1、你知道你知道每天你的手上每天你的手上有多少细菌吗有多少细菌吗?一双未洗过的手上最多有一双未洗过的手上最多有8080万万个细菌个细菌 一克指甲垢里藏有一克指甲垢里藏有3838亿亿个细菌个细菌 将手洗干净还有将手洗干净还有182182种种细菌细菌细菌无处不在！细菌无处不在！我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们却并未感到不适。我们却并未感到不适。问题探讨问题探讨 神经系统能够感觉到病原体的存在吗？神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？人体能靠激素来直接杀
2、灭病原体吗？你相信我们生活的环境会让有些人付出生命你相信我们生活的环境会让有些人付出生命 的代价吗？的代价吗？泡泡男孩-“大卫非利普，威特”1971年9月21日，他出生在美国德克萨斯州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”他的体内没有任何免疫系统，没有任何抵御细菌、病毒的能力。1984年2月22日，与病魔和孤独斗争了12年半的“泡泡男孩”享受着生命的尊严与自由，静静地离开了人世最后的时刻弥留的时刻他母亲终于摸到了他，第一次也是最后一次免疫：免疫：生物有机体能生物有机体能识别识别“自己
3、自己”，排除，排除“非己非己”的一种特殊的保护性生理功能。的一种特殊的保护性生理功能。作用作用 通过免疫通过免疫消灭消灭入侵的病原体，入侵的病原体，消除消除体内衰老、体内衰老、破损或异常细胞，以维持内环境的稳态破损或异常细胞，以维持内环境的稳态一一、免疫系统的组成免疫系统的组成同学们阅读课本同学们阅读课本P35-36内容和图片，解决下列问题内容和图片，解决下列问题1 免疫系统由哪几部分组成？免疫系统由哪几部分组成？2 免疫器官有哪些？免疫器官的作用？免疫器官有哪些？免疫器官的作用？3 什么是免疫细胞？免疫细胞的分类？什么是免疫细胞？免疫细胞的分类？4 免疫活性物质有哪些？作用？免疫活性物质有哪
4、些？作用？一一、免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质胸腺、骨髓、扁桃体胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结淋巴结、脾脾免疫细胞免疫细胞生成、成熟或集中生成、成熟或集中分布的场所分布的场所人体的免疫器官人体的免疫器官一一、免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质胸腺、骨髓、扁桃体胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结淋巴结、脾脾 免疫细胞免疫细胞生成、成熟或集中生成、成熟或集中分布的场所分布的场所吞噬细胞等吞噬细胞等淋巴细胞淋巴细胞发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞T T淋巴细胞淋巴细胞B B
5、淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸腺中迁移到胸腺中成熟成熟骨髓中骨髓中成熟成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由造血干细胞分裂分化而成）由造血干细胞分裂分化而成）发挥免疫作用发挥免疫作用 免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成胸胸腺腺抗原刺激抗原刺激效应效应T细胞细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞记忆细胞浆细胞浆细胞淋巴因子淋巴因子抗体抗体初中同学们已经学习过免疫的三道防线，初中同学们已经学习过免疫的三道防线，大家能回忆起有哪三道防线吗？大家能回忆起有哪三道防线吗？二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作
6、用 皮肤的保护作用皮肤的保护作用 第一道防线第一道防线:皮肤和黏膜皮肤和黏膜溶菌酶的作用溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 第二道防线第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中体液中溶菌酶的作用溶菌酶的作用第二道防线第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞主要由主要由免疫器官免疫器官和和免疫细胞免疫细胞借助借助血液循环血液循环和和淋巴淋巴循环循环而组成的而组成的 皮肤和黏膜皮肤和黏膜体液中的杀菌物体液中的杀菌物质和吞噬细胞质和吞噬细胞免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能第三道防线：第三道防线：第二道防线：第二道防线：第一道防线：第一道
