1、有句俗话是有句俗话是“林子大了什么鸟都有林子大了什么鸟都有。”这句话的意思是：大千世界什么这句话的意思是：大千世界什么人都有，即使有什么奇异的人也不足人都有，即使有什么奇异的人也不足为奇。在写作文的时候，该如何描写为奇。在写作文的时候，该如何描写这些形形色色的人物呢？今天，让我这些形形色色的人物呢？今天，让我们一起来学习们一起来学习人物描写一组人物描写一组。人物描写一组人物描写一组2222课题解读：课题解读：人物描写的目的是生动形象地刻画人物人物描写的目的是生动形象地刻画人物的性格，展现人物的精神面貌，让读者如见其人，如的性格，展现人物的精神面貌，让读者如见其人，如闻其声。闻其声。1.1.学习
2、目标学习目标2.2.走近作者走近作者3.3.相关资料相关资料4.4.字词精讲字词精讲5.5.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙6.6.课文解读课文解读7.7.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案8.8.课文结构课文结构9.9.课文主旨课文主旨10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.认识认识1212个生字，会写个生字，会写1414个生字；能正确读写个生字；能正确读写“精神抖精神抖擞、破绽、风骚擞、破绽、风骚”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受小嘎子、严监正确、流利、有感情地朗读课文，感受小嘎子、
3、严监生、王熙凤这三个人物形象。生、王熙凤这三个人物形象。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法，产生阅读中外名著像、心理活动等描写人物的方法，产生阅读中外名著的兴趣。的兴趣。（难点）（难点）徐光耀：徐光耀：（19251925至今），笔名越风。至今），笔名越风。中国当代著名作家、电影编剧家中国当代著名作家、电影编剧家。作品曾获第二届全国优秀儿童文作品曾获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖、第二届学奖创作一等奖、第二届“鲁迅鲁迅文学奖文学奖”。主要作品：主要作品：平原烈火平原烈火、小兵张嘎小兵
4、张嘎等。等。吴敬梓：吴敬梓：（1701170117541754），安徽全椒人，），安徽全椒人，字敏轩，号粒民，字敏轩，号粒民，清代最伟大的小清代最伟大的小说家之一。说家之一。晚年自称晚年自称“文木老人文木老人”，又称又称“秦淮寓客秦淮寓客”。主要作品：主要作品：儒林外史儒林外史等。等。曹雪芹：曹雪芹：（约（约17151715约约17631763），名霑，），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，圃，清代著名小说家。清代著名小说家。主要作品：主要作品：红楼梦红楼梦等。等。红楼梦红楼梦中国古典四大名著之首，曾被评为中国最具文学成就中国古典四大名著之首，曾被评为中国最具文
