1、第12课课标解读：课标解读：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。源问题上产生分歧的根源。材料一：材料一：1600185916881765184014世纪世纪17世纪世纪物种起源物种起源发表发表结合材料探寻达尔文进化论诞生的背景（结合材料探寻达尔文进化论诞生的背景（19C19C五六十年代）五六十年代）宗教改革宗教改革美国独立战争美国独立战争1776177617891789“文艺复兴文艺复兴”英国英国“光荣革命光荣革命”欧洲欧洲“启蒙运动启蒙运动”“工业革命工业革命”法国大革命法国大革命关于人类起源的观点关于人类起源的观点
2、上上帝帝创创世世说说盘古开天辟地盘古开天辟地女女娲娲造造人人布鲁诺（布鲁诺（15481600）始）始终坚持哥白尼的终坚持哥白尼的“日心学日心学说说”，最后被宗教裁判所，最后被宗教裁判所判为判为“异端异端”，于，于1600年年被烧死在罗马鲜花广场被烧死在罗马鲜花广场15431543年因惧怕宗教教廷的迫年因惧怕宗教教廷的迫害，哥白尼在临终前才正式害，哥白尼在临终前才正式提出日心学说。哥白尼的日提出日心学说。哥白尼的日心说，动摇了人类以上帝之心说，动摇了人类以上帝之骄子自居的信仰骄子自居的信仰教会的精神独裁教会的精神独裁一一.神创论神创论 1.1.西方基督教的神创说西方基督教的神创说 观点：观点：影
3、响：影响：2.2.中国的创世说中国的创世说：盘古开天地，女娲造人盘古开天地，女娲造人 神创说成为早期共识并长期流行的原因：神创说成为早期共识并长期流行的原因：生产力的落后和生物知识的缺乏，对自然界的认识非生产力的落后和生物知识的缺乏，对自然界的认识非常有限。常有限。统治阶级宣扬神秘主义，推行愚民政策、精神独裁。统治阶级宣扬神秘主义，推行愚民政策、精神独裁。近代科学认识和方法还未出现。近代科学认识和方法还未出现。神创造了人类和世界万物，物种不变，物种神创造了人类和世界万物，物种不变，物种之间没有联系。之间没有联系。禁锢了人们的思想，阻碍了生物学的发展。禁锢了人们的思想，阻碍了生物学的发展。科学家
4、科学家国别国别 成成 就就胡克胡克英国英国 发现了细胞发现了细胞列文虎克列文虎克 荷兰荷兰 首次描述细胞核的结构首次描述细胞核的结构施莱登施莱登施旺施旺德国德国 创立了细胞学说创立了细胞学说德马克德马克 德国德国 把细胞学说和胚胎学结合研究，把细胞学说和胚胎学结合研究，进一步完善细胞学说进一步完善细胞学说二、进化论二、进化论17-1917-19世纪前期细胞学说的发展过程世纪前期细胞学说的发展过程 生物学家逐渐认识到生物界不同物种之生物学家逐渐认识到生物界不同物种之间不仅存在联系，而且物种是可变的间不仅存在联系，而且物种是可变的德国科学家德国科学家施莱登施莱登、施施旺旺创立细胞创立细胞学说学说1
5、919世纪初世纪初1717世世纪纪英国科学家英国科学家胡克胡克显微镜显微镜发现了细胞，发现了细胞，细胞学说发细胞学说发展起来展起来1818世纪世纪瑞典的科学家瑞典的科学家林奈林奈建立了建立了生生物的科学分类物的科学分类法法细胞学说的确立，为生命细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。科学的研究奠定了基础。（一）拉马克的早期生物进化思想：（一）拉马克的早期生物进化思想：拉马克拉马克（1744-18291744-1829）：法国生物学家，历史上）：法国生物学家，历史上第一个第一个提出比较完整的进化理论的学者提出比较完整的进化理论的学者。时间：时间：内容：内容：例证：例证：1919世纪初世纪初生
6、物都不是上帝创造的，生物从低级向高级发展生物都不是上帝创造的，生物从低级向高级发展进化；进化；并提出环境对物种变化产生影响的并提出环境对物种变化产生影响的著名原著名原则：则：“用进废退用进废退”“”“获得性遗传获得性遗传”以长颈鹿为例：以长颈鹿为例：人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件达尔文乘达尔文乘 “贝格尔贝格尔”号航行路线图号航行路线图（二）达尔文进化论（二）达尔文进化论人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历
7、史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件1 1、进化论诞生的标志、进化论诞生的标志18591859年，达尔文发年，达尔文发表表物种起源物种起源，创立进化论学说。创立进化论学说。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件达尔文进化论达尔文进化论思想是时代进思想是时代进步的综合产物步的综合产物新航路新航路殖民扩张殖民扩张文艺文艺 复兴复兴宗教宗教 改革
