1、第1章 代代相传的生命第1课时被子植物的有性生殖第1章 代代相传的生命知识点知识点 1 1开花和传粉开花和传粉第5节植物生殖方式的多样性C C2 2在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，但最终也能产生种子，其原因是但最终也能产生种子，其原因是()A A豌豆花不需要传粉豌豆花不需要传粉B B豌豆花不经受精传粉，就能结果豌豆花不经受精传粉，就能结果C C豌豆在生长过程中光照不足豌豆在生长过程中光照不足D D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物第5节植物生殖方式的多样性D D3 3在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量
2、的蜜蜂，在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是其目的是()A A促进果实的成熟促进果实的成熟 B B帮助花进行传粉帮助花进行传粉C C帮助果树捕捉害虫帮助果树捕捉害虫 D D果农喜欢蜜蜂果农喜欢蜜蜂第5节植物生殖方式的多样性A A 解析解析 果树是进行异化传粉的，且主要是依靠昆虫传粉。果树开花季节没果树是进行异化传粉的，且主要是依靠昆虫传粉。果树开花季节没有蜜蜂等昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的有蜜蜂等昆虫为其传粉，从而降低传粉和受精的机会，出现只开花不结果的现象。所以有经验的果农在开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助现象。所以有经验的果
3、农在开花季节往往在果园里放养蜜蜂，目的就是帮助果树进行传粉，增加产量。果树进行传粉，增加产量。4 4不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定()长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了长有雌蕊和雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精传粉经历了受精A A B BC C D D第5节植物生殖方式的多样性C C5 5种植在密封良好的室内的黄瓜，开了许多花，却没有结过一种植在密封良好的室内的黄瓜，开了许多花，却没有结过一根黄瓜，其主要原因是根黄瓜，其主要原因是()A A光照不足光照不足 B B黄瓜的花无花蕊黄瓜的花无花蕊 C C室内不通风，缺乏
4、氧气室内不通风，缺乏氧气 D D没有昆虫，不能传粉没有昆虫，不能传粉 第5节植物生殖方式的多样性D D 解析解析 黄瓜是单性花且是虫媒花。密封良好的室内，黄瓜开了许多花但没黄瓜是单性花且是虫媒花。密封良好的室内，黄瓜开了许多花但没有完成传粉，所以没有结果。有完成传粉，所以没有结果。第5节植物生殖方式的多样性6 6下列关于下列关于“蝶恋花蝶恋花”自然现象的解释，错误的是自然现象的解释，错误的是()A A昆虫能帮助花传粉昆虫能帮助花传粉B B昆虫从花中能获得营养物质昆虫从花中能获得营养物质C C“蝶恋花蝶恋花”之花一般颜色鲜艳，并具有甘甜的花蜜之花一般颜色鲜艳，并具有甘甜的花蜜D D“蝶恋花蝶恋花
5、”之花常常花粉轻而多之花常常花粉轻而多D D7 7“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是()A A“麻屋子麻屋子”指的是指的是B B“红帐子红帐子”指的是果皮指的是果皮C C“白胖子白胖子”指的是中的胚指的是中的胚D D花生的果实属于组织花生的果实属于组织知识点知识点 2 2被子植物的开花结果被子植物的开花结果第5节植物生殖方式的多样性C C第5节植物生殖方式的多样性 解析解析 图中是子房壁，图中是子房壁，“麻屋子麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成；指的是
6、果皮，由子房壁发育而成；“红帐子红帐子”指的是种皮；指的是种皮；“白胖子白胖子”指的是种子中的胚；花生的果实属于指的是种子中的胚；花生的果实属于器官。器官。8 8如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，把桃花乙的雄蕊去掉，如果在开花前，把桃花甲的雌蕊去掉，把桃花乙的雄蕊去掉，桃花丙保持完整，然后用三个塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其桃花丙保持完整，然后用三个塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是结果是()A A甲、丙能结实，乙不能甲、丙能结实，乙不能B B甲、丙不能结实，乙能甲、丙不能结实，乙能C C甲、乙不能结实，丙能甲、乙不能结实，丙能D D甲、乙、丙都不能结实甲、乙、丙都不能结实第5节植物生殖方式
7、的多样性D D9 9“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”当年被杨贵妃所食当年被杨贵妃所食的部分的部分(如图中如图中)是花的以下哪个结构发育而来的是花的以下哪个结构发育而来的()A A子房壁子房壁 B B子房子房 C C胚珠胚珠 D D受精卵受精卵第5节植物生殖方式的多样性A A第5节植物生殖方式的多样性1010如图是绿色开花植物受精过程的示意图。有关该过程的叙述如图是绿色开花植物受精过程的示意图。有关该过程的叙述正确的是正确的是()A A分别和结合的过程分别和结合的过程 B B中的一个精子和结合的过程中的一个精子和结合的过程C C和结合的过程和结合的过程D D中
8、两个精子分别和结合的过程中两个精子分别和结合的过程D D第5节植物生殖方式的多样性 解析解析 花粉管中的两个精子释放到胚珠中后，两个精子中的一个与卵细胞花粉管中的两个精子释放到胚珠中后，两个精子中的一个与卵细胞融合，形成受精卵，将来发育为胚；另一个精子与两个极核融合，形成受精融合，形成受精卵，将来发育为胚；另一个精子与两个极核融合，形成受精极核，将来发育为胚乳。卵细胞和极核同时和两个精子分别完成融合的过程，极核，将来发育为胚乳。卵细胞和极核同时和两个精子分别完成融合的过程，是被子植物是被子植物(绿色开花植物绿色开花植物)有性生殖的特有现象，称为被子植物的双受精。有性生殖的特有现象，称为被子植物
9、的双受精。1111一个豆荚内有一个豆荚内有3 3粒豆子，则：粒豆子，则：(1)(1)豆荚是植物体的豆荚是植物体的_，它是由花的，它是由花的_发育而来的。发育而来的。(2)(2)由此可以推测形成该豆荚的子房内至少有由此可以推测形成该豆荚的子房内至少有_个胚珠。个胚珠。第5节植物生殖方式的多样性3果实果实子房子房第5节植物生殖方式的多样性1212南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜。如图是南南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜。如图是南瓜开出的两种花，请结合相关知识填空。瓜开出的两种花，请结合相关知识填空。(1)(1)人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的人们从菜市场购买
