1、第二章声现象第2节声音的特性第二课时音色和声音波形图第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页21音色音色声音的品质和特色叫做音色声音的品质和特色叫做音色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同特别提示特别提示(1)同一人的音色随着年龄增长以及饮食、起居、健康、训练等因素同一人的音色随着年龄增长以及饮食、起居、健康、训练等因素变化变化(2)在声音传播过程中，音色和音调一般不变可以根据音色辨别不同的乐器、在声音传播过程中，音色和音调一般不变可以根据音色辨别不同的乐器、不同的人不同的人及时巩固及时巩固 夯实基础夯实基础第一章
2、机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页32音调、响度、音色波形分析音调、响度、音色波形分析(1)音调是由频率决定的，音调不同的声音在示波器上同一个时间段内，波的个音调是由频率决定的，音调不同的声音在示波器上同一个时间段内，波的个数有多少之分，多的频率就高，音调就高，反之则低数有多少之分，多的频率就高，音调就高，反之则低第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页4(2)响度是由振幅决定的，响度不同的声音在示波器上的显响度是由振幅决定的，响度不同的声音在示波器上的显示的主要区别是波离平衡位置的高低不同，离平衡位置越远的示的主要区别是波离平衡位置的高低不同，离平衡位置越远的
3、波响度越大波响度越大(3)音色不同的波在示波器上的主要区别为形状不同音色不同的波在示波器上的主要区别为形状不同第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页51【山东东营中考】【山东东营中考】如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中现了传说中“芝麻开门芝麻开门”的神话声纹锁辨别声音主要依据的是的神话声纹锁辨别声音主要依据的是()A音调音调B响度响度C音色音色D频率频率2【湖北黄石中考】【湖北黄石中考】每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在慈湖剧院举办迎新每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在慈湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏
4、为观众献上了盛大的年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴听觉宴”观众能够分辨出多种观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是不同的乐器，依据乐音的特性是()A音调音调B响度响度C音色音色D声音频率范围声音频率范围C C 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页63【湖南邵阳中考】【湖南邵阳中考】“小明，上学去喽！小明，上学去喽！”正在吃饭的小明听到声音就知道正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的()A音调音调B响度响度C音色音色D频率频率4【湖北恩施中考】【湖北
5、恩施中考】体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是而远处的学生没有听清楚，其原因是()A老师的声音振动慢老师的声音振动慢B老师的声音音色不好老师的声音音色不好C远处学生听到的声音响度小远处学生听到的声音响度小D远处学生听到的声音振动幅度大远处学生听到的声音振动幅度大C C 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页75如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是最高的是()B 第一章机械运动物理八年级(
6、上)配人教上一页返回导航下一页86【四川达州中考】【四川达州中考】如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是声波图，下列说法正确的是()A甲的音调比乙的音调低甲的音调比乙的音调低B甲的音量比乙的音量小甲的音量比乙的音量小C甲的音调比乙的音调高甲的音调比乙的音调高D甲的音量比乙的音量大甲的音量比乙的音量大D 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页97【云南昆明中考】【云南昆明中考】清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨
7、出雄鸡、喜鹊、画眉验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据声音的的叫声，这是根据声音的_进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的_比较大比较大的缘故的缘故8【江西中考】【江西中考】音调、响度、音色是声音的三个主要特征演奏二胡时，手音调、响度、音色是声音的三个主要特征演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的_特征；其下方有一个特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的共鸣箱，可用来增大二胡发声的_特征不同的歌手演唱同一首歌，听众能特征不同的歌手演唱
8、同一首歌，听众能够区分是谁在演唱，主要是因为他们发出声音的够区分是谁在演唱，主要是因为他们发出声音的_不同不同音色音色 响度响度 音调音调 响度响度 音色音色 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页101【四川自贡中考】【四川自贡中考】关于声现象，下列说法正确的是关于声现象，下列说法正确的是()A“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的主要是根据声音的音色来判断的B吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C公共场合要公共场合要“轻声慢语轻声慢语”指的是降低声音的音调指的是降
9、低声音的音调D超声波可以在真空中传播超声波可以在真空中传播综合提升综合提升 一课一练一课一练A 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页112【湖北咸宁中考】【湖北咸宁中考】远古时代，鼓被赋予神秘色彩如图所示是湖北崇阳出远古时代，鼓被赋予神秘色彩如图所示是湖北崇阳出土的商代铜鼓关于鼓声，下列说法正确的是土的商代铜鼓关于鼓声，下列说法正确的是()A鼓声能在真空中传播鼓声能在真空中传播B鼓面振动的幅度越大，响度越大鼓面振动的幅度越大，响度越大C鼓声的音色与鼓的材料、结构无关鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同3.【广东
10、中考改编】【广东中考改编】音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴的乐曲通过琴弦传入听众的耳朵小提琴的乐曲通过琴弦传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色不同小提琴的音色和二胡的音色不同B D 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页124【湖南益阳中考】【湖南益阳中考】如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是如图所示为声波的波形图
11、，下列说法正确的是()A甲、乙、丙三者的音色不同甲、乙、丙三者的音色不同B甲、乙、丙三者的响度不同甲、乙、丙三者的响度不同C甲、乙、丙三者的音调不同甲、乙、丙三者的音调不同D甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同A 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页135【湖南邵阳中考改编】【湖南邵阳中考改编】在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的出声
12、音的_不同笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱不同笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱_而发声而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_(选填选填“音调音调”“”“响响度度”或或“音色音色”)不同的声音不同的声音音色音色 振动振动 音调音调 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页146当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变如图所示当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变如图所示给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体振动时发声的波形，其中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体振动时发
13、声的波形，其中A比比B的的音调音调_，响度，响度_.高高 大大 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页15核心素养科学思维核心素养科学思维7在选购陶瓷或玻璃容器时，有一种简单有效的方法：用手指或木棍轻轻弹在选购陶瓷或玻璃容器时，有一种简单有效的方法：用手指或木棍轻轻弹击瓷器或玻璃容器，若发出清脆的声音，说明其是完好的，若发出沙哑的声音，说击瓷器或玻璃容器，若发出清脆的声音，说明其是完好的，若发出沙哑的声音，说明其有裂伤，这是什么道理？明其有裂伤，这是什么道理？瓷器或玻璃容器有裂伤，当用手或木棍轻弹击使其振动时，有裂伤的地方会因瓷器或玻璃容器有裂伤，当用手或木棍轻弹击使其振动时
14、，有裂伤的地方会因彼此之间有摩擦，使原来的声音变得沙哑，即声音的音色发生改变彼此之间有摩擦，使原来的声音变得沙哑，即声音的音色发生改变第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一页168【江苏常州中考改编】【江苏常州中考改编】小明在房间内发现了一只蟋蟀，小明在房间内发现了一只蟋蟀，如图甲所示为该蟋蟀发出的声音如图乙所示为他在野外记录如图甲所示为该蟋蟀发出的声音如图乙所示为他在野外记录的四种蟋蟀声音的四种蟋蟀声音(横坐标单位为横坐标单位为101 s)，经对比可知，与房间内，经对比可知，与房间内蟋蟀品种相同的是蟋蟀品种相同的是()A 第一章机械运动物理八年级(上)配人教上一页返回导航下一
15、页1.银色银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新
16、生命、新世界的渴望与和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求追求 3.散文散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即
17、命题指向哪里哪里 4.有人有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于
18、一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上实质上”不能去掉。不能去掉。7.课堂课堂活动是为了课堂教学目标而开展的活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费浪费.8.边塞诗边塞诗是是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗，是唐代汉族诗歌的主要题材之一，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。