7、防线：先天的遗传的先天的遗传的，不针对不针对哪一种病原体哪一种病原体，对多种，对多种病原体都有防御作用。病原体都有防御作用。（非专一性）非专一性）非特异性免疫非特异性免疫只能对某一特定的只能对某一特定的病原体病原体或异物起防或异物起防御作用，对其它的御作用，对其它的病原体无效。病原体无效。（专一性）（专一性）特异性免疫特异性免疫那么前两道防线都被突破以后怎那么前两道防线都被突破以后怎么办？么办？同学们阅读课本同学们阅读课本P37第第第第2-3段的内容，解决段的内容，解决下列问题下列问题1 什么是抗原？举例什么是抗原？举例2 什么是抗体？如何如产生？什么是抗体？如何如产生？抗体的化学本质是什么？
8、抗体的化学本质是什么？3 特异性免疫分为几种类型？特异性免疫分为几种类型？。不同抗原的不同抗原的抗原决定簇抗原决定簇不同不同（一）抗原一般一般是进入人体的是进入人体的外来物质外来物质 （二）抗体：（二）抗体：由浆细胞（效应由浆细胞（效应B细胞）产生的能够与特定抗原发细胞）产生的能够与特定抗原发 生免疫反应的蛋白质。生免疫反应的蛋白质。如如 免疫球蛋白、抗毒素、凝集素、免疫球蛋白、抗毒素、凝集素、溶解素、沉淀素等溶解素、沉淀素等球蛋白球蛋白既然抗原可以刺激机体让机体产生相应的抗体，从而被消灭，但是人感染艾滋病病毒之后为什么会死亡呢？教材教材P36 HIV侵入后侵入后HIV和和T细胞浓度变化细胞浓
9、度变化1、T细胞的多少和细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？浓度之间有什么关系？小组讨论完成教材小组讨论完成教材P36问题问题2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系？的直接死因有什么关系？T细胞在人体内可能发细胞在人体内可能发挥什么功能？挥什么功能？由图中曲线可以看出，由图中曲线可以看出，T细胞的多少与细胞的多少与HIV浓度浓度之间成反比例关系。之间成反比例关系。HIV浓度上升，会浓度上升，会破坏破坏更多的更多的T细胞细胞，使，使T细细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭
10、，进而使人死亡。由此可以看出，抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。由此可以看出，细胞在人体内能够攻击侵入的病原体细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。想一想（1）你敢和艾滋病患者握手共餐吗？（2）为什么握手不会感染艾滋病？如果你手上 有伤口你敢与艾滋病人握手吗？（3）如果感冒病毒和艾滋病病毒都穿过的第一 道第二道防线，两者都会引发身亡吗？HIV是通过血液、精液、母婴之间进行传播。日常与艾滋病人握手、进餐不会感染艾滋病。因此只要我们注意健康的生活方式就能预防。一一 免疫系统的组成免疫系统的组成二二 免疫系统的防卫功能免疫系统的防卫功能 小结小结免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免
11、疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、扁桃体、淋巴结、脾、骨髓、胸腺脾、骨髓、胸腺免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞发挥免疫发挥免疫作用的细胞作用的细胞T淋巴细胞淋巴细胞B淋巴细胞淋巴细胞迁移到胸迁移到胸腺中成熟腺中成熟在骨髓中成熟在骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等小结小结文县一中文县一中 赵兰兰赵兰兰 课堂练习课堂练习1、下列不属于免疫器官的是（、下列不属于免疫器官的是（）A、脾、脾 B、淋巴结、淋巴结 C、扁桃体、扁桃体 D、肝脏、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是（、下列属于免疫活性
12、物质的是（）A、抗体、抗体 B、抗原、抗原 C、淋巴因子、淋巴因子 D、溶菌酶、溶菌酶 E、淋巴细胞、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括（、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官、免疫器官 B、免疫细胞、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD1 请同学们请同学们观看体液免疫动画观看体液免疫动画2 同学们阅读课本同学们阅读课本P37第第4段的内容，段的内容，结合课本图结合课本图2-15体液免疫示意图，体液免疫示意图，写出体液免疫的流程示意图，小组讨论完成后，写出体液免疫的流程示意图，小组讨论完成后，每
13、组推选一名代表，准备展示小组成果每组推选一名代表，准备展示小组成果 要求：用箭头和词语要求：用箭头和词语时间：时间：3-5min抗体数量抗体数量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间当相同的抗原再次入侵人体时，体液免疫当相同的抗原再次入侵人体时，体液免疫如何进行？有何特点？如何进行？有何特点？特点：特点：更迅速更迅速 作用强作用强 体液免疫能利用体液免疫能利用抗体抗体消灭外物，但消灭外物，但病毒或其他其他病毒或其他其他抗原抗原物质一旦物质一旦侵入侵入细胞细胞，抗体就无能为力了，这时就，抗体就无能为力了，这时就需要需要细胞免疫细胞免疫发挥作发挥作用。用。1 请同学们阅读课本请同