5、学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作。的古典小说及章回小说的巅峰之作。红楼梦红楼梦是一部是一部中国末期封建社会的百科全书；小说以上层贵族社会为中国末期封建社会的百科全书；小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。它是中国古老封建社会已经无可挽回地走向子和缩影。它是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。崩溃的真实写照。精神抖擞精神抖擞()()破绽破绽()()扳扳()()手手 半包围结构：半包围结构：上下结构
6、：上下结构：左右结构：左右结构：擞、绽、扳、咚、侄、郎、敛、媳、擞、绽、扳、咚、侄、郎、敛、媳、骚、怜、帕、裆、携骚、怜、帕、裆、携痰痰监、皆、宗监、皆、宗susuzhnzhnbnbn别别bibi（别致分别）（别致分别）bibi（别扭）（别扭）屏屏bngbng（屏气屏息）（屏气屏息）pngpng（屏风屏障）（屏风屏障）惯手：惯手：破绽：破绽：郎中：郎中：媳妇：媳妇：辉煌：辉煌：苗条：苗条：风骚：风骚：指惯于做某件事的人。本课指小胖墩儿是惯于指惯于做某件事的人。本课指小胖墩儿是惯于摔跤的人。摔跤的人。比喻说话做事时露出的漏洞。比喻说话做事时露出的漏洞。文中指中医医生。文中指中医医生。文中指女仆。
7、文中指女仆。光辉灿烂。文中形容彩绣鲜明耀眼。光辉灿烂。文中形容彩绣鲜明耀眼。文中指身材细长柔美。文中指身材细长柔美。指举止轻佻。文中用来形容王熙凤的举止神情。指举止轻佻。文中用来形容王熙凤的举止神情。打量：打量：标致：标致：气派：气派：祖宗：祖宗：可怜：可怜：手疾眼快：手疾眼快：仔细看，端详。文中指王熙凤端详黛玉。仔细看，端详。文中指王熙凤端详黛玉。相貌、姿态美丽。文中形容黛玉的容貌好。相貌、姿态美丽。文中形容黛玉的容貌好。指人的态度作风或某些事物所表现的气势。文指人的态度作风或某些事物所表现的气势。文中形容黛玉的气势。中形容黛玉的气势。一个家族的上辈。文中指黛玉的外祖母。一个家族的上辈。文中
8、指黛玉的外祖母。值得怜悯。文中指黛玉的遭遇值得怜悯。值得怜悯。文中指黛玉的遭遇值得怜悯。形容做事机警敏捷。文中形容小嘎子机灵形容做事机警敏捷。文中形容小嘎子机灵敏捷。敏捷。精神抖擞：精神抖擞：膀大腰粗：膀大腰粗：敛声屏气：敛声屏气：放诞无礼：放诞无礼：转悲为喜：转悲为喜：指精神振作的样子。文中形容小嘎子很有精神。指精神振作的样子。文中形容小嘎子很有精神。形容人的身体高大粗壮。文中用来形容小胖墩形容人的身体高大粗壮。文中用来形容小胖墩儿的身材。儿的身材。不出声，屏住呼吸，形容畏惧、小心的样子。不出声，屏住呼吸，形容畏惧、小心的样子。文中形容人们在老祖宗面前说话、做事很小心。文中形容人们在老祖宗面
9、前说话、做事很小心。文中指行为放肆，没有礼法。文中指行为放肆，没有礼法。由悲伤变为欢喜。文中形容王熙凤的见风使舵。由悲伤变为欢喜。文中形容王熙凤的见风使舵。欺负欺负 欺侮欺侮 欺压欺压这三个词语都有侵犯、侮辱的意思。这三个词语都有侵犯、侮辱的意思。“欺负欺负”“”“欺侮欺侮”多用于人与人之间的侵犯侮多用于人与人之间的侵犯侮辱辱,“欺负欺负”多用于口语多用于口语,“欺侮欺侮”多用于书面语；多用于书面语；“欺压欺压”多用于官府对百姓、剥削阶级对被剥削多用于官府对百姓、剥削阶级对被剥削阶级、侵略者对被侵略者的侵犯与侮辱，阶级、侵略者对被侵略者的侵犯与侮辱，“欺压欺压”多用于口语。多用于口语。1.1.
