1、八年级下册八年级下册Units 7-8.单词单词分类记忆分类记忆【核心速记核心速记】不可不记不可不记1._(adj.)深的深的;纵深的纵深的2._(n.)人口人口;人口数量人口数量3._(adj.)古代的古代的;古老的古老的4._(v.)实现目标实现目标;成功成功5._(v.&n.)挑战挑战;考验考验6._(v.)重量是重量是;称称的重量的重量deeppopulationancientsucceedchallengeweigh7._(n.)成功成功8._(v.)属于属于;归属归属9._(v.)介绍介绍;引见引见successbelongintroduce【联想串记联想串记】不可不知不可不知1.
2、tour(n.&v.)_(n.)旅行者旅行者 _(adj.)吸引游客的吸引游客的2.amaze(v.)_(adj.)令人大为惊奇的令人大为惊奇的 _(adj.)惊奇的惊奇的3.achieve(v.)_(n.)成就成就;成绩成绩4.freeze(v.)_(adj.)冰冻的冰冻的5.danger(n.)_(adj.)危险的危险的 _(adj.)濒危的濒危的touristtouristyamazingamazedachievementfreezingdangerousendangered6.keep(v.)_(n.)饲养员饲养员7.wake(v.)_(adj.)醒着醒着8.excite(v.)_(n
3、.)激动激动;兴奋兴奋 _(adj.)(感到感到)兴奋的兴奋的 _(adj.)令人兴奋的令人兴奋的9.ill(adj.)_(n.)疾病疾病10.remain(v.)_(adj.)遗留的遗留的;剩余的剩余的11.protect(v.)_(n.)保护保护12.laugh(v.)_(n.)笑笑;笑声笑声keeperawakeexcitementexcitedexcitingillnessremainingprotectionlaughter.短语短语双语互译双语互译1.(可以可以)随便随便(做某事做某事)feel _2.就我所知就我所知 _I know3.吸入吸入;吞入吞入(体内体内)take _4
4、.出生时出生时 _ birth5.满是满是的的;(有有)大量的大量的 full _6.赶快赶快;急忙急忙(做某事做某事)hurry _7.自从自从 _ since8.in the face of _freeas far asinatofupever面对面对(问题、困难等问题、困难等)9.even if/even though _10.up to _11.walk into _12.fall over _13.or so _14.one another _即使即使到达到达(某数量、程度等某数量、程度等)走路时撞着走路时撞着绊倒绊倒大约大约互相互相.句型句型超级填写超级填写1.如果我们只谈论明朝部
5、分的话如果我们只谈论明朝部分的话,它大约它大约8 850千米长。千米长。If were only talking about the parts from the Ming Dynasty,its _.2.据我所知据我所知,没有人造的物体和这个一样大。没有人造的物体和这个一样大。_,there are no man-made objects as big as this.3.读书报告只有两周就到期了。读书报告只有两周就到期了。The book report _ in two weeks.about 8,850 kilometers longAs far as I knowis due4.你已决
6、定要写哪本书了吗你已决定要写哪本书了吗?_ you _ which book to write about yet?是的是的,我决定好了。我决定好了。Yes,I _.Havedecidedhave【核心词汇核心词汇】1.population n.人口人口;人口数量人口数量【填一填填一填 思维激活思维激活】The population of that village_(be)about 2,000,and nearly half of the population_(be)the old.China has the_(biggest/smallest)population in the worl
7、d.The population of Guangdong is about 110 million.(对画线部分提问对画线部分提问)_ _the population of Guangdong?答案答案:is;arebiggestWhat is【记一记记一记 知识构建知识构建】population的三考点的三考点(1)population是集合名词是集合名词,指人口总数指人口总数,常与定冠词常与定冠词the连用连用,作主语时作主语时,谓语动词常用第三人称单数形式谓语动词常用第三人称单数形式,如果表示个体概念如果表示个体概念,被分数或百分数被分数或百分数修饰时修饰时,谓语动词用复数。谓语动词用
8、复数。(2)表示人口表示人口“多多”用用large/big,“少少”用用small;不用不用many/much/few/little等修饰。等修饰。(3)询问人口数量时询问人口数量时,一般要用一般要用Whats the population of.?相当于相当于How large is the population of.?等句型。等句型。【巧学助记巧学助记】巧记巧记population的用法口诀的用法口诀population指指“人口人口”;提问它用提问它用what,不用不用how many/how much;人口多用人口多用large,人口少用人口少用small;人口增加用人口增加用gro
