1、重走遗传物质的探索之路：重走遗传物质的探索之路：孟德尔通过杂交实验，孟德尔通过杂交实验，发现了生物遗传规律，发现了生物遗传规律，提出提出“遗传因子遗传因子”。摩尔根在孟德尔定律的基础摩尔根在孟德尔定律的基础上，研究果蝇的遗传问题，上，研究果蝇的遗传问题，证明了基因在染色体上。证明了基因在染色体上。20世纪中叶，科学家发世纪中叶，科学家发现染色体主要由蛋白质现染色体主要由蛋白质和和DNA组成。组成。?蛋白质蛋白质 pk DNApk DNA第第1 1节节 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质思考：遗传物质应具备哪些条件？思考：遗传物质应具备哪些条件？一、肺炎双球菌转化实验一、肺炎双球菌转化
2、实验R型细菌型细菌菌落：粗糙菌落：粗糙无荚膜、无毒性无荚膜、无毒性1 1、实验材料：两种肺炎双球菌、实验材料：两种肺炎双球菌 S型细菌型细菌菌落：光滑菌落：光滑有荚膜、有毒性有荚膜、有毒性多糖类荚膜2、格里菲斯的实验过程：、格里菲斯的实验过程：结论：结论：已被加已被加热杀死的热杀死的S S型细型细菌中，含有某菌中，含有某种转化因子，种转化因子，将无毒的将无毒的R R型细型细菌转化为有毒菌转化为有毒性的性的S S型活细菌。型活细菌。如果你是艾弗里，为了确定转化因子，你会怎么设计实验？如果你是艾弗里，为了确定转化因子，你会怎么设计实验？（1）设法将）设法将S型细菌体内的各种物质分离、提取型细菌体内
3、的各种物质分离、提取（2）单独、直接的观察他们各自的作用）单独、直接的观察他们各自的作用从艾弗里的试验中你发现了什么？从艾弗里的试验中你发现了什么？(结论结论)DNADNA是转化因子，使是转化因子，使R R型细菌产生稳定遗传变化的因子。型细菌产生稳定遗传变化的因子。3 3、艾弗里的实验过程：、艾弗里的实验过程：19281928年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：了如下实验：下列关于此实验的分析不正确的是下列关于此实验的分析不正确的是()A A实验的关键现象是第实验的关键现象是第4 4组小鼠死亡并分离到组小鼠死亡并分离到S S型活细菌型
4、活细菌B B对第对第4 4组实验的分析必须是以组实验的分析必须是以1 13 3组的实验为参照组的实验为参照C C本实验说明本实验说明R R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D D本实验结论为本实验结论为“DNADNA是使是使R R型菌转化为型菌转化为S S型菌的转化因子型菌的转化因子”随堂练习随堂练习二、噬菌体侵染细菌的实验二、噬菌体侵染细菌的实验1 1、实验材料：、实验材料：T T2 2噬菌体噬菌体但是噬菌体非常小，实验时怎样观察但是噬菌体非常小，实验时怎样观察?DNA和蛋白质的化学元素构成和蛋白质的化学元素构成?DNA:蛋白质：蛋白质：为什么选择为什么选择35
5、S和和32P这两种同位素分别对蛋白质和这两种同位素分别对蛋白质和DNA作标记作标记?用用14C和和18O等同位素，行吗等同位素，行吗?如何用放射性同位素标记噬菌体？如何用放射性同位素标记噬菌体？2 2、搅拌、离心的目的是什么？、搅拌、离心的目的是什么？3 3、子代噬菌体的、子代噬菌体的DNADNA复制和蛋白质合成过程中，所需模版复制和蛋白质合成过程中，所需模版和原料由谁提供？和原料由谁提供？4 4、根据两组的实验结果可以得到什么结论？、根据两组的实验结果可以得到什么结论？5 5、本实验的设计思路是什么？、本实验的设计思路是什么？1 1、请画图叙述噬菌体侵染细菌的实验过程。、请画图叙述噬菌体侵染
6、细菌的实验过程。6 6、在噬菌体侵染细菌的实验中，被、在噬菌体侵染细菌的实验中，被3535S S标记的噬菌体与细标记的噬菌体与细菌菌混合时间过混合时间过长，经搅拌离心后，结果会如何？为什么？长，经搅拌离心后，结果会如何？为什么？（看书（看书P45，小，小组完成以下问题）组完成以下问题）如果用如果用1515N N、3232P P、3535S S共同标记噬菌体后，让其侵染共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为找到的标记元素为()A A在外壳中找到在外壳中找到1515N N和和3535S S B B在在D
7、NADNA中找到中找到1515N N和和3232P PC C在外壳中找到在外壳中找到1515N ND D在在DNADNA中找到中找到1515N N、3232P P和和3535S S随堂练习随堂练习三、三、RNA是遗传物质的证据是遗传物质的证据此实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是此实验结果说明：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。综合上述实验，我们可以得到什么结论？综合上述实验，我们可以得到什么结论？绝大多数生物的遗传物质是绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗，少数病毒的遗传物质是传物质是RNA，所以说，所以说DNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。你还可以总结出哪些结论？你还可以总结
8、出哪些结论？1 1、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了菌体侵染细菌实验都证明了DNADNA是遗传物质。这两个实验在是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是设计思路上的共同点是()A A重组重组DNADNA片段，研究其表型效应片段，研究其表型效应 B B诱发诱发DNADNA突变，研究其表型效应突变，研究其表型效应C C设法把设法把DNADNA与蛋白质分开，研究各自的效应与蛋白质分开，研究各自的效应D D应用同位素示踪技术，研究应用同位素示踪技术，研究DNADNA在亲代与子代之间的传递在亲代与子代之间的传递C巩固练习：巩固练习：人教版必修二3.1DNA是主要的遗传物质(1)(共16张PPT)人教版必修二3.1DNA是主要的遗传物质(1)(共16张PPT)2 2、下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正、下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正确的是确的是()A都要加热处理都要加热处理B要将所有提取物与要将所有提取物与R菌共同培养菌共同培养C的结果是只有的结果是只有S或或R一种菌落一种菌落D的结果可能是有的结果可能是有S、R两种菌落两种菌落人教版必修二3.1DNA是主要的遗传物质(1)(共16张PPT)人教版必修二3.1DNA是主要的遗传物质(1)(共16张PPT)
