1、1.1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。给加点的字注音或根据拼音写汉字。【一单元一单元】嘶哑嘶哑()()腐烂腐烂()()河堤河堤()()蓬蒿蓬蒿()()憔悴憔悴()()荇藻荇藻()()干瘪干瘪()()纤绳纤绳()()簇新簇新()()胚芽胚芽()()疲惫疲惫()()虔信虔信()()黝黑黝黑()()瞰望瞰望()()慰藉慰藉()hu()()hu()咙咙ssffddhohoqioqioxn xn bi bi qin qin c c pi pi bi bi qin qin yu yu kn kn ji ji 喉喉 l()l()明明 坟坟m()m()悲悲fn()fn()灰灰jn()jn()锦锦zhn()l
2、u()zhn()lu()蚁蚁fi()fi()红红 y()y()滩滩 迷迷wn()wn()su()su()洞洞 xn()xn()黑黑 xin()xin()嵌嵌晨晨x()x()深深su()q()su()q()清清黎黎 墓墓 愤愤 烬烬 幛幛 蝼蝼 绯绯 淤淤 惘惘 隧隧 熏熏 镶镶 曦曦 邃邃 凄凄 【二单元二单元】颓唐颓唐()()阔绰阔绰()()荤菜荤菜()()羼水羼水()()绽出绽出()()哄笑哄笑()()涨红涨红()()隐匿隐匿()()坍塌坍塌()()剜肉剜肉()()捯气捯气()()戏谑戏谑()()腌臜腌臜()()魁梧魁梧()()畜生畜生()()粗糙粗糙()()鲦鱼鲦鱼()()踉跄踉跄()(
3、)嗥叫嗥叫()()龇牙龇牙()()tutuchu hn chn zhn hn zhn n tn wn do xu ku ch co tio qin ho z 恐吓恐吓()()吓唬吓唬()()呱呱坠地呱呱坠地()()呱呱叫呱呱叫()()擀面杖擀面杖()()断壁残垣断壁残垣()()咸咸hn()zhn()hn()zhn()水水 yn()yn()生生 wn()wn()惜惜 yo()yo()水水 h()h()哨哨荣荣yn()fi()yn()fi()子子 洋洋y()y()din()din()记记 chn()chn()岩岩 加加min()min()nin()nin()膜膜 hi()hi()骨骨 如坐针如坐针
4、zhn()zhn()下贱下贱pi()pi()子子 满满qin()qin()怒火怒火h n yun 亨亨 蘸蘸 营营 xiu惋惋 舀舀 唿唿 膺膺 痱痱 溢溢 惦惦 巉巉 冕冕 黏黏 骸骸 毡毡 胚胚 腔腔【三单元三单元】骄奢骄奢()()枭鸟枭鸟()()荫庇荫庇()()惊骇惊骇()()挟卷挟卷()()清吟清吟()()倒坍倒坍()()紊乱紊乱()()虬须虬须()()踝骨踝骨()()愤懑愤懑()()瘠薄瘠薄()()攫取攫取()()陷阱陷阱()()瞭望瞭望()()瞻望瞻望()()吝啬吝啬()()孱弱孱弱()()孱头孱头()()袅袅烟云袅袅烟云()()引颈受戮引颈受戮()()遮天蔽日遮天蔽日()()百鸟
5、啾啾百鸟啾啾()()芳芳xn()xn()云云y()y()sh xio yn hi xi yn tn wn qi hui mn j ju jn lio zhn s chn cnnio l zh ji 馨馨 翳翳 休休q()y()q()y()悦悦 佝佝lu()lu()焦焦zo()zo()沉沉min()min()狼狼ho()ho()ju()ju()起起 停停zh()y()zh()y()测测ku()ku()赠赠 u()u()鱼鱼 浩浩hn()hn()无垠无垠憩憩 怡怡 偻偻 躁躁 湎湎 嗥嗥 崛崛 滞滞 臆臆 馈馈 鲑鲑 瀚瀚【四单元四单元】恻隐恻隐()()告禀告禀()()庖代庖代()()怜悯怜悯()
6、()饶恕饶恕()()糍粑糍粑()()打鼾打鼾()()阴霾阴霾()()鹭鸶鹭鸶()()翘首翘首()()咀嚼咀嚼()()涟漪涟漪()()伫立伫立()()嬷嬷嬷嬷()()忏悔忏悔()()打牙祭打牙祭()()c bn po mn sh c hn mi l qio ju y zh m chn j 诉诉sn()hu()sn()hu()免免 延延n()n()盘盘chn()zhn()chn()zhn()酒酒 ku()ku()痒痒zhng()zhng()嵘嵘 踌踌ch()ch()钢钢ku()ku()安安y()m()y()m()撒撒 u()u()子手子手有有l()l()可援可援 睡眼惺睡眼惺sn()sn()顶礼顶
7、礼m()m()拜拜讼讼 豁豁 纳纳 缠缠 斟斟 抠抠 峥峥 躇躇 盔盔 逸逸 弥弥 刽刽 例例 忪忪 膜膜 2.2.成语积累。成语积累。【二单元二单元】(1)(1)认为不值得辩论或申辩。认为不值得辩论或申辩。()()(2)(2)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。()()(3)(3)指家庭亲人之间团聚的欢乐。指家庭亲人之间团聚的欢乐。()()(4)(4)形容精神不振，提不起劲头。形容精神不振，提不起劲头。()()(5)(5)形容想法离奇，不切实际。形容想法离奇，不切实际。()()(6)(6)比喻虚幻的事物。比喻虚幻的事物。()()(7