9、w,人口减少就用人口减少就用fall。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2014毕节中考毕节中考)_the population of China?1.3 billion.Everyone knows China has the_ population in the world.A.What are;most B.What is;largestC.How many are;most D.How many are;largest【教师备选教师备选】(2013天水中考天水中考)Do you know_?Yes.Its about 3,600,000.A.what the population o
10、f Tianshui isB.what is the population of TianshuiC.how many the population of Tianshui isD.how much the population of Tianshui is(2012随州中考随州中考)The worlds population is growing_,and there is_ land and water for growing rice.A.larger;less B.larger;fewerC.more;less D.more;fewer【解析解析】选选A。考查形容词的辨析。修饰。考查形
11、容词的辨析。修饰population用形容词用形容词large或或small,less修饰不可数名词修饰不可数名词,fewer修饰可数名词修饰可数名词,land为不可数名词为不可数名词,故故选选A。2.even though(=even if)即使即使;虽然虽然【填一填填一填 思维激活思维激活】即使它很危险即使它很危险,为什么还有那么多的人尝试爬此山为什么还有那么多的人尝试爬此山?Why do so many people try to climb this mountain_ _it is dangerous?Mr.Li always speaks_ _(好像好像)he knew every
12、thing.答案答案:even thoughas if【辨一辨辨一辨 考点突破考点突破】even though/as if的用法辨析的用法辨析 even though=even if即使即使,虽虽然然引导让步状语从句时引导让步状语从句时,even if引导的从句含引导的从句含有强烈的假定性有强烈的假定性;even though则多以从句的则多以从句的内容为前提内容为前提as if=as though似乎似乎,好好像像在在look,seem等系动词后引导表语从句等系动词后引导表语从句引导方式状语从句引导方式状语从句,多用虚拟语气表示非多用虚拟语气表示非真实的情况真实的情况【练一练练一练 走近中考
13、走近中考】(2014衢州中考衢州中考)_Frank left school at 16,he still became a successful writer.A.Ever since B.In factC.After all D.Even though【教师备选教师备选】(2012福州中考福州中考)Many teachers go on working_ _(即使即使)they are sick.答案答案:even though3.full of满是满是的的;(有有)大量的大量的;(有有)丰富的丰富的【填一填填一填 思维激活思维激活】Oliver Twist is about a boy w
14、ho goes out to sea and finds an island_(full of/fill of)treasures.The box is full of books now.(改为同义句改为同义句)The box_ _ _books now.答案答案:full ofis filled with【记一记记一记 知识构建知识构建】full/fill的不同用法的不同用法(1)fulladj.“满的满的”,反义词为反义词为empty,意为意为“空的空的”;(2)fillv.“充满充满”,反义词为反义词为empty,意为意为“倒空倒空”;(3)be full of“装满装满,充满充满”(
15、强调状态强调状态);be filled with“装满装满,充满充满”(强调动作强调动作)。【图解助记图解助记】full与与fill的区别的区别【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013莱芜中考莱芜中考)If you read a lot,your life will be full_ pleasure.A.by B.of C.for D.with4.success n.成功成功【填一填填一填 思维激活思维激活】选词填空选词填空(success/successfully/successful)。Mo Yan is a_ Chinese writer,and he won the Nobel
16、Prize in Literature in 2012.At last the disabled young man got to the top of Mount Tai_.Many songs these days are just about modern life in the US,such as the importance of_,but not about belonging to a group.答案答案:successfulsuccessfullysuccess【辨一辨辨一辨 考点突破考点突破】“成功成功”的不同的不同successn.成功成功表示抽象意义的表示抽象意义的“
