卦
5、（5 5）不良习惯）不良习惯 （6 6）轻浮）轻浮 （7 7）小心眼）小心眼 （8 8）臭美）臭美 （9 9）任性）任性 （1010）心机重（）心机重（1111）自以为）自以为“大姐大大姐大”的女孩的女孩2022-11-20 成长的困惑成长的困惑异性交往的好处与原则 小丽和小兵都是初中的学生，小兵活泼好动，乐于助人，小丽和小兵都是初中的学生，小兵活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的同桌他很喜欢他的同桌-纪律委员小丽。为了讨好小丽，他上纪律委员小丽。为了讨好小丽，他上课坐得端端正正，有谁破坏课堂纪律，他都帮小丽说话。小课坐得端端正正，有谁破坏课堂纪律，他都帮小丽说话。小兵总是力所能及地帮助小丽，无论
6、是学习和生活上，都让小兵总是力所能及地帮助小丽，无论是学习和生活上，都让小丽觉得很贴心。丽觉得很贴心。这种交往方式有什么益处？这种交往方式有什么益处？2022-11-20异性交往的好处异性交往的好处对学习有激励作用对学习有激励作用。对言行有规范作用。对言行有规范作用。有利于良好的个性特征的发展。有利于良好的个性特征的发展。有利于相互激励不断完善自我。有利于相互激励不断完善自我。有利于增进心理健康。有利于增进心理健康。有时他们在一起说点学校和同学间有趣的事，后有时他们在一起说点学校和同学间有趣的事，后来来小兵小兵感到自己产生了一些奇怪的变化。感到自己产生了一些奇怪的变化。小兵小兵每天每天忍不住想
7、多看忍不住想多看小丽小丽几眼，每天到学校的第一件事情几眼，每天到学校的第一件事情就是想见到她。听到她的说笑声，有一种异样的感就是想见到她。听到她的说笑声，有一种异样的感觉。觉。剧情发展剧情发展 小兵和小丽该怎样相处？小兵和小丽该怎样相处？坦然面对，不要太敏感坦然面对，不要太敏感 举止得体，不要太随便举止得体，不要太随便 广泛交往，不要太单一广泛交往，不要太单一 保持一定的距离保持一定的距离 扩大兴趣爱好，分散注意力扩大兴趣爱好，分散注意力2022-11-20异性交往的原则异性交往的原则2022-11-20 冬天来了，天气变得越来越冷。森林中有十几只刺猬冻得冬天来了，天气变得越来越冷。森林中有十
8、几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，但却因为忍受直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，但却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复分在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复分了又聚，聚了又分，不断在受冻与受刺两种痛苦之间挣扎。了又聚，聚了又分，不断在受冻与受刺两种痛苦之间挣扎。最后刺猬们终于找出了一个适中的距离最后刺猬们终于找出了一个适中的距离,既可以相互取暖又不至于被彼此刺
9、伤。既可以相互取暖又不至于被彼此刺伤。距离是一种距离是一种美美，也是一种保护，也是一种保护。刺猬取暖的故事刺猬取暖的故事剧情发展剧情发展 一天，一天，小兵小兵递送给递送给小丽小丽一本书，并对她一本书，并对她说：说：“书里夹着一个好东西。书里夹着一个好东西。”小丽打开小丽打开一一看，原来是张纸条，上面写着看，原来是张纸条，上面写着“小丽小丽，我默，我默默注视你好默注视你好久久了，每天上课我都要把目光偷了，每天上课我都要把目光偷偷转向你，晚上一闭眼，脑海中全是你的影偷转向你，晚上一闭眼，脑海中全是你的影子，我现在已经子，我现在已经不能专心学习不能专心学习。今天晚上。今天晚上7:007:00到学校操
10、场到学校操场我们我们谈一谈好吗？谈一谈好吗？”晚上，晚上，小丽小丽准时来到操场，准时来到操场，小兵小兵感到既感到既意外又惊喜，他们边走边说，说了很多意外又惊喜，他们边走边说，说了很多 故事接龙：故事接龙：你觉得此时故事会怎样发展？你觉得此时故事会怎样发展？2022-11-20收到一封爱慕者的来信怎么处理？收到一封爱慕者的来信怎么处理？出谋划策情书！收到收到“情书情书”，应该正确处理，跟写信人说，应该正确处理，跟写信人说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。不要很惊讶，采取
