1、第一课时第一课时 植物妈妈有办法植物妈妈有办法3植物植物zh 秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。物王国、探究大自然的奥秘吧。蒲蒲公英妈妈公英妈妈p苍苍耳妈妈耳妈妈cng豌豌豆妈妈豆妈妈wnzhzh r r w wi li l b bi i植植 如如 为为 旅旅 备备f fn cn c d d zh zh l
2、l ch ch 纷纷 刺刺 底底 炸炸 离离 察察shsh c c d di i 识识 粗粗 得得我会读植植 如如 为为 旅旅 备备纷纷 刺刺 底底 炸炸 离离 察察识识 粗粗 得得我会读植植物物 如如果果 四海四海为为家家 旅旅行行 准准备备 纷纷纷纷 带带刺刺 底底下下 炸炸开开 离离开开 观观察察 知知识识 粗粗心心 得得不到不到zhzh r r易读错字易读错字 wi wi l l bi bi fn fn c c d d zh zh l l ch ch sh sh c c d d 孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得就得(d(d i)i)告别妈妈，四海为告别妈妈，四海为(w(w i)
3、i)家。家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？植物旅行又用什么办法？孩子孩子 ()()果果()()长大，长大，如如已经已经=己己就就得得(d(d i)i)告别妈妈，四海告别妈妈，四海为为(w(w i)i)家。家。得得didde（就得就得）（得到）（得到）（跑得快）（跑得快）1、我高兴（得）跳了起来。我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。我（得）好好学习。didde为为wi（作为作为）（）（四海为家四海为家）wi(因为因为)（为了）（为了）答答:“:“四海四海”指到处指到处,“四海为家四海为家”指植物的种子传播到哪
4、里，指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。就在哪里生根、发芽、开花、结果。想一想：想一想：“四海为家四海为家”是什么意思？是什么意思？牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？植物要旅行靠的什么办法？想一想：想一想：答：答：“旅行旅行”指为了办事或游览从一个地方去到指为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。另一个地方（多指路程较远的）。“旅行旅行”是什么意思？是什么意思？孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得就得(d(d i)i)告别妈妈，四海为告别妈妈，四海为(w(w i)i)家。家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅
5、行靠的什么办法？植物要旅行靠的什么办法？我会写我会写法法f f 书写指导：书写指导：左窄右宽，左边最左窄右宽，左边最后一笔是提。后一笔是提。部首：部首：氵氵组词：组词：办法办法 用法用法造句：造句：我想出了一个好我想出了一个好办法。办法。音序：音序：F F结构结构:左右左右 如如r r 书写指导：书写指导：第一笔是撇点，口第一笔是撇点，口要写得小一些。要写得小一些。部首：部首：女女组词：组词：如果如果 假如假如造句：造句：如果明天不下雨，如果明天不下雨，我们就去图书馆我们就去图书馆。音序：音序：R R结构结构:左右左右 脚脚jio jio 书写指导：书写指导：月作为偏旁要写得月作为偏旁要写得窄
6、长。窄长。部首：部首：月月组词：组词：脚步脚步 山脚山脚 造句：造句：他迈着轻快的脚步他迈着轻快的脚步去上学。去上学。音序：音序：J J结构结构:左中右左中右 它它t t 书写指导：书写指导：第一笔是右点，第第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。二笔是左点，第三笔是横钩。部首：部首：宀宀组词：组词：把它把它 它们它们造句：造句：它们是一群可爱它们是一群可爱的小鸭子。的小鸭子。音序：音序：T T结构结构:上下上下 娃娃 w w 书写指导：书写指导：女作为偏旁要写得女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。窄些，最后一横比上面一横长。部首：部首：女女组词：组词：娃娃娃娃 女娃女娃造句：造句：
7、我有一个可爱的布我有一个可爱的布娃娃。娃娃。音序：音序：W W结构结构:左右左右 她她t t 书写指导：书写指导：女的最后一笔横，女的最后一笔横，不要写太长。不要写太长。部首：部首：女女组词：组词：她们她们 她家她家造句：造句：她俩是好朋友。她俩是好朋友。音序：音序：T T结构结构:左右左右 毛毛mo mo 书写指导：书写指导：第三笔横要比第二第三笔横要比第二横长些。横长些。部首：部首：毛毛组词：组词：皮毛皮毛 羽毛羽毛 造句：造句：孔雀的羽毛非常孔雀的羽毛非常漂亮。漂亮。音序：音序：M M结构结构:独体独体 更更gng gng 书写指导：书写指导：日要写得扁平，捺日要写得扁平，捺要写得舒展。
8、要写得舒展。部首：部首：曰曰组词：组词：更有更有 更好更好造句：造句：我们的明天会更我们的明天会更加美好。加美好。音序：音序：G G结构结构:独体独体 知知zh zh 书写指导：书写指导：第二个撇要写得舒第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。展，左边最后一笔是点。部首：部首：矢矢组词：组词：知识知识 求知求知造句：造句：我知道了这道题我知道了这道题的做法。的做法。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 识识sh sh 书写指导：书写指导：口要写得小些，最口要写得小些，最后一笔是点。后一笔是点。部首：部首：讠讠组词：组词：知识知识 常识常识造句：造句：多读书可以增长多读书可以增长知识。知识。音序：
9、音序：S S结构结构:左右左右 植物妈妈有办法植物妈妈有办法3zh第二、三课时第二、三课时zhzh r r w wi li l b bi i植植 如如 为为 旅旅 备备f fn cn c d d zh zh l l ch ch 纷纷 刺刺 底底 炸炸 离离 察察shsh c c d di i 识识 粗粗 得得我会读植植 如如 为为 旅旅 备备纷纷 刺刺 底底 炸炸 离离 察察识识 粗粗 得得我会读植植物物如如果果旅旅行行准准备备纷纷纷纷四海四海为家为家小小刺刺底底下下炸开炸开离离开开观观察察知识知识粗粗心心得得到到靠什靠什么么孩子如果已经长大孩子如果已经长大 ，就得告别妈妈，四海为家。就得告别