17、成功成功”,是不可数是不可数名词名词;表示具体意义的表示具体意义的“成功的人或成功的人或事事”,是可数名词是可数名词succeedv.成功成功succeed in doing sth.“成功做某事成功做某事”successfuladj.成功的成功的be successful in doing sth.“成功地做某事成功地做某事”successfullyadv.成功地成功地用来修饰动词用来修饰动词【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013青岛中考青岛中考)It is _that Mr.Guo sailed across the world by himself _within about 13
18、0 days.A.terrified;successful B.scary;successfullyC.amazing;successfully D.convincing;successful5.belong to属于属于【填一填填一填 思维激活思维激活】那栋大房子属于史密斯先生。那栋大房子属于史密斯先生。That big house_ _Mr Smith.Lingling,is that book yours?(改为同义句改为同义句)Lingling,does that book_ _ _?答案答案:belongs tobelong to you【记一记记一记 知识构建知识构建】belong
19、 to的两种用法的两种用法(1)belong to意为意为“属于属于”,to为介词为介词,后接名词或人称代词的宾格作宾后接名词或人称代词的宾格作宾语语,后面不能接名词性物主代词或名词所有格。后面不能接名词性物主代词或名词所有格。(2)belong to不能用于进行时不能用于进行时,也不能用于被动语态也不能用于被动语态,可以与可以与“be+名词性名词性物主代词物主代词”进行替换。进行替换。【误区警示误区警示】belong to后接代词作宾语后接代词作宾语,需用宾格形式。表示某物属于某人。需用宾格形式。表示某物属于某人。This new bike belongs to Kate.=This new
20、 bike is Kates.这辆新自行车属于凯特。这辆新自行车属于凯特。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013潍坊中考潍坊中考)Diaoyu Islands _China ever since ancient times.A.belong to B.belong inC.belong under D.belong with【重点句型重点句型】If were only talking about the parts from the Ming Dynasty,its about 8,850 kilometers long.如果我们只谈论明朝部分的话如果我们只谈论明朝部分的话,它大约它大约
21、8 850千米长。千米长。【思一思思一思 句型剖析句型剖析】长长/宽宽/高高/深深的两种表达方式的两种表达方式(1)若 计 量 表 达 用 作 表 语若 计 量 表 达 用 作 表 语,则 用则 用“数 字数 字+量 词量 词(复 数复 数)+形 容 词形 容 词(long/wide/high/deep等等)”结构。对计量进行提问要用句型结构。对计量进行提问要用句型:How+形容形容词词+be+主语主语.?The road is about five kilometers long,four meters wide.这条路大约五千米长这条路大约五千米长,四米宽。四米宽。(2)若计量表达用作前置
22、定语若计量表达用作前置定语,则用复合形容词则用复合形容词,即即“数字数字-量词量词(单数单数)-形形容词容词(long/wide/high/deep等等)”来表达。来表达。This is a 20-meter-high sculpture.这是一座这是一座20米高的雕像。米高的雕像。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2014兰州中考兰州中考)How long is the bridge?Its_.A.300-meter-long B.300-meters longC.300 meters long D.300 meter long【要点备选要点备选】1.a lot bigger大很多大很多【
23、填一填填一填 思维激活思维激活】它比美国的人口数大很多。它比美国的人口数大很多。Its_ _ _than the population of the US.你的裙子看起来大一点儿。你的裙子看起来大一点儿。Your skirt looks_ _larger.答案答案:a lot biggera bit/a little【记一记记一记 知识构建知识构建】修饰比较级的副词修饰比较级的副词(1)只用于修饰比较级的副词只用于修饰比较级的副词:much;still;even(2)既可以修饰比较级又可以修饰原级的既可以修饰比较级又可以修饰原级的:a little;a bit;rather等。等。【温馨提示温
24、馨提示】(1)even修饰形容词、副词的比较级修饰形容词、副词的比较级,加强比较的语气和程度。加强比较的语气和程度。(2)修饰形容词、副词比较级的常用修饰词有修饰形容词、副词比较级的常用修饰词有:no,a little,a bit,much,even,still,a lot,a great deal,far,by far,rather,any等。其中等。其中no在修饰比在修饰比较级时较级时,在意义上否定两者在意义上否定两者,表示前者在某方面不比后者强多少。例如表示前者在某方面不比后者强多少。例如:He is no richer than Peter.他不比彼得富裕多少。他不比彼得富裕多少。2.