8、改革资本主资本主义发展义发展早期资产早期资产阶级革命阶级革命科学进入新时代科学进入新时代（实验科学）（实验科学）启蒙运动启蒙运动14、15C资资本主义本主义萌芽产萌芽产生生工业革命工业革命进化论诞生进化论诞生（1859年）年）政治政治经济经济思想思想2、进化论诞生于19世纪是一个偶然吗？为什么？人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，倡文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，倡导人文主义，导人文主
9、义，解放了人们的思想，面向世界、重视解放了人们的思想，面向世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风实践、崇尚理性的追求蔚然成风资产阶级革命使资产阶级掌握政权，确立代议制资产阶级革命使资产阶级掌握政权，确立代议制科学技术的进步和生物学知识的积累特别是科学技术的进步和生物学知识的积累特别是细胞学说和拉马克早期生物进化思想细胞学说和拉马克早期生物进化思想生物进化论条件和原因：生物进化论条件和原因：工业革命推动资本主义迅速发展，为科技发展工业革命推动资本主义迅速发展，为科技发展巨大动巨大动力力。（政治保障）（政治保障）（物质条件）（物质条件）（理论基础）（理论基础）达尔文的主观努力和追求真理的精神达尔文
10、的主观努力和追求真理的精神（个人因素）（个人因素）（思想基础）（思想基础）人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件阅读材料：阅读材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼。但为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草敌是狼。但为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃
11、食草原，导致该草原也退化了。草原，导致该草原也退化了。材料反映了自然界的什么普遍规律？对人材料反映了自然界的什么普遍规律？对人类有何启示？类有何启示？生存竞争与自然选择这一普遍规律。生存竞争与自然选择这一普遍规律。正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。告诫人类必须正确处理与环境的关得以正常生存。告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。系，才能共生共存。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀
12、课件公开课课件达尔文认为长颈鹿的进化原因是达尔文认为长颈鹿的进化原因是颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）（生存斗争）（遗传变异）（自然选择，适者生存）人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件生物是进化而来的，一切生物都经历了由低级向高级、生物是进化而来的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；由简单到复杂的发展
13、过程；进化是逐渐、连续的，自然界没有飞进化是逐渐、连续的，自然界没有飞跃，物种是可变的跃，物种是可变的,物种不断地变异，新物种不断地变异，新种产生，旧种灭绝。种产生，旧种灭绝。生物界现存的物种具共同的起源，人类起源于古猿，不同生物界现存的物种具共同的起源，人类起源于古猿，不同物种的变异是物种的变异是“自然选择自然选择”的结果。的结果。进化机制进化机制物竞天择：生物必须适应周边环境和其他物种及本种内部竞争。适者生存：能适应环境而发生变异的个体将获得更多生存和繁衍机会，进而形成新物种；否则即被淘汰。生存斗争是物种进化的前提，自然选择是途径和机制，否定神创说否定神创说否定物种不变否定物种不变否定物种
14、间没有联系否定物种间没有联系3.达尔文进化论的内容达尔文进化论的内容生存竞争生存竞争和和自然选择自然选择是生物界的普遍规律是生物界的普遍规律核心内容：核心内容：物竞天择，适者生存，自然选择。物竞天择，适者生存，自然选择。生物后代发育不平衡，器官的形态、功能、特性有差异，这些微小的、偶然的变生物后代发育不平衡，器官的形态、功能、特性有差异，这些微小的、偶然的变异在生存斗争中经受检验，大自然将优秀的、对生物个体有用的变异保留下来，异在生存斗争中经受检验，大自然将优秀的、对生物个体有用的变异保留下来，把不利的、坏的变异淘汰掉，即自然选择。把不利的、坏的变异淘汰掉，即自然选择。人教版必修三 第12课