10、老师告诉大家：老师告诉大家：“大同学不要欺负小同学，大同学不要欺负小同学，要互相帮助。要互相帮助。”2 2她来到这里后备受欺侮。她来到这里后备受欺侮。3 3一些地方的村干部借助宗族势力，欺压百姓，一些地方的村干部借助宗族势力，欺压百姓，为非作歹。为非作歹。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：三个片段主要塑造了哪几个人物三个片段主要塑造了哪几个人物?串珠问题：串珠问题：1.1.小嘎子是一个什么样的孩子？写他时主要运用了什么描写方法？小嘎子是一个什么样的孩子？写他时主要运用了什么描写方法？2.2.临死前的严监生临死前的严监生主要写了什么事？塑造了一个怎样的形
11、象？主要写了什么事？塑造了一个怎样的形象？3.3.从从“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉这一片段中，你看到了一个怎样这一片段中，你看到了一个怎样的王熙凤的王熙凤?4.4.三个片段描写人物的方法有哪些异同？三个片段描写人物的方法有哪些异同？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。小嘎子和胖小嘎子和胖墩儿比赛摔墩儿比赛摔跤跤起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，
12、仿佛很占了上风。冷绊子，仿佛很占了上风。小嘎子想在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，结果小嘎子想在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，结果却消耗了大量的体力，而他也只是暂时却消耗了大量的体力，而他也只是暂时“仿佛很占了仿佛很占了上风上风”，这也是他摔跤失败的原因之一。从小嘎子摔，这也是他摔跤失败的原因之一。从小嘎子摔跤时的跤时的“总想使巧招，下冷绊子总想使巧招，下冷绊子”可以看出小嘎子争可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。强好胜、机敏、富有心计的个性特点。起初，小嘎子精神抖擞起初，小嘎子精神抖擞小嘎子摔了个仰面朝天。小嘎子摔了个仰面朝天。文中对小嘎子摔跤时的文中对小嘎子摔跤时的得极为细致。作者
13、得极为细致。作者用了用了“围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示等表示动作的词语，表现出了小嘎子的机灵、敏捷、有智谋。动作的词语，表现出了小嘎子的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。的一面。临死前的严临死前的严监生监生严监生喉咙里痰响得一进一出严监生喉咙里痰响得一进一出众人看严监生时，众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。点一点头，把手垂下，登时就没了气。“伸着两个指头伸着两个指头”这一令人难以捉摸的动作给众人这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的
14、谜，最后由赵氏把谜底揭出来。造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多点一茎原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多点一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个守财奴的形象。这种如同素描一般的了一个守财奴的形象。这种如同素描一般的，把严监生的特点入木三分地表现出来，给读者留下了深把严监生的特点入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。刻的印象。“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉点击播
15、放视频点击播放视频这个人打扮与众姑娘不同这个人打扮与众姑娘不同丹唇未启笑先闻。丹唇未启笑先闻。文段具体细腻地刻画了王熙凤的外貌，在打扮方文段具体细腻地刻画了王熙凤的外貌，在打扮方面，选取头饰、服饰，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于面，选取头饰、服饰，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的装扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，一身的装扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，也在珠光宝气之中显露了她的俗气；在容貌方面，则也在珠光宝气之中显露了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双着重写她的那一双“三角眼三角眼”，两弯，两弯“吊梢眉吊梢眉”，含，含威不露的威不露的“粉面粉面”，未启先笑的，未启先笑的“丹唇丹唇
16、”，表现她美，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。阅读方法解密：阅读方法解密：品析品析外貌描写外貌描写概念：概念：对人物的体貌特征的描写。如文中对王熙凤外对人物的体貌特征的描写。如文中对王熙凤外貌的描写生动传神，淋漓尽致。貌的描写生动传神，淋漓尽致。作用：作用：能看出人物的内心世界，展现人物的性格，加能看出人物的内心世界，展现人物的性格，加深读者对人物的印象。深读者对人物的印象。答题模式：答题模式：交代了交代了的身份的身份(或地位、职业或地位、职业)，表现，表现出了人物出了人物的性格。的性格。运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、5 5题。题。
17、这熙这熙(x)(x)凤携凤携(xi)(xi)着黛玉的手，上下细细的打量了着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡(d)(d)亲的孙女。怨亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。她见黛玉时先是恭维她见黛玉时先是恭维因为她知道黛玉是贾母最因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步。短短疼爱的外孙女，