25、one of之一之一【填一填填一填 思维激活思维激活】世界上最危险的运动之一就是爬山世界上最危险的运动之一就是爬山,最受欢迎的爬山地点之一就是喜最受欢迎的爬山地点之一就是喜马拉雅山脉。马拉雅山脉。_ _the worlds most dangerous sports is mountain climbing,and_ _the most popular places for this is the Himalayas.长江是世界上最长的河流之一。长江是世界上最长的河流之一。The Changjiang River is_ _ _ _ _in the world.One of the most
26、beautiful girls who _(live/lives)in Shanghai_(is/are)Belinda.答案答案:One of;one ofone of the longest riverslive;is【记一记记一记 知识构建知识构建】one of的用法的用法(1)one of后跟名词的复数形式后跟名词的复数形式,表示表示“其中之一其中之一”。(2)one of后常常跟形容词最高级后常常跟形容词最高级,表示表示“最最之一之一”。(3)“one of+复数名词复数名词”作主语时作主语时,谓语动词用单数形式谓语动词用单数形式,而当而当“one of+复数名词复数名词”后面跟一个
27、定语从句后面跟一个定语从句,且关系词在定语从句中作主语时且关系词在定语从句中作主语时,定定语从句谓语动词常常跟复数名词相一致语从句谓语动词常常跟复数名词相一致,即谓语动词用复数形式。即谓语动词用复数形式。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2014邵阳中考邵阳中考)Do you know Mo Yan?Of course.He is one of _writers in China.He won the Nobel Prize in 2012.A.famous B.more famous C.the most famous3.weigh v.称称的重量的重量【填一填填一填 思维激活思维激活】这
28、台机器用来称东西。这台机器用来称东西。The machine is_ _ _things.He has grown both in height and _(weigh).答案答案:used for weighingweight【记一记记一记 知识构建知识构建】weigh的不同用法的不同用法 4.fall over绊倒绊倒【填一填填一填 思维激活思维激活】When the babies see the keepers,they run over with excitement and some of them even walk into their friends and_ _(摔倒摔倒).