15、破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件科学科学进化论进化论破解生命起源之谜破解生命起源之谜发展进化：低级发展进化：低级高级；简单高级；简单复杂复杂物种起源：现存物种有共同祖先，人类起源于物种起源：现存物种有共同祖先，人类起源于古猿古猿物竞天择：生物必须适应周边环境和其他物种物竞天择：生物必须适应周边环境和其他物种及本种内部竞争及本种内部竞争适者生存：能适应环境而发生变异的个体将适者生存：能适应环境而发生变异的个体将获得更多生存和繁衍机会，否则淘汰。获得更多生存和
16、繁衍机会，否则淘汰。上帝创造了上帝创造了人和万物人和万物 物种间没物种间没有联系有联系 物种不变物种不变神创论：神创论：达尔文进化论：达尔文进化论：人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件达尔文被称为生物学领域的牛顿的依据：达尔文被称为生物学领域的牛顿的依据：生物进化论阐述了生命的起源，把生物进化论阐述了生命的起源，把“造物主造物主”从有生命从有生命的世界驱逐出去，从根本上推翻神创说。的世界驱逐出去，从根本上推翻神创说。人教版必修三 第12
17、课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件4 4、进化论的传播、进化论的传播赫胥黎与威尔伯福斯主教辩论关于人类起源的论战，即是上帝创造还是自然进化。1863年赫胥黎发表人类在年赫胥黎发表人类在自然界中的位置自然界中的位置。作用作用：使更多的人关注、了解和接受进化论，促进了进化论的传播。赫胥黎处境艰难。进化论说人类起源于猴子，损害了人的尊严、道德和宗教势力。赫胥黎赫胥黎（1825182518951895），），英国著名博物学家，英国著名博物学家，人教版必修三 第1
18、2课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件材料分析这是当时讽刺达尔文的这是当时讽刺达尔文的一幅漫画，你如何看待？一幅漫画，你如何看待？教会和其他保守势力认为，人类从猿猴进化而来不仅是对神和宗教的亵渎，更是对人类尊严的伤害。这说明要改变改变一个众所周知的固有观念实属不易一个众所周知的固有观念实属不易，而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难；科学和非科学（伪科学和非科学（伪科学）的斗争将是长期的，科学知识的普及也任重而道远科学）的斗争将是长期的，科学知
19、识的普及也任重而道远。这说明进化论思想在思想界、科学界、宗教界强烈反响。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件对神的信仰（年份）对神的信仰（年份）191419331998个人相信（个人相信（%）27.7157.0个人不相信（个人不相信（%）52.76872.2怀疑或不可知（怀疑或不可知（%）20.91720.8科学与宗教的斗争将是个长期的过程！科学与宗教的斗争将是个长期的过程！科教发达的美国，为什么许多人排斥进化论？科教发达的美国，为什么
20、许多人排斥进化论？美国思想自由、信仰自由，学科学的同时也信仰宗教；科学与宗教都为人服务，也是人进行研究的；宗教宣传神秘主义，因而对进化论的态度就不同。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件4 4、进化论诞生的意义：、进化论诞生的意义：否定了神创说和基督教神学的权威否定了神创说和基督教神学的权威，沉重打击了天主，沉重打击了天主教会的精神统治；从根本上改变了对生物界和人类在生教会的精神统治；从根本上改变了对生物界和人类在生物界的地位的看法，物
21、界的地位的看法，促进了促进了人类对自然界认识人类对自然界认识的飞跃和的飞跃和思想的觉醒。思想的觉醒。把发展变化的思想引入把发展变化的思想引入生物界生物界，证明了整个有机界都，证明了整个有机界都是长期发展进化的产物，开创了生物科学发展的新时代。是长期发展进化的产物，开创了生物科学发展的新时代。进化论引入到进化论引入到社会学社会学，成为反封建专制特权的思想武，成为反封建专制特权的思想武器，推动了社会变革和进步，为马克思主义理论提供了器，推动了社会变革和进步，为马克思主义理论提供了自然史基础自然史基础 。成为殖民地半殖民地国家成为殖民地半殖民地国家资产阶级资产阶级挽救民族危亡的思挽救民族危亡的思想武