8、)(7)故意挑毛病，找差错。故意挑毛病，找差错。()()不屑置辩不屑置辩 不耻下问不耻下问 天伦之乐天伦之乐 无精打采无精打采 异想天开异想天开 海市蜃楼海市蜃楼 吹毛求疵吹毛求疵【三单元三单元】(1)(1)形容自然界的巨大变化或声响巨大。形容自然界的巨大变化或声响巨大。()()(2)(2)形容四周非常寂静，没有一点声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。()()(3)(3)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。()()山崩地裂山崩地裂万籁俱寂万籁俱寂乐此不疲乐此不疲【四单元四单元】(1)(1)比喻坚强的、能起支柱作用的人
9、或集体。比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。()()(2)(2)极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。()()(3)(3)从天黑到天亮。从天黑到天亮。()()(4)(4)形容高兴而满足的样子。形容高兴而满足的样子。()()(5)(5)指翻阅查找很多书籍。指翻阅查找很多书籍。()()(6)(6)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。()()中流砥柱中流砥柱万恶不赦万恶不赦通宵达旦通宵达旦怡然自得怡然自得遍稽群籍遍稽群籍鳞次栉比鳞次栉比3.3.文学常识填空。文学常识填空。【一单元一单元】
10、(1)(1)我爱这土地我爱这土地的作者是的作者是_，代表作有，代表作有大堰河大堰河我的保姆我的保姆黎明的通知黎明的通知等。等。乡愁乡愁的作者是著名诗人的作者是著名诗人_，主要诗作有，主要诗作有北方北方等。等。(2)(2)我用残损的手掌我用残损的手掌的作者是的作者是_，中国现代象征派，中国现代象征派诗人。其中诗人。其中雨巷雨巷一诗成为传诵一时的名作，他因此被称为一诗成为传诵一时的名作，他因此被称为“_”_”。【二单元二单元】(1)(1)变色龙变色龙一文的作者是一文的作者是_(_(国籍国籍)作作家家_，代表作有小说代表作有小说_、剧本、剧本万尼亚万尼亚舅舅舅舅等。等。(2)(2)热爱生命热爱生命的
11、作者是的作者是_(_(国籍国籍)小说小说家家_ _ _，优秀作品有，优秀作品有荒野的呼唤荒野的呼唤白牙白牙等。等。【三单元三单元】(1)(1)那树那树一文的作者是一文的作者是_，主要作品，主要作品有散文有散文人生三书人生三书等。等。(2)(2)人生人生一文的作者是一文的作者是_(_(国籍国籍)文学评文学评论家论家_，最主要的代表作是六卷本的最主要的代表作是六卷本的十九世纪文学主十九世纪文学主流流。【四单元四单元】(1)(1)威尼斯商人威尼斯商人的作者是的作者是_国剧作家国剧作家_，代表作有，代表作有“四大悲剧四大悲剧”：_、奥赛罗奥赛罗、_、麦克白麦克白。马克思称他为。马克思称他为“人类最伟大
12、的天才之一人类最伟大的天才之一”。(2)(2)音乐之声音乐之声的作者是的作者是_国剧作家国剧作家_，主要著作有，主要著作有开始和发展开始和发展不只歌唱不只歌唱等。等。(1)(1)假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，_：这被：这被暴风雨所打击着的土地，暴风雨所打击着的土地，_，这无止息地，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明黎明(2)(2)为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眼里常含泪水？_(3)(3)而现在而现在/_/_/我在这头我在这头/大陆在那头大陆在那头(4)(4)我用残损的手掌我用残损的手掌/摸索这广大的土地：摸索这广大的土地：_
13、 _ _，_ _ _。(5)(5)只有那辽远的一角依然完整，只有那辽远的一角依然完整，_ _ _。(6)(6)我是你河边上破旧的老水车，我是你河边上破旧的老水车，_ _ _；我是你额；我是你额上熏黑的矿灯，上熏黑的矿灯，_ _ _。1.1.给下面句子中加点的字注音或者根据拼音写出汉字。给下面句子中加点的字注音或者根据拼音写出汉字。田野一片安静。乍（田野一片安静。乍（）蓬飞舞，）蓬飞舞，pn hopn ho（）（）（）争先恐后地生长；小鸟啾啾，虔（争先恐后地生长；小鸟啾啾，虔（）信而执著地讨论着什么，云烟）信而执著地讨论着什么，云烟nio nionio nio（）（）（），如梦如幻。），如梦如幻