29、My grandma fell_(down/off)the stairs,but luckily she didnt hurt herself badly.答案答案:fall overoff【记一记记一记 知识构建知识构建】常见常见fall短语还有哪些短语还有哪些?fall down跌倒跌倒 fall off从从上摔下来上摔下来fall asleep入睡入睡 fall into落入落入;掉入掉入fall behind落后落后 fall ill生病生病fall in love with.爱上爱上,喜欢上喜欢上【温馨提示温馨提示】fall用作名词时用作名词时,有两个意思有两个意思:“秋天秋天”,相
30、当于相当于autumn;“瀑瀑布布”。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013凉山中考凉山中考)What happened to Marc?He fell_ the bike_ a snowy morning.A.off;in B.down;at C.off;on5.illness n.疾病疾病【填一填填一填 思维激活思维激活】The babies often die of _(ill)and do not live very long.这个男孩生病了这个男孩生病了,他没有去上学。他没有去上学。The boy_ _,so he didnt go to school.答案答案:illness
31、eswas ill/sick【记一记记一记 知识构建知识构建】(1)illness作名词作名词,意为意为“疾病疾病”,由形容词由形容词ill+-ness构成构成;sickness作名词作名词,意为意为“疾病疾病”,由形容词由形容词sick+-ness构成。构成。(2)ill作形容词作形容词,意为意为“有病的有病的”。可作表语。可作表语,不作定语不作定语;而而sick“生病的生病的”,还有还有“恶心恶心,呕吐呕吐”之意之意,既可作表语既可作表语,也可作定语。作表语时也可作定语。作表语时,二者可二者可互换。互换。6.hurry up赶快赶快;急忙急忙(做某事做某事)【填一填填一填 思维激活思维激活
32、】_ _(快点快点),or we cant get to the railway station on time.Mr.Green left his office_ _ _(匆匆忙匆匆忙忙忙)after he answered the telephone.答案答案:Hurry upin a hurry【记一记记一记 知识构建知识构建】hurry构成的不同短语构成的不同短语(1)作名词作名词,意为意为“匆忙匆忙;急忙急忙”,常用短语常用短语:in a hurry赶快赶快;急忙急忙be in a hurry to do sth.=do sth.in a hurry(2)作动词作动词,意为意为“赶紧
33、赶紧;匆忙匆忙”,常用短语常用短语:hurry to someplace匆忙赶去某地匆忙赶去某地hurry to do sth.匆忙做某事匆忙做某事hurry up赶快赶快hurry off匆忙离开匆忙离开【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013泰州中考泰州中考)Its too hard for me to be a trailwalker.Never_.Believe in yourself!A.put up B.give upC.hurry up D.look up7.Teaching children is one way to help save pandas.教育孩子是一种帮助拯
34、救大熊猫的办法。教育孩子是一种帮助拯救大熊猫的办法。【思一思思一思 句型剖析句型剖析】(1)动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作动名词作主语往往表示经常性、习惯性的动作,在口语中也可以表示在口语中也可以表示具体的动作。具体的动作。(2)动名词作主语动名词作主语,谓语动词用单数形式。谓语动词用单数形式。【练一练练一练 走近中考走近中考】(2013内江中考内江中考)Our English teacher often says to us,“_English well is very important”.A.Learn B.Learning C.Learned D.To learning8.T
35、he book report is due in two weeks.读书报告只有两周就到期了。读书报告只有两周就到期了。【思一思思一思 句型剖析句型剖析】(1)due在该句中为形容词在该句中为形容词,意为意为“预期预期;预定预定”,在句中作表语。在句中作表语。(2)be due to do sth.“预期、按理该做某事预期、按理该做某事”。The train is due to arrive at 5 oclock.火车应在五点到达。火车应在五点到达。(3)due to为固定短语为固定短语,意为意为“由于由于;因为因为”,后跟代词或名词。后跟代词或名词。He didnt come to sc
