人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4215769 上传时间:2022-11-20 格式:PPT 页数:23 大小:1.58MB
下载 相关 举报
人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版人教版 八年级上八年级上第六单元第一章根据生物的特征进行分类核心笔记核心笔记1植物的分类植物的分类藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类种子种子单子叶单子叶双子叶双子叶裸子裸子核心笔记核心笔记(2)植物分类的依据植物分类的依据生物学家在对植物分类时,要仔细观察植物的生物学家在对植物分类时,要仔细观察植物的_,如被子植物的根、茎、叶、花、,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,在被子植物中,_往往作为分类往往作为分类的重要依据。的

2、重要依据。形态结构形态结构花、果实和种子花、果实和种子核心笔记核心笔记2.动物的分类动物的分类(1)动物的类群动物的类群(写出图写出图111中相应的动物类群的名称中相应的动物类群的名称)_;_;_;_;腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物软体动物软体动物核心笔记核心笔记_;_;_;_。鱼鱼两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物鸟鸟核心笔记核心笔记(2)动物的分类除了要比较动物的分类除了要比较_,往,往往还要比较动物的往还要比较动物的_。形态结构形态结构生理功能生理功能核心笔记核心笔记3细菌和真菌等其他动物的分类细菌和真菌等其他动物的分类分类依据:根据它们的特征分类。例如,根据分类依据:根

3、据它们的特征分类。例如,根据不同真菌的形态结构的特征,可以将真菌分为不同真菌的形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、酵母菌、_等类群。等类群。霉菌霉菌真题链接真题链接12345678910DDDB见习题见习题BDB见习题见习题答案呈现答案呈现提示:点击 进入习题11见习题见习题D练基础练基础1某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是()A根的有无根的有无 B种子的有无种子的有无C花的有无花的有无 D果实的有无果实的有无【点拨点拨】水稻、西瓜、松树用种子繁殖后代,属水稻、西瓜、松树

4、用种子繁殖后代,属于种子植物;海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代,于种子植物;海带、地钱和肾蕨用孢子繁殖后代,属于孢子植物。属于孢子植物。B练基础练基础2被子植物分类的重要依据是被子植物分类的重要依据是()A根、茎、叶根、茎、叶 B花、叶花、叶C茎、叶茎、叶 D花、果实、种子花、果实、种子D练基础练基础3动物分类的依据是动物分类的依据是()A动物数量的多少动物数量的多少 B动物外部形态动物外部形态C动物内部结构动物内部结构 D形态结构和生理功能形态结构和生理功能D练基础练基础4中考中考太原太原如图是比较三种动物特征的示意图,如图是比较三种动物特征的示意图,其中三者交叉部分其中三者交叉部分c表示表示

5、()A用鳃呼吸用鳃呼吸 B卵生卵生C体温恒定体温恒定 D体内有脊柱体内有脊柱D核心笔记核心笔记练基础练基础5请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。A蚯蚓蚯蚓a软体动物软体动物B章鱼章鱼 b环节动物环节动物C青蛙青蛙 c节肢动物节肢动物D蝗虫蝗虫 d两栖动物两栖动物E野兔野兔 e哺乳动物哺乳动物练基础练基础6细菌、真菌、病毒都具有的特征是细菌、真菌、病毒都具有的特征是()A有细胞结构有细胞结构 B一般不含叶绿体一般不含叶绿体 C营自养生活营自养生活 D无成形的细胞核无成形的细胞核B练能力练能力7中考中考内江内江下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A衣藻有

6、根、茎、叶的分化衣藻有根、茎、叶的分化B海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物C银杏种子外面包有肉质的果皮银杏种子外面包有肉质的果皮D苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物D练能力练能力8.原创题原创题如图表示某些生物概念之间的关系,下如图表示某些生物概念之间的关系,下列不符合图中所示关系的是列不符合图中所示关系的是()Aa脊椎动物、脊椎动物、b爬行动物、爬行动物、c哺乳动物、哺乳动物、d蜥蜴蜥蜴Ba孢子植物、孢子植物、b苔藓植物、苔藓植物、c蕨类植物、蕨类植物、d紫菜紫菜Ca种子植物、种子植物、b裸子植物、裸子植物、c被子植物、被子

7、植物、d水杉水杉Da微生物、微生物、b病毒、病毒、c真菌、真菌、d大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体B练能力练能力9某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了肾蕨、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本,他将这些植物做了如下分类,请据图完成植物标本,他将这些植物做了如下分类,请据图完成下列问题:下列问题:(1)请你协助这位同学,请你协助这位同学,按上述分类图逐一分按上述分类图逐一分类,写出上图中和对应的植物名称:类,写出上图中和对应的植物名称:_、_。肾蕨肾蕨向日葵向日葵练能力练能力(2)上述六

8、种植物中,上述六种植物中,_(填植物类群填植物类群)的叶只由的叶只由一层细胞构成,有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,一层细胞构成,有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物。因此可作为监测空气污染程度的指示植物。(3)油松和向日葵最主要的区别是油松和向日葵最主要的区别是_。苔藓植物苔藓植物种子外有无果皮包被种子外有无果皮包被练能力练能力【点拨点拨】(1)题图中无种子,有根茎叶,是肾蕨;题图中无种子,有根茎叶,是肾蕨;有种子,种子外有果皮包被,子叶两片,是向日葵。有种子,种子外有果皮包被,子叶两片,是向日葵。(2)苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体苔藓植物的

9、叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染到威胁,因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。程度的指示植物。练能力练能力(3)油松是裸子植物,根、茎、叶发达,通过蒸腾作用散油松是裸子植物,根、茎、叶发达,通过蒸腾作用散失水分,没有花和果实,胚珠是裸露的,没有子房壁包失水分,没有花和果实,胚珠是裸露的,没有子房壁包被,由胚珠发育成的种子也是裸露的,无果皮包被,不被,由胚珠发育成的种子也是裸露的,无果皮包被,不能形成果实,用种子繁殖后代;向日葵是被子植物,根

10、、能形成果实,用种子繁殖后代;向日葵是被子植物,根、茎、叶发达,通过蒸腾作用散失水分,且有花、果实和茎、叶发达,通过蒸腾作用散失水分,且有花、果实和种子,其胚珠外面有子房壁包被,在完成传粉和受精作种子,其胚珠外面有子房壁包被,在完成传粉和受精作用后,胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包用后,胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着,形成果实,用种子繁殖后代。可见二者的主要区被着,形成果实,用种子繁殖后代。可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被。别是种子外有无果皮包被。练能力练能力10中考中考长沙长沙如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图,请补充完善:五种动物分类的概念图,请补充完善:_;_;_;_;_。扇贝扇贝外骨骼外骨骼鳃鳃麻雀麻雀胎生胎生核心笔记核心笔记同学们下课啦同学们下课啦授课老师:授课老师:xxxxxx

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版八年级生物上册11 尝试对生物进行分类课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|