22、器。想武器。“优胜劣汰优胜劣汰”被被殖民者殖民者利用，成为他们推行强权利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据（社会进化论）政治和霸权主义的理论依据（社会进化论）人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件物竞天物竞天择、适择、适者生存！者生存！1896 1896年，严复将达尔文的坚定拥年，严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的护者赫胥黎的进化论与伦理学进化论与伦理学 介介绍到中国，命名为绍到中国，命名为天演论天演论 。天演论天演论敲响了祖国危
23、亡的警钟：生物不断在敲响了祖国危亡的警钟：生物不断在“变变”、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也、不断在进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可是如此。既然人力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”只只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手存亡生死，其权仍操之我手”！因此，！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！推动了中国救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起，新推动了中国救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起，新文化运动也以进化
24、论为指导思想文化运动也以进化论为指导思想人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件5、进化论的、进化论的局限性局限性：限于当时的科技水平无法解释遗传变异的原因，而且仅限于对生物进化个体的分析，因而对于生物的多样性尤其是高等生物和低等生物并存的现象无法作出圆满的解释。对中国的影响对中国的影响：（1）为了挽救民族危亡，严复系统地介绍了达尔文的进化论，赫胥黎的著作、斯宾塞的群学肆言等，而且将之引入到社会生活领域，他认为在种族与种族、国家之间，也存在
25、物竞天择、适者生存的残酷竞争，呼吁救亡图存，自强保种，这震动了中国思想界，推动了中国救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。（2）康有为把儒家今文经学中的“三世说”和西方的进化论结合起来，宣传维新思想。（3）新文化运动也以进化论为指导思想。促进了中国社会的进步人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件 我国科学家我国科学家20年磨年磨一剑，通过澄江动物群化一剑，通过澄江动物群化石的发现和研究，在世界石的发现和研究，在世界上首次揭示了上首次揭示了
26、“寒武纪大寒武纪大爆发爆发”的整体轮廓，证实的整体轮廓，证实几乎所有的动物祖先都曾几乎所有的动物祖先都曾经站在同一起跑线上。这经站在同一起跑线上。这项成果是项成果是“对达尔文进化对达尔文进化论的重要发展论的重要发展”。图为。图为“澄江动物群澄江动物群”化石标本化石标本采集地。采集地。所有动物祖先同时起跑所有动物祖先同时起跑?中国化石发现挑战进化论学说中国化石发现挑战进化论学说 人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件【学思之窗学思之窗】18
27、601860年人类起源大论战年人类起源大论战 思考：思考：围绕着达尔文的进化论出现了两种围绕着达尔文的进化论出现了两种截然对立的观点。截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么那么，产生这些分歧的原因是什么?你如何评价这些观点？你如何评价这些观点？人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件三、科学与宗教的博弈三、科学与宗教的博弈分歧：分歧：神创说神创说生物进化论生物进化论世界观世界观：方法论方法论：政治上政治上：分歧根源：分歧根源：宗教建