36、hool due to his illness.他因生病没有来学校。他因生病没有来学校。【温馨提示温馨提示】(1)due作副词作副词,置于方位词前置于方位词前,意为意为“正正(南、北等南、北等)”。sail due east“向正东航行向正东航行”。(2)due作名词作名词,意为意为“应得物应得物,应付款数应付款数”。She asked for no more than her due.她没有提非分的要求。她没有提非分的要求。9.As far as I know,there are no man-made objects as big as this.据我所知据我所知,没有人造的物体和这个一样
37、大。没有人造的物体和这个一样大。【思一思思一思 句型剖析句型剖析】(1)as far as作从属连词用作从属连词用,意为意为“就就来说来说”,引导状语从句引导状语从句,强调程强调程度或范围。度或范围。as far as I can remember就我能记得的。就我能记得的。As far as I remember,it was started by Becky Wang.凭我记忆凭我记忆,它它(这本这本杂志杂志)是由贝基是由贝基王创办的。王创办的。(2)as far as还有还有“到到那么远那么远;与与一样远一样远”的含义的含义,注意此时注意此时far还是要用原形。还是要用原形。They d
38、id not go as far as the others.他们没有像其他的人走得那么远。他们没有像其他的人走得那么远。10.Have you decided which book to write about yet?你已决定要写哪本书了吗你已决定要写哪本书了吗?Yes,I have.是的是的,我决定了。我决定了。【思一思思一思 句型剖析句型剖析】“have/has+过去分词过去分词”,表示过去动作对现在造成的影响或结果表示过去动作对现在造成的影响或结果,是现在完成时。是现在完成时。His father has gone to the bank already.他的父亲已经去银行了。他的父
39、亲已经去银行了。(不在不在谈话的地点谈话的地点)【辨一辨辨一辨 考点突破考点突破】already和和yet有何不同有何不同?already意为意为“已经已经;早已早已”多用于现在完成时的肯定句中多用于现在完成时的肯定句中,常常置于置于have/has之后之后yet意为意为“(迄今迄今)尚尚;还还”多用于现在完成时的否定句和疑多用于现在完成时的否定句和疑问句中问句中,常置于句末常置于句末【练一练练一练 走近中考走近中考】(2014襄阳中考襄阳中考)When will you hand in your book report?Sorry.Im not sure.I _writing it yet.
40、A.didnt finish B.dont finishC.hadnt finished D.havent finished(2013内江中考内江中考)Though he _ the book three times,he hopes to read it again.A.read B.reads C.has read D.would read【解析解析】选选C。考查动词时态。根据后面的。考查动词时态。根据后面的three times“三次三次”,可知是可知是“他把这本书读了三遍他把这本书读了三遍”,所以要用现在完成时所以要用现在完成时,表示过去的动作对现表示过去的动作对现在造成的影响在造成的
41、影响,所以选择答案所以选择答案C。专题十三细致审题准确立意专题十三细致审题准确立意【真题回访真题回访】(2014成都中考成都中考)你即将升入高中你即将升入高中,面临寄宿面临寄宿(a boarding school)和走读和走读(a day school)两类学校的选择。请你以两类学校的选择。请你以“A boarding school or a day school?”为标题为标题,写一篇写一篇80120词的短文词的短文,内容须包括内容须包括:1.读寄宿学校的利和弊各一点读寄宿学校的利和弊各一点;2.读走读学校的利和弊各一点读走读学校的利和弊各一点;3.你的选择和理由你的选择和理由(理由不得与上
42、述两点内容重复理由不得与上述两点内容重复)。注意注意:1.短文必须包括所有要点短文必须包括所有要点;2.可根据内容要点适当添加有关细节可根据内容要点适当添加有关细节,使行文连贯使行文连贯;3.书写规范书写规范,卷面整洁。卷面整洁。【应试必备应试必备】1.认真审题认真审题,弄清提示及要求弄清提示及要求对于文字材料对于文字材料,我们要仔细阅读其内容我们要仔细阅读其内容,并对材料中所给的信息进并对材料中所给的信息进行筛选行筛选,进行立意进行立意,否则否则,会导致书面表达的错误率升高会导致书面表达的错误率升高,甚至逻辑不清甚至逻辑不清,文不对题。文不对题。2.找全信息点找全信息点,紧扣主题紧扣主题,突
43、出重点突出重点切忌只看表格中或所列切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全中的信息点。一定把题读全,找齐找齐信息点信息点,建议用铅笔标出建议用铅笔标出,写完后再擦掉。根据题目写完后再擦掉。根据题目,可适当增加合理内可适当增加合理内容。容。3.确定时态人称确定时态人称,关注体裁格式关注体裁格式时态时态:故事性文章一般用过去时故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比
