1、道德与法治道德与法治七七年级上册年级上册第一单元第一单元知识知识解读解读 七七年级上年级上册册 第第一单元一单元 成成长的节拍长的节拍第一课第一课 中学时代中学时代第二课第二课 学习新天地学习新天地第三课第三课 发现自己发现自己一一、考核要求、考核要求1.1.中学时代是人生发展的新阶段。中学时代是人生发展的新阶段。(理解理解)2 2.少年需要梦想。少年需要梦想。(识记识记）3 3.努力实现少年梦想。努力实现少年梦想。(探究探究)第一课第一课 中学时代中学时代二二、考核知识点、考核知识点考考点点1 1：中学时代是人生发展的新阶：中学时代是人生发展的新阶段段(理解理解)考点考点2 2：少年需要梦想
2、。：少年需要梦想。(识记识记）考点考点3 3：努力实现少年梦想。：努力实现少年梦想。(探究探究)第一课第一课 中学时代中学时代考考点点1 1：中学时代是人生发展的新阶段。：中学时代是人生发展的新阶段。(理解理解)1.1.中学时代对我们的成长有什么价值和意义？中学时代对我们的成长有什么价值和意义？(如何认识如何认识中学时代？中学时代？)P4)P4答：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。考点考点2 2：少年需要梦想。：少年需要梦想。(识记）识记）1 1.梦想的含义？梦想的含义？P9P9答：
3、梦想是对未来美好生活的愿望。2 2.为什么少年需要梦想？（梦想的作用、意义）为什么少年需要梦想？（梦想的作用、意义）P9-P10P9-P10答：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。有了梦想，人类才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。考点考点3 3：努力实现少年梦想。：努力实现少年梦想。(探究探究)1 1.对待梦想有哪些不同的态度？对待梦想有哪些不同的态度？P11P11答：有人放弃，将梦想视为一种臆想。有人坚持，将进取变成一种信念。2.2.怎样才能实现梦想？（途径）怎样才能实现梦想？（途径）P11P
4、11答：梦想要付诸行动，不懈地努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。3.3.什么是努力？什么是努力？P12P12答：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。4.4.青少年如何去青少年如何去“努力努力”？P12-12P12-12答：努力，需要立志。努力，需要坚持。努力，需要方法。一一、考核要求、考核要求1 1.正确认识学习。（理解）正确认识学习。（理解）2.2.学习的意义。（综合）学习的意义。（综合）3.3.学会学习。（运用）学会学习。（运用）第二课第二课 学习新天地学习新天地二二、考核知识点、考核知识点考点考点1 1：正确认识学习。（
5、：正确认识学习。（理解理解）考点考点2 2：学习的意义。（：学习的意义。（综合综合）考点考点3 3：学会学习。（：学会学习。（运用运用）第二课第二课 学习新天地学习新天地考考点点1 1：正确认识学习。（理解）：正确认识学习。（理解）1 1.如何正确认识（看待）学习？如何正确认识（看待）学习？P15-17P15-17答：学习包括知识的获取和各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动的态度，生活中的点点滴滴都是学习。学习伴随着我们成长，我们终生都在学习，终生都需要学习，学习没有终点。考考点点2 2：
6、学习的意义。（综合）：学习的意义。（综合）1 1.我们为什么要学习？（学习的重要意义）我们为什么要学习？（学习的重要意义）P18-19P18-19答：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。考考点点3 3：学会学习。（运用）：学会学习。（运用）1 1.如何学会学习？如何学会学习？P22-23P22-23答：需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式。一一、考核要求、考核要求1 1.正确认识自己的意义。（分析）正确认识自己的意义。（分析）
7、2.2.从多方面和多途径认识自己。（应用）从多方面和多途径认识自己。（应用）3.3.做更好的自己。（探究）做更好的自己。（探究）第三课第三课 发现自己发现自己二二、考核知识点、考核知识点考点考点1 1：正确认识自己的意义。（：正确认识自己的意义。（分析分析）考点考点2 2：从多方面和多途径认识自己。（：从多方面和多途径认识自己。（应用应用）考点考点3 3：做更好的自己。（：做更好的自己。（探究探究）第三课第三课 发现自己发现自己考考点点1 1：正确认识自己的意义。（分析）：正确认识自己的意义。（分析）1.1.为什么要学会正确认识自己？为什么要学会正确认识自己？(重要意义重要意义)P27)P27
8、答：正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。考考点点2 2：从多方面和多途径认识自己。（应用）：从多方面和多途径认识自己。（应用）1 1.如何正确认识自己？如何正确认识自己？P28-29P28-29答：从生理（如身材、相貌等）、心理（如性格、气质等）、社会（如扮演的角色等）等方面来认识自己。途径一：通过自我评价来认识自己。途径二：通过他人评价来认识自己。2.2.自我评价的作用和方法有哪些？自我评价的作用和方法有哪些？P29P29答：（1）作用：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）方法：自我观察和分析。与他人
9、比较。3.3.他人评价的作用、对待他人评价的态度和方法有哪些？他人评价的作用、对待他人评价的态度和方法有哪些？P29-30P29-30答：（1）作用：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。用理性的心态去面对他人的评价。（2）方法：用心聆听。勇于面对。平静拒绝。考考点点3 3：做更好的自己。（探究）：做更好的自己。（探究）1.1.怎样接纳自己？怎样接纳自己？P33P33答：接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2.2.怎样欣赏自己？怎样欣赏自己？P33-34P33-34答：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。3.3.如何做更好的自己？如何做更好的自己？P33-36P33-36答：要学会接纳和欣赏自己。要扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发自己的潜能。是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