11、友好的态度。友谊关系。不要很惊讶，采取友好的态度。采用异性广泛交往的原则。采用异性广泛交往的原则。小兵小兵的帅气深深地打动了的帅气深深地打动了小丽小丽，小丽小丽接受了这份接受了这份懵懂的懵懂的爱。从此两人密切往来，形影不离。爱。从此两人密切往来，形影不离。小兵是一个活泼有才的小兵是一个活泼有才的小伙子，他在学校社团中交往了许多异性朋友。而小丽自从小伙子，他在学校社团中交往了许多异性朋友。而小丽自从有了小兵后，生活都围绕着小兵转，慢慢的小丽觉得小兵不有了小兵后，生活都围绕着小兵转，慢慢的小丽觉得小兵不再花很多时间陪伴自己，她越来越没有安全感，总觉得小兵再花很多时间陪伴自己，她越来越没有安全感，总
12、觉得小兵不爱自己了。两人经常会因为一点小事而吵架。小丽觉得每不爱自己了。两人经常会因为一点小事而吵架。小丽觉得每次吵架的时候小兵都能哄好她，小兵呢？觉得自己越来越没次吵架的时候小兵都能哄好她，小兵呢？觉得自己越来越没自由，自由，这种感觉导致这种感觉导致小兵小兵不能专心的学习，他的学习成绩下不能专心的学习，他的学习成绩下降了不少，降了不少，小兵小兵很很烦恼。最后小丽忍受不住精神的折磨提出烦恼。最后小丽忍受不住精神的折磨提出了分手，分手后小兵好像有一种轻松感。而小丽呢了分手，分手后小兵好像有一种轻松感。而小丽呢?却有一却有一种绝望感。种绝望感。2022-11-20剧情发展剧情发展 为什么为什么小兵
13、小兵与与小丽小丽是这样的结局是这样的结局？2022-11-201.1.使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子,限制了与更多的异性交限制了与更多的异性交 往，并不能真正的了解异性。往，并不能真正的了解异性。2.2.带来更多的烦恼，成为学习的阻力。带来更多的烦恼，成为学习的阻力。3.3.恋爱也使人冲动，控制不好会导致越轨行为。恋爱也使人冲动，控制不好会导致越轨行为。4.4.感情的培养需要大量的时间和精力，我们的主要任务是学习感情的培养需要大量的时间和精力，我们的主要任务是学习,我我 们是时间的贫乏者。们是时间的贫乏者。5.5.进入青春期，生理和心理还不成熟，无法给予对
14、方任何的承诺。进入青春期，生理和心理还不成熟，无法给予对方任何的承诺。6.6.面对恋爱中的摩擦和挫折，我们的调节能力有限，没有能力承面对恋爱中的摩擦和挫折，我们的调节能力有限，没有能力承 担相应的责任。担相应的责任。7.7.错失发展良机，限制自我今后的发展。错失发展良机，限制自我今后的发展。2022-11-20 实验者发给实验者发给4 4岁被试儿童每人一岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果如果马上吃马上吃，只能吃一颗；如果，只能吃一颗；如果等等1515分钟后再吃分钟后再吃，就给吃两颗。，就给吃两颗。延迟满足实验延迟满足实验 2022-11-20 研究
15、人员在研究人员在十几年后十几年后再考察那些孩子的表再考察那些孩子的表现，发现，那些能够等待的孩子成绩更好，事现，发现，那些能够等待的孩子成绩更好，事业上也表现的更为出色，也就是说业上也表现的更为出色，也就是说延迟满足能延迟满足能力越强，更容易取得成功力越强，更容易取得成功。等一等等一等不，不要说，不，不要说，让我们依然保持沉默。让我们依然保持沉默。我是多么珍惜，我是多么珍惜，这天真羞涩。这天真羞涩。我们的肩膀，我们的肩膀，都还稚嫩，都还稚嫩，扛不起太多的责任！扛不起太多的责任！等一等吧，等一等吧，等你的肩膀更厚实些，等你的肩膀更厚实些，我也懂得了什么是成熟的思索！我也懂得了什么是成熟的思索！不要过早的采摘不要过早的采摘 当我还是一枚青果悬于枝头当我还是一枚青果悬于枝头 若真欣赏若真欣赏 就耐心的等待我熟透吧就耐心的等待我熟透吧 那时那时 青色舞成晕红青色舞成晕红 果肉浓于酒果肉浓于酒 品一口品一口 会醉了一生会醉了一生是一首乐章，是一曲交汇的多彩旋律！让我们学会等待！