44、等。如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。时态则要遵循时间状语。人称人称:注意在句子中人称的统一。注意在句子中人称的统一。Thanks to the teachers,we have improved our English.其中其中we和和our就就是人称的统一。是人称的统一。【思路导引思路导引】1.确定体裁确定体裁本篇作文为议论文本篇作文为议论文,论述论述“面临寄宿面临寄宿(a boarding school)和走读和走读(a day school)两类学校的选择两类学校的选择”的利弊的利弊,并表明自己的观点。并表明自己的观点。2.明确时
45、态明确时态表达自己的观点通常使用一般现在时表达自己的观点通常使用一般现在时;注意条件状语从句用一般现注意条件状语从句用一般现在时在时,主句用一般将来时。主句用一般将来时。3.准确立意准确立意发表发表“自己的选择和理由自己的选择和理由”要合乎情理要合乎情理,并符合并符合“不得与上述两点不得与上述两点内容重复内容重复”的要求的要求,可以借用情态动词可以借用情态动词should来发表自己的观点。来发表自己的观点。【满分作文满分作文】We are going to graduate from our middle school,and we will make a choice to enter a
46、boarding school or a day school.Both kinds of schools have their advantages and disadvantages.If we choose a boarding school,we will save more time to study.However,we may have less time staying with our family.If we choose a day school,parents can know more of our studies.At the same time,computer
47、games may have a bad influence on us.As for me,I prefer a boarding school.We should concentrate on our study to get good grades in high school.【专家评析专家评析】Both kinds of.一句的应用使得话题的引入自然、真实。一句的应用使得话题的引入自然、真实。用用however一词笔锋一转一词笔锋一转,引出选择寄宿学校的弊端引出选择寄宿学校的弊端,行文连贯流畅。行文连贯流畅。用用At the same time引起下文引起下文,进一步补充选择走读学校
48、的弊端进一步补充选择走读学校的弊端,文章文章写得很有层次写得很有层次,条理清晰。条理清晰。if引导的条件状语从句的使用展示了作者较为娴熟的英语语言运用技引导的条件状语从句的使用展示了作者较为娴熟的英语语言运用技巧和扎实的英语语法基础知识。巧和扎实的英语语法基础知识。情态动词情态动词should意为意为“应该应该”,表示表示“建议建议,劝告劝告”,用在此处非常恰用在此处非常恰当。当。【阅卷笔记阅卷笔记】本文完全完成了试题规定的任务本文完全完成了试题规定的任务,覆盖所有内容要点覆盖所有内容要点,符合英语交符合英语交际习惯。全文结构紧凑际习惯。全文结构紧凑,有效地使用了语句间的连接成分有效地使用了语
49、句间的连接成分however,at the same time和和as for me等等,使行文流畅使行文流畅,衔接自然。尤其是作者准确使衔接自然。尤其是作者准确使用了丰富的词汇用了丰富的词汇make a choice,prefer,concentrate on等等,体现了较强的体现了较强的语言运用能力。语言运用能力。如何写与节日感恩话题相关的作文如何写与节日感恩话题相关的作文 关于节日感恩这一话题是近几年常见的写作话题之一关于节日感恩这一话题是近几年常见的写作话题之一,一般都是以一般都是以母亲节、父亲节、教师节或初中毕业为背景母亲节、父亲节、教师节或初中毕业为背景,让考生表达对父母或老师让考
50、生表达对父母或老师的感激之情。写作此类文章时要注意首先要开门见山地介绍节日的情的感激之情。写作此类文章时要注意首先要开门见山地介绍节日的情况况,再说明感恩的原因再说明感恩的原因,最后表达美好的祝愿。最后表达美好的祝愿。高分句型高分句型:1.Its Fathers Day today.今天是父亲节。今天是父亲节。2.I think we should.我认为我们应该我认为我们应该 3.Im looking forward to hearing from you.我期盼着你的来信。我期盼着你的来信。【典题示例典题示例】(2013安徽中考安徽中考)今天是父亲节。假定你是李华今天是父亲节。假定你是李华