14、学们阅读课本P37第第5段的内容，并观察课本段的内容，并观察课本 图图2-16细胞免疫示意图，解决下列问题细胞免疫示意图，解决下列问题 （1）什么是靶细胞？什么是靶细胞？（2）效应效应T细胞能否直接消灭抗原？细胞能否直接消灭抗原？时间：时间：1-2 min2 请同学们观看细胞免疫动画请同学们观看细胞免疫动画 效应效应T细胞是如何起作用的？细胞是如何起作用的？体液免疫与细胞免疫的关系体液免疫与细胞免疫的关系进入体内尚未进入细胞的抗原进入体内尚未进入细胞的抗原体液免疫体液免疫抗原一旦进入细胞内部抗原一旦进入细胞内部细胞免疫细胞免疫将抗原从躲避的靶细胞中将抗原从躲避的靶细胞中释放出来，再由释放出来，
15、再由抗体消灭抗体消灭一一 体液免疫体液免疫1 1 在体液中抗体和相应的抗原发生免疫反应的过程在体液中抗体和相应的抗原发生免疫反应的过程2 2 过程过程二二 细胞免疫细胞免疫1 1 由效应由效应T T细胞直接接触靶细胞，使靶细胞裂解死亡，细胞直接接触靶细胞，使靶细胞裂解死亡，病原体释放到体液中，被吞噬，消灭的过程。病原体释放到体液中，被吞噬，消灭的过程。2 2 过程过程小结小结1、体体液液免免疫疫过过程程抗原（细菌）抗原（细菌）吞噬细胞（摄取吞噬细胞（摄取 处理）处理）T细胞（呈递）细胞（呈递）B细胞（识别）细胞（识别）浆细胞（效应浆细胞（效应 B细胞）细胞）记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体抗原结合
16、抗体抗原结合吞噬细胞消化吞噬细胞消化增殖、分化增殖、分化淋巴因子淋巴因子再再次次侵侵入入 二二次次免免疫疫小结小结吞噬细胞（处理）吞噬细胞（处理）T细胞细胞(识别识别)与靶细胞结合与靶细胞结合抗原（病毒）抗原（病毒）效应效应T细胞细胞记忆细胞记忆细胞增殖、分化增殖、分化靶细胞裂解死亡靶细胞裂解死亡释放抗原释放抗原2、细细胞胞免免疫疫过过程程体液免疫体液免疫再再次次侵侵入入 二二次次免免疫疫1 1、当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细、当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细 胞的是胞的是（）A A吞噬细胞吞噬细胞 B BT T细胞细胞 C CB B细胞细胞 D D记忆细胞记忆细胞2 2、关于吞
17、噬细胞的叙述中，正确的是（、关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）A A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C C吞噬细胞不属于免疫细胞吞噬细胞不属于免疫细胞D D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中 都发挥重要作用都发挥重要作用CD 作业 列表比较体液免疫和细胞免疫的联系和区别列表比较体液免疫和细胞免疫的联系和区别疑难辨析 （l）溶菌酶杀菌若在口腔内进行，属第一道防线（在外界）溶菌酶杀菌若在口腔内进行，属第一道防线（在外界环境中完成都属该防线）；若在体液中进行
18、，则属于第二道防环境中完成都属该防线）；若在体液中进行，则属于第二道防线。二种情况都属于非特异性免疫。线。二种情况都属于非特异性免疫。（2）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定族并呈递给非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定族并呈递给T细胞或吞噬细胞或吞噬抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。（3）效应）效应B细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖体、细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多；也是免疫反应中唯一没有识内质网、高尔基体、线粒体较多；也
19、是免疫反应中唯一没有识别抗原能力的细胞。别抗原能力的细胞。（4）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为抗体，长时期应考虑记忆细胞。抗体，长时期应考虑记忆细胞。复习回顾体液免疫和细胞免疫的过程复习回顾体液免疫和细胞免疫的过程体液免疫和细胞免疫的联系和区别体液免疫和细胞免疫的联系和区别相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关系相互关系 效应效应T细胞与靶细胞与靶细胞接触，使靶细胞细胞接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子破裂，释放淋
20、巴因子 浆细胞产生抗体浆细胞产生抗体与抗原结合与抗原结合产生效应产生效应方式方式效应效应T细胞细胞浆细胞浆细胞 产生效应产生效应细胞细胞靶细胞靶细胞抗原抗原作用对象作用对象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫问题探讨：问题探讨：前面讨论的主要是免疫系统的防卫前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能，人们通过这种防卫功能，使机功能，人们通过这种防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？统的防卫功能是不是越强越好呢？（三）免疫失调引起的疾病（三）免疫失调引起的疾病免疫过强免疫过强免疫过弱免疫过弱自身免疫病自身免疫病过过 敏敏 反反 应