14、。2.2.下列加点字注音全部正确的一项是（下列加点字注音全部正确的一项是（）A A瞰望（瞰望（knkn）腻歪（腻歪（nn）名讳（名讳（huhu）荣膺（荣膺（ynyn）B B喀吧（喀吧（kk）腌臜（腌臜（zz）伫立（伫立（chch）倒坍（倒坍（tntn）C C虬须（虬须（qiqi）啾啾（啾啾（qiqi）涟漪（涟漪（yy）清吟（清吟（ynyn）D D孱弱（孱弱（cncn）恻隐（恻隐（cc）阔绰（阔绰（chuchu）荫庇（荫庇（bb）【解析解析】B B项中项中“伫伫”读读zhzh，C C项中项中“啾啾”读读jiji，D D项中项中“孱孱”应读应读chnchn。3.3.下列句子中，没有错别字的一项是（
15、下列句子中，没有错别字的一项是（）A A岭南的荔枝花寂莫地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦岭南的荔枝花寂莫地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水水B B百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，搏得一片彩声。百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，搏得一片彩声。C C地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子。地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子。D D在一片焦躁脑怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。在一片焦躁脑怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。【解析解析】A.A.莫莫寞，寞，B.B.搏搏博，博，D.D.脑脑恼。恼。4.4.下列词语没有错别字的一项是（下列词语没有错别字的一项是（）A A通
16、霄达旦通霄达旦 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 睡眼惺忪睡眼惺忪 有例可援有例可援B B遮天蔽日遮天蔽日 一泻千里一泻千里 影影绰绰影影绰绰 断壁残垣断壁残垣C C一气呵成一气呵成 周道如底周道如底 无精打采无精打采 趋炎附势趋炎附势D D顶礼膜拜顶礼膜拜 浩瀚无垠浩瀚无垠 沉默寡言沉默寡言 中流抵柱中流抵柱【解析解析】A.A.霄霄宵；宵；C.C.底底砥；砥；D.D.抵抵砥。砥。5.5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A A历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不二法门。历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不二法门。B B在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识
17、应该兼在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。而有之。C C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。识渊博。D D计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。【解析解析】“事倍功半事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。与语境不符。形容花费的气力大，收到的成效小。与语境不符。6.6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A A宋人攻击王介甫，说
18、他将明妃写成一个不忠君不爱国的宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是断章取义。人，其实是断章取义。B B神舟系列飞船的科技工作者们对每一道工序都吹毛求疵，神舟系列飞船的科技工作者们对每一道工序都吹毛求疵，力求完美。力求完美。C C贾母吩咐丫鬟们准备上香的物品，下人们唯唯连声地答应贾母吩咐丫鬟们准备上香的物品，下人们唯唯连声地答应着。着。D D经过经过3 3年零年零8 8个月的奋战，青藏铁路豁然贯通。个月的奋战，青藏铁路豁然贯通。【解析解析】B B项中项中“吹毛求疵吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。含贬义，指故意挑剔毛病，寻找差错。含贬义，与语境不符。与语境不符。C C项中
