1、13 13 人物描写一组人物描写一组统编教材五年级下册第五单元统编教材五年级下册第五单元板块一：读懂课题，初知人物板块一：读懂课题，初知人物 这篇课文由哪几个片段组成，每这篇课文由哪几个片段组成，每个片段的主人公分别是谁？个片段的主人公分别是谁？摔跤摔跤 小嘎子小嘎子他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树 祥子祥子两茎灯草两茎灯草 严监生严监生板块二：板块二：学习字词，读活形象学习字词，读活形象 请同学们选择自己喜爱的方式读读课请同学们选择自己喜爱的方式读读课文，注意读准字音、读通句子。文，注意读准字音、读通句子。思考：小嘎子、祥子、严监生给你留下思考：小嘎子、祥子、严监生给你留下了怎样的印象？了怎
2、样的印象？搂搂 蹦蹦 绊绊 揪揪 拽拽 扳扳嘎子嘎子 挺脱挺脱 杀进他的腰杀进他的腰监生监生 郎中郎中 已后已后 哥子哥子搂搂 蹦蹦 绊绊 揪揪 拽拽 扳扳嘎子嘎子 挺脱挺脱 杀进他的腰杀进他的腰监生监生 郎中郎中 已后已后 哥子哥子动作动作搂搂 蹦蹦 绊绊 揪揪 拽拽 扳扳嘎子嘎子 挺脱挺脱 杀进他的腰杀进他的腰监生监生 郎中郎中 已后已后 哥子哥子动作动作方言方言搂搂 蹦蹦 绊绊 揪揪 拽拽 扳扳嘎子嘎子 挺脱挺脱 杀进他的腰杀进他的腰监生监生 郎中郎中 已后已后 哥子哥子动作动作方言方言古时用词古时用词鞭“鞭鞭”左右结构，左右结构，“革革”和和“便便”要变得窄一些，相交部要变得窄一些，相
3、交部分要注意笔画间的避让。分要注意笔画间的避让。喉挠“挠挠”左右结构，右边是个左右结构，右边是个“尧尧”。“喉喉”左右结构，右边是个左右结构，右边是个“侯侯”。读活形象读活形象 小嘎子、祥子、严监生这三个人物分别小嘎子、祥子、严监生这三个人物分别给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？请同学们再读课文。请同学们再读课文。读活形象读活形象 小嘎子：顽皮、机敏小嘎子：顽皮、机敏祥子：祥子：强壮、朴实强壮、朴实严监生：吝啬、爱财如命严监生：吝啬、爱财如命板块三：板块三：默读批注，感受特点默读批注，感受特点 你从哪些具体语句中读出了人物特点？你从哪些具体语句中读出了人物特点？请同学们默读课文，边默读、
4、边批注，写请同学们默读课文，边默读、边批注，写写自己的感受。写自己的感受。自主阅读批注自主阅读批注四人小组交流四人小组交流小嘎子小嘎子 从小嘎子选择从小嘎子选择“随便摔随便摔”可以看出他的可以看出他的机机敏敏；从；从“猴儿似的蹦来蹦去猴儿似的蹦来蹦去”“”“下冷绊子下冷绊子”也可以看出他也可以看出他机敏机敏；从；从“推、拉、拽、顶推、拉、拽、顶”可以看出当他处于劣势时，会积极开动脑筋可以看出当他处于劣势时，会积极开动脑筋想办法，可见他想办法，可见他富有智慧富有智慧。祥子祥子 从尽管祥子从尽管祥子“脸上身上都带出天真淘气的样脸上身上都带出天真淘气的样子子”，但，但“他的身量与筋肉都发展到年岁前边
5、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了去了”，可以看出他身体很，可以看出他身体很强壮强壮；从；从“铁扇面铁扇面似的胸似的胸”“”“直硬的背直硬的背”“”“又宽又威严的肩又宽又威严的肩”也也可感受到他的可感受到他的健壮健壮；从；从“他不甚注他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好好”可以感受到他的可以感受到他的健壮与自信健壮与自信。严监生严监生 从从“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，
6、还把手从被单里拿出倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头来，伸着两个指头”“”“他把两眼睁得滴溜圆，他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“”“把眼把眼闭着摇头，那手只是指着不动闭着摇头，那手只是指着不动”“”“点一点头，点一点头，把手垂下，登时就没了气把手垂下，登时就没了气”一连串的动作、神一连串的动作、神态的刻画，可以感受到他态的刻画，可以感受到他吝啬、爱财如命的性吝啬、爱财如命的性格特点格特点。板块四：板块四：比较阅读，体悟写法比较阅读，体悟写法 这三个片段都刻画了特点鲜明的人物形这三个片段都刻画了特点鲜明的人物形象，但同
7、样是写人，三个片段在写法上有象，但同样是写人，三个片段在写法上有什么不同之处？什么不同之处？摔跤描写了小嘎子在与小胖墩儿摔跤过程中摔跤描写了小嘎子在与小胖墩儿摔跤过程中不同的动作，表现了他不同的动作，表现了他顽皮、机敏顽皮、机敏的人物特点。的人物特点。他像一棵挺脱的树通过对人物装束、体态、他像一棵挺脱的树通过对人物装束、体态、相貌的刻画，展现了一个相貌的刻画，展现了一个健壮、朴实、充满生机健壮、朴实、充满生机的的人力车夫形象。人力车夫形象。两茎灯草重点描写了严监生临死前，始终伸两茎灯草重点描写了严监生临死前，始终伸着两个指头的典型事例，从而入木三分地刻画了一着两个指头的典型事例，从而入木三分地刻画了一个个爱财如命爱财如命的的守财奴守财奴形象。形象。表现人物特点的方法表现人物特点的方法抓住人物的动作来表现；抓住人物的动作来表现；抓住人物的外貌来体现；抓住人物的外貌来体现；借助典型的事例来显现。借助典型的事例来显现。
