1、1.2 1.2 乐音的特性乐音的特性一、响度一、响度1.1.声音的声音的强弱（大小）强弱（大小）叫响度（即音量）。叫响度（即音量）。2.2.响度的单位是响度的单位是分贝，分贝，符号：符号：dBdB。3.3.振动的幅度称为振动的幅度称为响度与响度与振幅振幅有关有关控制变量法控制变量法尺子伸出的长度一定，用力越大，振动幅度越大，尺子伸出的长度一定，用力越大，振动幅度越大，响度越响度越 。大大响度大小的因素 响度的大小与声源的响度的大小与声源的振幅振幅有关，振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与越大，响度越大；响度还与距声源的距声源的距离距离有关，距离声源越远，响度越小有关，距离声源越远，响度越小。
2、尺子尺子 改变尺子伸出桌面的改变尺子伸出桌面的长度（长度（1/41/4和和1/21/2长长度）度）,用相同的力拨用相同的力拨动，观察尺子振动的动，观察尺子振动的快慢，感觉声音有什快慢，感觉声音有什么不同么不同伸出长振动伸出长振动慢慢音调音调 。伸出短振动伸出短振动快快音调音调 。低低高高二、音调二、音调1.音调：声音的高低。音调：声音的高低。2.频率：声源每秒振动的次数。频率：声源每秒振动的次数。频率的单位：频率的单位：赫兹赫兹 符号：符号：HzHz例：声源每秒振动例：声源每秒振动100100次，它的频率是次，它的频率是 。音叉的频率为音叉的频率为500Hz500Hz，这表示的物理含义这表示的
3、物理含义是是 。100Hz声源每秒振动声源每秒振动500次次音调与音调与频率频率有关有关 频率高，振动快，音调高。频率高，振动快，音调高。频率低，振动慢，音调低。频率低，振动慢，音调低。发音齿轮发音齿轮 齿数多的，振齿数多的，振动快，音调高。动快，音调高。梳子梳子 快拨，音调高。快拨，音调高。慢拨，音调低。慢拨，音调低。琴弦琴弦 影响琴弦音调的因影响琴弦音调的因素有哪些？素有哪些？粗细粗细长短长短松紧松紧控制变量法控制变量法物体越物体越 、，音调越高。音调越高。细细短短紧紧敲和吹敲和吹高高高高固体和液体发声固体和液体发声空气发声空气发声编钟编钟高高三、音色三、音色1.1.声音的品质叫音色。声音
4、的品质叫音色。2.2.决定因素：声源的材料和结构。决定因素：声源的材料和结构。乐音的三要素乐音的三要素 响度：声音的大小。由振幅决定。响度：声音的大小。由振幅决定。音调：声音的高低。由频率决定。音调：声音的高低。由频率决定。音色：声音的品质。由材料决定。音色：声音的品质。由材料决定。牛声音大，音调牛声音大，音调 。蚊子声音小，音调。蚊子声音小，音调 。引吭高歌引吭高歌 。禁止高声喧哗。禁止高声喧哗 。唱不上去唱不上去 。高声大叫。高声大叫 。低声细语低声细语 。震耳欲聋。震耳欲聋 。高高低低响度响度音调音调响度响度响度响度响度响度响度响度随堂检测随堂检测:1.声音的三个特征为声音的三个特征为、
5、和和。2.声音的声音的叫做响度，响度跟声源的叫做响度，响度跟声源的有有关，关，大，响度大。响度还与大，响度大。响度还与 有有关。关。3.女同学的声音比男同学的尖，这是指声音的女同学的声音比男同学的尖，这是指声音的特征中的特征中的。随堂检测随堂检测 4.闻声不见其人时，你往往根据说话声就能闻声不见其人时，你往往根据说话声就能判断出是谁在讲话，这是因为不同人的声判断出是谁在讲话，这是因为不同人的声音具有不同的音具有不同的()A、响度、响度B、音调、音调C、音色、音色D、频率、频率随堂检测随堂检测 5.下列说法正确的是下列说法正确的是()A、收音机中的音量开关是调节音调的、收音机中的音量开关是调节音调的 B、收音机中的音量开关是调节响度的、收音机中的音量开关是调节响度的 C、古代编钟有很多大小不一的是为了使音、古代编钟有很多大小不一的是为了使音色不同色不同 D、乐音三特性在传播过程中都是不变的、乐音三特性在传播过程中都是不变的引申探究 1.声音在传播过程中，响度、音调、声音在传播过程中，响度、音调、音色分别发生怎样的变化？音色分别发生怎样的变化？2.瓷器有没有裂纹，西瓜有没有熟都瓷器有没有裂纹，西瓜有没有熟都可以利用声音来判别，分别利用声音可以利用声音来判别，分别利用声音的什么特性？的什么特性？