19、项中“唯唯连声唯唯连声”指连声应答，以示顺从。本身就有指连声应答，以示顺从。本身就有回答的意思，与回答的意思，与“答应答应”重复。重复。D D项中项中“豁然贯通豁然贯通”指一下子明白了指一下子明白了某个道理。与语境不符。某个道理。与语境不符。7.7.下列表述有误的一项是（下列表述有误的一项是（）A.A.那树那树的作者是台湾作家王鼎钧，文章通过描写一棵长年造福于人类的大的作者是台湾作家王鼎钧，文章通过描写一棵长年造福于人类的大树最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及都市文明发展树最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及都市文明发展的利与弊，人与自然关系的深层思考和深
20、重感慨。的利与弊，人与自然关系的深层思考和深重感慨。B.B.威尼斯商人威尼斯商人，作者莎士比亚，他是欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家，作者莎士比亚，他是欧洲文艺复兴时期法国伟大的戏剧家和诗人。和诗人。C.C.蒲柳人家蒲柳人家的作者是当代作家刘绍棠，蒲柳人家本指用蒲草和柳树枝搭起的作者是当代作家刘绍棠，蒲柳人家本指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。房屋的人家，这里代指普通贫苦农家。D.D.谈生命谈生命的作者是冰心。文章以的作者是冰心。文章以“一江春水一江春水”和和“一棵小树一棵小树”为喻，揭示为喻，揭示了从生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的痛苦与奋斗不止了从生长
21、到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的痛苦与奋斗不止幸福不息的意志和豁达乐观的精神。幸福不息的意志和豁达乐观的精神。【解析解析】莎士比亚是英国戏剧家和诗人。莎士比亚是英国戏剧家和诗人。4、诗中能表现小伙子对姑娘追求的执、诗中能表现小伙子对姑娘追求的执着的句子是：着的句子是：5、关雎关雎描写纯洁美丽的好姑娘的句子是：描写纯洁美丽的好姑娘的句子是：表示醒着相思梦里爱的句子是：表示醒着相思梦里爱的句子是：翻来覆去难成眠的句子是：翻来覆去难成眠的句子是：6、关雎关雎中，中，“君子君子”由相思难耐而生幻由相思难耐而生幻想，与淑女美满结合的热烈场面描写的诗句想，与淑女美满结合的热烈场面描写的诗句是
22、：是：7、关雎关雎中表达了一个男子对一位女子中表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中常被我们用来形容的思慕、爱恋之情，其中常被我们用来形容美貌女子的诗句是：美貌女子的诗句是：8、关雎关雎中能统领全诗的句子是：中能统领全诗的句子是：1、蒹葭蒹葭中点明季节的诗句是：中点明季节的诗句是：2、蒹葭蒹葭写清秋萧瑟景象的语句是：写清秋萧瑟景象的语句是：3、蒹葭蒹葭中以秋景作为发端，给人以中以秋景作为发端，给人以凄凉之感的诗句是：凄凉之感的诗句是：4、蒹葭蒹葭中表现男子对所爱之人不畏艰中表现男子对所爱之人不畏艰难险阻、道路漫长的追求的诗句是：难险阻、道路漫长的追求的诗句是：5、蒹葭蒹葭中表现相望所爱
23、之人，可望而中表现相望所爱之人，可望而不可及的无限情思的诗句是不可及的无限情思的诗句是 6、蒹葭蒹葭中用反复吟咏的形式创造可中用反复吟咏的形式创造可望而不可及的虚幻意境，蕴含执着、炽望而不可及的虚幻意境，蕴含执着、炽烈的相思之情的句子是：烈的相思之情的句子是：7、蒹葭蒹葭中，一唱三叹，叙写了中，一唱三叹，叙写了“溯洄溯洄从之从之”的艰险的诗句是有：的艰险的诗句是有：“道阻且长道阻且长”、“”“”3、表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的、表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是诗句是：4从人的视觉角度写出大雪弥漫，遮天蔽日，使从人的视觉角度写出大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失
24、色；后句从人的听军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉角度狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一觉角度狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起的句子：起的句子：3、表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的、表现唐军斗志昂扬，敌人闻风丧胆，胜利指日可待的诗句是：诗句是：1、望月有感望月有感中以工整的对仗，形象的比喻，描写中以工整的对仗，形象的比喻，描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是：兄弟分离的凄苦情态的诗句是：8、“锦江春色来天地锦江春色来天地”用现代汉语解用现代汉语解释是释是 。9、“父老四五人，问我久远行父老四五人，问我久远行”。其。其中中“问问”的意思是的意思是 。10、“永结无情游永结无情