21、应获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病艾滋病艾滋病自身免疫病自身免疫病 人体的免疫系统在特殊情况下，对机人体的免疫系统在特殊情况下，对机体自身的成分起作用，如果体自身的成分起作用，如果对自身的组织对自身的组织和器官造成了损伤和器官造成了损伤并出现了症状，就称为并出现了症状，就称为自身免疫病。自身免疫病。常见的自身免疫病：常见的自身免疫病：类风湿性心脏病；类风湿性心脏病；类风湿性关节炎；类风湿性关节炎；系统性红斑狼疮。系统性红斑狼疮。风湿性心脏病：风湿性心脏病：酿脓链球菌酿脓链球菌表面的一种表面的一种抗原决定簇抗原决定簇心脏瓣膜心脏瓣膜上的一种上的一种物质物质相似相似
22、抗体抗体心脏受损心脏受损风湿性心脏病风湿性心脏病进攻进攻进攻进攻过敏反应过敏反应 过敏反应：过敏反应：已产生免疫的机体在已产生免疫的机体在再次接受相同再次接受相同抗原抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏原：过敏原：引起过敏反应的物质叫过敏原。引起过敏反应的物质叫过敏原。花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等 举例：举例：过过敏敏原原刺激刺激机机体体产生产生抗抗体体吸附吸附某些某些细胞细胞相同过敏原相同过敏原再次刺激再次刺激释放释放物质物质过敏反应的特点：过敏反应的特点：发作迅速，反应强烈，
23、消退较快发作迅速，反应强烈，消退较快 一般不会破坏组织细胞一般不会破坏组织细胞 也不会引起组织严重损伤也不会引起组织严重损伤 有明显的遗传倾向和个体差异有明显的遗传倾向和个体差异1）找出过敏原）找出过敏原2）尽量避免再次接触该过敏原）尽量避免再次接触该过敏原过敏反应过敏反应三、免疫系统的监控和清除功能三、免疫系统的监控和清除功能 对外，对外，防卫防卫功能；功能；对内，对内，监控监控,清除清除功能；功能；清除清除外界病原体和内部突变细胞的功能外界病原体和内部突变细胞的功能同学们阅读课本同学们阅读课本P41内容，解决下列问题内容，解决下列问题AIDS：Acquired（获得的）（获得的）Immun
24、e（免疫力）（免疫力）Deficiency（缺乏）（缺乏）Syndrome（症）（症）HIV：Human（人类）（人类）Immunodeficiency（免疫力缺乏）（免疫力缺乏）Virus（病毒）（病毒）四、四、免疫学的应用免疫学的应用1.免疫预防免疫预防-接种疫苗接种疫苗 疾病的临床检测疾病的临床检测2.免疫治疗免疫治疗-器官移植器官移植1 1、免疫预防、免疫预防免疫预防免疫预防又称又称预防接种预防接种。是将减。是将减毒的活病原体或保留抗原特性的经杀毒的活病原体或保留抗原特性的经杀死的病原体接种到人体内，使人体内死的病原体接种到人体内，使人体内产生产生抗体并形成记忆细胞以抗体并形成记忆细胞
25、以预防传染预防传染病的方法。病的方法。接种了疫苗的人体内有了相应接种了疫苗的人体内有了相应的的抗体和记忆细胞抗体和记忆细胞，当传染病的病，当传染病的病原体侵入体内时，就能原体侵入体内时，就能迅速产生大迅速产生大量量的的效应细胞和抗体效应细胞和抗体将病原体清除，将病原体清除，从而避免传染病的发生。从而避免传染病的发生。2 2、免疫治疗、免疫治疗概念：概念：针对针对机体低下或亢进机体低下或亢进的免疫状态，人的免疫状态，人为的增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病为的增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病的治疗方法称免疫治疗。的治疗方法称免疫治疗。体液免疫的缺陷：体液免疫的缺陷：如：如：被铁钉等扎伤
26、被铁钉等扎伤的人常的人常注射的注射的“破伤风抗毒素破伤风抗毒素”等都是等都是从健康且遭受过相应抗原感染的人血液中提取出来的从健康且遭受过相应抗原感染的人血液中提取出来的抗体抗体。细胞免疫的缺陷：细胞免疫的缺陷：给被抗原感染或怀疑被感染的人输入淋巴因子、干扰给被抗原感染或怀疑被感染的人输入淋巴因子、干扰素等增强免疫效应的物质用于治疗某些疾病也属免疫治疗素等增强免疫效应的物质用于治疗某些疾病也属免疫治疗的方法。的方法。小结一 特异性免疫 1 体液调节的过程 2 细胞免疫的过程 3 体液免疫和细胞免疫的联系和区别二 免疫功能失调引起的疾病 1 过敏反应 2 自身免疫病 1 免疫预防-疫苗 2 免疫治疗-器官移植练一练练一练3、关于抗体的产生、特性和作用等的叙、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（述，错误的是（）A、抗毒素抗毒素是抗体。是抗体。B、抗体都能被蛋白酶分解。、抗体都能被蛋白酶分解。C、淋巴细胞都能产生抗体。、淋巴细胞都能产生抗体。D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应。起免疫反应。C