10、回来用于食用的南瓜花主要是图中的_(_(填填“甲甲”或或“乙乙”)类南瓜花。类南瓜花。(2)(2)图中的图中的_(_(填填“甲甲”或或“乙乙”)类南瓜花经传粉、受精后类南瓜花经传粉、受精后能结出南瓜。能结出南瓜。(3)(3)一个南瓜中含有许多种子，是因为雌蕊一个南瓜中含有许多种子，是因为雌蕊的子房中含有许多个的子房中含有许多个_。胚珠胚珠甲甲乙乙第5节植物生殖方式的多样性 解析解析 (1)(1)甲雄花不能结果，乙雌花经传粉、受精后可结出果实。甲雄花不能结果，乙雌花经传粉、受精后可结出果实。(2)(2)图中图中的乙类南瓜花的乙类南瓜花(雌花雌花)经传粉、受精后能结出南瓜。经传粉、受精后能结出南瓜
11、。(3)(3)完成传粉、受精后子完成传粉、受精后子房的发育情况如图：房的发育情况如图：从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。成种子。1 1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以粒种子。所以“一个南瓜中含有许多种子一个南瓜中含有许多种子”，是因为雌蕊的子房中含有许多，是因为雌蕊的子房中含有许多个胚珠。个胚珠。1313根据如图所示花的结构示意图，下列叙述不正确的是根据如图所示花的结构示意图，下列叙述不正确的是
12、()A A这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊B B受精后形成的受精卵将发育成种子中的胚乳受精后形成的受精卵将发育成种子中的胚乳C C中的花粉落到上的过程称为传粉中的花粉落到上的过程称为传粉D D子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实第5节植物生殖方式的多样性B B1414开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。如图为花的结开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。如图为花的结构与传粉方式示意图。下列叙述不正确的是构与传粉方式示意图。下列叙述不正确的是()A A花粉在花药中成熟花粉在花药中成熟B B是一朵花的主要部分是一朵
13、花的主要部分C C由柱头、花柱、子房构成由柱头、花柱、子房构成D D图中所示的传粉方式为异花传粉图中所示的传粉方式为异花传粉第5节植物生殖方式的多样性B B1515小明从一个甜瓜里共取出小明从一个甜瓜里共取出5050粒发育完全的种子。请问在该瓜发粒发育完全的种子。请问在该瓜发育前，至少有多少粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上育前，至少有多少粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上()A A50 B50 B49 49 C C25 D25 D100 100 第5节植物生殖方式的多样性A A第5节植物生殖方式的多样性1616某市某公路两侧几年前全部栽种了桃树。早春季节桃花盛开，某市某公路两侧几年前全部栽种了桃树。早春
14、季节桃花盛开，形成了鲜艳的形成了鲜艳的“桃花路桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题。有关桃花的问题。(1)(1)在分类学上桃属于被子植物的在分类学上桃属于被子植物的_(_(填填“双子叶双子叶”或或“单单子叶子叶”)植物。植物。(2)“(2)“桃花路桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由枝条是由_发育而来的。发育而来的。(3)(3)图乙中的图乙中的a a与与b b分别是由图甲中的分别是由图甲中的_发育而来的。发育而来的。双子叶双子叶芽芽子房壁和胚珠子房壁和胚珠第5节植物生殖方式的多样性 解析解析 (1)(1)根据子叶的数量不
15、同，可以把被子植物分为双子叶植物和单子根据子叶的数量不同，可以把被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。桃的子叶有两片，属于双子叶植物。叶植物。桃的子叶有两片，属于双子叶植物。(2)(2)枝芽的结构中幼叶将来发枝芽的结构中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基发育成侧芽，枝芽就发育成了枝条。育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基发育成侧芽，枝芽就发育成了枝条。(3)(3)图乙中的图乙中的a a是果皮，是果皮，b b是种子。一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续是种子。一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，其中子房发育成果实，胚珠发育成种子。发育，其中子房发育成果实，胚珠发育成种子。周末，小明发现爷
16、爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢？可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？定要授同种植
17、物的花粉呢？(1)(1)假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是_。第5节植物生殖方式的多样性植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉(2)(2)实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了些花平均分成了A A、B B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的两组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是目的是_。(3)(3)然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉
18、。将苹果花花粉涂在花花粉涂在A A组花的柱头上，将桃花花粉涂在组花的柱头上，将桃花花粉涂在B B组花的柱头上。根据组花的柱头上。根据假设可以预期，能够结出果实的一组应该是假设可以预期，能够结出果实的一组应该是_，设计另一组，设计另一组的意义是的意义是_。第5节植物生殖方式的多样性做对照做对照A组组防止自花传粉防止自花传粉(4)(4)这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是什么呢？于用一种植物进行实验，其中的科学原理是什么呢？第5节植物生殖方式的多样性答案答案避免实验的偶然性。避免实验的偶然性。