25、游”，“无情游无情游”意思意思是是 。雁门太守行雁门太守行2、写敌军来势汹汹，但守城的将士雄姿、写敌军来势汹汹，但守城的将士雄姿英发的句子是：英发的句子是：黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。1、写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透、写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：旺盛的诗句是：4、运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵、运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：将士披坚执锐，严阵以待的情形：3、描写白天戒备森严，无
26、比威严的诗、描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：句是：黑云压城城欲摧，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。甲光向日金鳞开。5、从视觉和听觉角度描写战场惊心从视觉和听觉角度描写战场惊心动魄的句子是：动魄的句子是：6、把激战中的边塞风光写得很壮美：、把激战中的边塞风光写得很壮美：角声满天秋色里，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重鼓寒声不起。8、表现潜师夜袭，显然是一场苦、表现潜师夜袭，显然是一场苦战的诗句是：战的诗句是：9、引用典故表达将士们报效朝廷的决、引用典故表达将士们报效朝廷的决心的句子是：心的句子是：报君黄金台上意，报君黄金台上
27、意，提携玉龙为君死。提携玉龙为君死。10、抒发誓死报国忠心的诗句是：、抒发誓死报国忠心的诗句是：卜算子卜算子 送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东1、采用比喻手法说山道水的诗句是：、采用比喻手法说山道水的诗句是：水是眼波横，山是眉峰聚。水是眼波横，山是眉峰聚。3、山是眉峰聚。欲问行山是眉峰聚。欲问行人去那边人去那边?2、推陈出新、运用移情手法，化无情、推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：子是：水是眼波横水是眼波横，眉眼盈盈处。眉眼盈盈处。4、既是喻指友人故乡的秀丽山水
28、，又令、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句：秀眉凝愁的情态。妙语双关之句：眉眼盈盈处。眉眼盈盈处。若到江南赶上春，千万和春住。若到江南赶上春，千万和春住。5、把、把“惜春惜春”和和“惜别惜别”联系在一起，联系在一起，表现诗人的美好情怀的句子是：表现诗人的美好情怀的句子是：别云间别云间2、写作者几年来的生活遭遇，表达写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：无限哀怨而又无可奈何心情的两句是：1、回忆诗人艰苦的战斗生活的句子、回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：是：三年羁旅客，今日又南
29、冠。三年羁旅客，今日又南冠。3、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是：情，爱国之情的诗句是：4、表达深沉的亡国之痛的两句是：、表达深沉的亡国之痛的两句是：无限山河泪，谁言天地宽。无限山河泪，谁言天地宽。5、写诗人矛盾心情的诗句是：、写诗人矛盾心情的诗句是：6、表达对故乡无限依恋的两句是：、表达对故乡无限依恋的两句是：已知泉路近，欲别故乡难。已知泉路近，欲别故乡难。8、诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清、诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句：的豪情壮志的诗句：9、表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山、表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国