10、妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？植物旅行又用什么办法？课文介绍了哪几种植课文介绍了哪几种植物？用横线画出来。物？用横线画出来。接下来，请你自由读读第接下来，请你自由读读第2、3、4小节，小节，然后想一想然后想一想哪位植物妈妈最能干哪位植物妈妈最能干?它传播种子的它传播种子的办法好在哪里？办法好在哪里？跟同位相互说一说。跟同位相互说一说。蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的把它送给自己的娃娃娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。-降落伞蒲公英娃娃蒲公英娃娃_?蒲公英妈妈准备
11、了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的把它送给自己的娃娃娃娃。只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风孩子们就乘着风 出发。出发。-只要有风轻轻吹过，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀呀.有的蒲公英娃娃飞到了有的蒲公英娃娃飞到了（），有的飞到了），有的飞到了（），还有的娃娃飞到了），还有的娃娃飞到了（）。）。四海为家四海为家 蒲公英妈妈为孩子们准备了（蒲公英妈妈为孩子们准备了（），），孩子们（孩子们（）离开妈妈。）离开妈妈。降落伞降落伞乘着风乘着风如果，你是蒲公英娃娃，如果，你是蒲公英娃娃
12、，在将要离开妈妈的时候，在将要离开妈妈的时候，你想要对妈妈说些什么你想要对妈妈说些什么呢？呢？蒲公英的娃娃蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，微风轻轻一吹，我就离开了亲爱的妈妈。我就离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞呀，飞呀，飞到哪儿，飞到哪儿，哪儿就是我的家。哪儿就是我的家。苍耳妈妈又有什么好办法呢？苍耳妈妈又有什么好办法呢？苍耳妈妈有个苍耳妈妈有个好办法，好办法，带刺的铠甲带刺的铠甲只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野孩子们就能去田野山山洼（洼（w w）。苍耳妈妈为孩子准备了（苍耳妈妈为孩子准备了（），），
13、孩子（孩子（）离开妈妈。）离开妈妈。挂住动物的皮毛挂住动物的皮毛带刺的铠甲带刺的铠甲苍耳妈妈有个好办法，苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的它让孩子穿上带刺的铠甲铠甲。只要挂住动物的皮毛，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野孩子们就能去田野山山洼（洼（w w）。我们再一起来看看豌豆妈妈我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。是如何传播种子的。豌豆妈妈更有办法，豌豆妈妈更有办法，它让它让豆荚豆荚晒在太阳底下。晒在太阳底下。wn ji啪啪的一声，的一声，豆荚豆荚炸开，炸开，孩子们就孩子们就蹦着跳着蹦着跳着离开妈妈。离开妈妈。p bng 蹦着跳着蹦着跳着近义词近义词蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳豌豆妈妈更有办
14、法，豌豆妈妈更有办法，它让它让豆荚豆荚晒在太阳底下。晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就孩子们就蹦着跳着蹦着跳着离开妈妈。离开妈妈。wn p bng 豌豆妈妈为孩子让孩子（豌豆妈妈为孩子让孩子（），），豆荚炸开，孩子（豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。）离开妈妈。晒在太阳底下晒在太阳底下蹦着跳着蹦着跳着 蒲公英妈妈为孩子们准备了（蒲公英妈妈为孩子们准备了（），），孩子们（孩子们（）离开妈妈。）离开妈妈。苍耳妈妈为孩子准备了（苍耳妈妈为孩子准备了（）。）。孩子（孩子（）离开妈妈。）离开妈妈。挂住动物的皮毛挂住动物的皮毛带刺的铠甲带刺的铠甲 豌豆妈妈为孩子而让孩子（豌豆妈妈为孩
15、子而让孩子（），），豆荚炸开，孩子（豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。）离开妈妈。晒在太阳底下晒在太阳底下蹦着跳着蹦着跳着 降落伞降落伞 乘着风乘着风 就这样，孩子们离开妈妈，（就这样，孩子们离开妈妈，（）。）。四海为家四海为家 下面的植物和动物旅行靠什么？下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。帮他们用线连起来。苍耳苍耳 马马 蒲公英蒲公英 鸟鸟 豌豆豌豆翅膀翅膀 脚脚 太阳晒太阳晒 风风 动物皮毛动物皮毛思考：你认为哪个你认为哪个“植物妈妈植物妈妈”最聪明，最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）它播种的方法好在哪里？（读一读）的小朋友的小朋友能能得到它。得到它。细心细心植物妈妈的办法很多
16、很多，植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。不信你就仔细观察。那里有那里有许许多多许许多多的知识，的知识，粗心粗心的小朋友却得不到它。的小朋友却得不到它。石榴妈妈石榴妈妈的胆子挺大，的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。就会钻出来落户安家。柳树妈妈柳树妈妈有办法，有办法，她请风婆婆来帮忙。她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘，孩子随风飘一飘，处处都能把家安。处处都能把家安。椰树妈妈椰树妈妈个子高，个子高，她的办法真奇妙，她的办法真奇妙，她邀请海水来帮忙，她邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。让宝宝高高兴兴去远航
17、。拓展延伸拓展延伸植物传播种子的方法植物传播种子的方法风传播：风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。适合借助风力飞翔。水传播：水传播：荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。们的种子常借助水来传播。动物传播：动物传播：苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。能附着在动物的皮毛上，到处传播。自身传播：自身传播：大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。