28、立在唯心主义世界观基础上的，而宗教建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的科学是从唯物主义立场出发的宗教学说依靠主观想象来臆断人类起源，宗教学说依靠主观想象来臆断人类起源，没有经过实践检验，科学是建立在实验和没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究的基础上的观察研究的基础上的宗教宣扬神秘主义，推行精神独裁、愚民政宗教宣扬神秘主义，推行精神独裁、愚民政策，实际上是统治阶级维护特权的工具，科策，实际上是统治阶级维护特权的工具，科学则是要追求民主和平等。学则是要追求民主和平等。生产力发展水平生产力发展水平和所和所代表的阶级利益代表的阶级利益的不同，导致人们对自然认的不同，导致人
29、们对自然认识出现差异。生产力水平差异大，神创论出现时，生产力水平低识出现差异。生产力水平差异大，神创论出现时，生产力水平低下，科技落后，进化论提出时，人类已经进入蒸汽时代下，科技落后，进化论提出时，人类已经进入蒸汽时代人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件【合作探究合作探究】5 5：14191419世纪，欧洲在思想领域、天文学世纪，欧洲在思想领域、天文学领域、物理学和生物学领域如何挑战封建神学？领域、物理学和生物学领域如何挑战封建神学？（
30、1 1）141416C16C文艺复兴提倡人文主义，肯定人的价值和尊文艺复兴提倡人文主义，肯定人的价值和尊严，把神从人们的生活中驱逐出去；严，把神从人们的生活中驱逐出去；（2 2）16C16C哥白尼提出日心说，把神从天文学领域驱逐出去；哥白尼提出日心说，把神从天文学领域驱逐出去；（3 3）17C17C牛顿创立经典力学，提出了物体运动三大定律和牛顿创立经典力学，提出了物体运动三大定律和万有引力，把物体运动和天体运动概括到同一个理论之万有引力，把物体运动和天体运动概括到同一个理论之中，把造物主（神）从无生命现象研究领域驱逐出去；中，把造物主（神）从无生命现象研究领域驱逐出去；（4 4）19C19C达
31、尔文创立生物进化论，认为生物是进化而来的，达尔文创立生物进化论，认为生物是进化而来的，把造物主（神）从有生命现象的研究领域驱逐出去。把造物主（神）从有生命现象的研究领域驱逐出去。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件1.恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学自然科学的独立宣言的独立宣言”,他指的应是他指的应是()A.哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”否定了宗教神学崇信的否定了宗教神学崇信的“地心说
32、地心说”B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念A人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件起源起源原因原因科学科学家家内容内容影响影响生命的起源生命的起源神神造造说说生产力的落生产力的落后神学的欺后神学的欺骗性适应了
33、统骗性适应了统治需要愚民治需要愚民和独裁和独裁神创造了人类和世界万物神创造了人类和世界万物禁锢了人们禁锢了人们思想思想 使生物学研使生物学研究进展缓慢究进展缓慢进化进化论论19C经：工业革命经：工业革命政：资义制度政：资义制度建立建立思：文艺和启思：文艺和启蒙蒙科：细胞学说科：细胞学说拉马克拉马克生物从低级向高级发展进生物从低级向高级发展进化化“用进废退用进废退”“”“获得性获得性遗传遗传”早期进化思早期进化思想开始形成想开始形成达尔文达尔文生物是进化而来（低高，简生物是进化而来（低高，简复）进化是逐渐和连续的。复）进化是逐渐和连续的。生物具有共同的祖先生物具有共同的祖先 自然选择是物种变异的主要自然选择是物种变异的主要途径途径物竞天择，适者生存，自然选择物竞天择，适者生存，自然选择挑战神学，挑战神学，思想解放思想解放 科学，发展科学，发展 震动中国震动中国 殖侵武器殖侵武器探索、努力探索、努力科学进步科学进步社会发展社会发展科技是第一生产力科技是第一生产力启启示示社会落后滋生愚昧、迷信，愚昧、迷信阻碍社会进步。社会落后滋生愚昧、迷信，愚昧、迷信阻碍社会进步。人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件人教版必修三 第12课 破解生命起源之谜(共29张PPT)历史课件PPT历史课件优秀课件公开课课件