30、精神或感情由悲而壮，格调由低河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是：句是：毅魄归来日，灵旗空际看。毅魄归来日，灵旗空际看。7、表达诗人不停止战斗的决心的诗句、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是：是：人物关系：人物关系：简简爱爱-敢于追求平等与自主的知识女性敢于追求平等与自主的知识女性 罗切斯特罗切斯特-贵族，被简爱不平凡的精神所吸引贵族，被简爱不平凡的精神所吸引 海伦海伦-简爱在学校的朋友，得热病去世简爱在学校的朋友，得热病去世 布洛克尔赫斯特布洛克尔赫斯特-坏人，孤儿院主持坏人，孤儿院主持 圣约翰圣约翰-简爱的表兄，简爱
31、的追求者之一简爱的表兄，简爱的追求者之一 戴安娜和玛丽戴安娜和玛丽-简爱的表姐，圣约翰的胞妹简爱的表姐，圣约翰的胞妹 爱丽思爱丽思费尔菲克斯费尔菲克斯-罗切斯特的女管家，简爱的朋友罗切斯特的女管家，简爱的朋友 阿黛勒阿黛勒-罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生爱的学生 英格拉姆小姐英格拉姆小姐-罗切斯特的追求者。长得十分漂亮罗切斯特的追求者。长得十分漂亮,但只看重但只看重钱的贵族小姐钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生她根本不爱罗切斯特先生1 1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 简爱，在寄居的舅妈家里，
32、和骄横残暴的表简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯犯-你像个虐待奴隶的人，你像个虐待奴隶的人，-你像罗马皇帝。你像罗马皇帝。他还敢于指责冷酷护短的舅妈：他还敢于指责冷酷护短的舅妈：你以为你是好你以为你是好人，可是你坏，你狠心。人，可是你坏，你狠心。简爱的童年的生活让简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。神起点。2 2、追求精神上的自由、平等、追求精神上的自
33、由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小假意要娶某贵族小姐姐时，她愤怒地说：时，她愤怒地说：你以为，因为我穷，低贱，不美，你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-我的我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！.。就。就如我们站在上帝跟前是平等的如我们站在上帝跟
34、前是平等的-因为我们是平等的！因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。3 3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情 简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为时，简爱虽然认为 他是个好人他是个好人，但还是拒绝了他的求，但还是拒绝了他的求婚。
35、可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。意义的完整爱情。简简.爱：爱：是一个贫苦低微、其貌不扬、是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从
36、简爱身上，我们看到福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当今新女性的形象：了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定坚定理想和执着追求理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。本文的写作目的所在。罗切斯特：罗切斯特：幽默、风趣、富于情感。他是个叛逆的贵族幽默、风趣、富于情感。他是个叛逆的贵族形象。虽是贵族但并不以门第来选择婚姻，而看重人的心灵。形象。虽是贵族但并不以门第来选择婚姻，而看重人的心灵。尽管他身材不高相貌平平，但以他的财产和个人魅力足以赢尽管他身材不高相貌平平，但以他的财产和个人魅力足以赢取一位贵族小姐的芳心，但是他忠于自己的情感，因为爱而取一位贵族小姐的芳心，但是他忠于自己的情感，因为爱而强烈地希望与简爱，这个相貌十分普通甚至有点难看的家庭强烈地希望与简爱，这个相貌十分普通甚至有点难看的家庭教师结合。教师结合。