18、所以不惜恭维到令人肉麻的地步。短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等嫡亲的孙女儿，真是面面阿谀贾母，又不忘安慰迎春等嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至。俱到，圆滑之至。说着，便用帕说着，便用帕(p)(p)拭泪。贾母笑道：拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是
19、伤心，竟忘记了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。了老祖宗，该打该打。”王熙凤前后一悲一喜的情绪变化为什么这么快？王熙凤前后一悲一喜的情绪变化为什么这么快？因为提到黛玉的母亲，王熙凤想到贾母定会为女儿去世因为提到黛玉的母亲，王熙凤想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪用帕拭泪”；最后又转悲为喜是因为；最后又转悲为喜是因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个情感的转变。这种情感的她见贾母笑了，便匆忙完成了这个情感的转变。这种情感的转变，把王熙凤善于察言观色、讨好奉承的形象刻画了出来。转变，把王熙凤善于察言观色、讨好奉承的形象刻画了出来。三
20、个片段主要塑造了哪几个人物？三个片段主要塑造了哪几个人物？小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤。小嘎子、胖墩儿、严监生、王熙凤。1.1.小嘎子是一个什么样的孩子？写他时主要运用了什么描写方法？小嘎子是一个什么样的孩子？写他时主要运用了什么描写方法？聪明机灵、敏捷、有智谋。主要运用动作描写来刻画小嘎子聪明机灵、敏捷、有智谋。主要运用动作描写来刻画小嘎子的形象。的形象。2.2.临死前的严监生临死前的严监生主要写了什么事？塑造了一个怎样的形象？主要写了什么事？塑造了一个怎样的形象？主要写了严监生临死前因为家里点了两茎灯草而总不得断气，主要写了严监生临死前因为家里点了两茎灯草而总不得断气，直到赵氏挑掉了一茎
21、，他才断气的事。刻画了一个爱财胜过生命的直到赵氏挑掉了一茎，他才断气的事。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。守财奴形象。3 3从从“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉这一片段中，你看到了一个怎这一片段中，你看到了一个怎样的王熙凤样的王熙凤?看到了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风看到了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的王熙凤。使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的王熙凤。4 4三个片段描写人物的方法有哪些异同？三个片段描写人物的方法有哪些异同？相同点：都运用了语言、动作、神态等人物描写方法，相同点：都运用了语言、动作、神态等人物描写方法，但侧
22、重点有所不同。第一个片段侧重于通过描写人物的动作但侧重点有所不同。第一个片段侧重于通过描写人物的动作表现人物性格，第二个片段侧重于通过写人物的动作、神态表现人物性格，第二个片段侧重于通过写人物的动作、神态变化来表现严监生的性格，第三个片段侧重于外貌、动作、变化来表现严监生的性格，第三个片段侧重于外貌、动作、语言等描写，运用了正面描写和侧面描写结合的手法来表现语言等描写，运用了正面描写和侧面描写结合的手法来表现人物性格。人物性格。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子小嘎子蹦来蹦去：占上风蹦来蹦去：占上风推拉拽顶：处下风推拉拽顶：处下风 仰面朝天：失败仰面朝天：失败胖墩儿胖墩儿塌腰合
23、裆：不露破绽塌腰合裆：不露破绽 一身牛劲儿：趁势一推一身牛劲儿：趁势一推 顽皮机敏顽皮机敏富有心计富有心计 不愧不愧“惯手惯手”临死前的严监生临死前的严监生两个亲人不曾见面把头摇了两三摇两个亲人不曾见面把头摇了两三摇 两笔银子不曾吩咐把头又狠狠摇了几摇两笔银子不曾吩咐把头又狠狠摇了几摇 两位舅爷不在跟前把眼闭着摇头两位舅爷不在跟前把眼闭着摇头 两茎灯草恐费了油把手垂下，登时没气两茎灯草恐费了油把手垂下，登时没气爱财如命爱财如命守财奴守财奴“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉 外貌外貌-美丽华贵美丽华贵 言行言行-机敏善变机敏善变 性格性格-狡黠刁钻狡黠刁钻察言观色察言观色机变逢迎机变逢迎小嘎子
24、和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这个片段主要写了这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。表现了小嘎子顽皮、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。临死前的严监生临死前的严监生记叙了严监生临终前因灯盏记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财了一茎灯草，他才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。胜过生命的守财奴形象。“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉写的是林黛玉初进大写的
25、是林黛玉初进大观园，与观园，与“凤辣子凤辣子”王熙凤见面的经过，表现了凤辣王熙凤见面的经过，表现了凤辣子泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谈奉承、见风使舵、子泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谈奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的特点。喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的特点。左宗棠受挫左宗棠受挫 左宗棠是晚清重臣，他喜欢下棋，而且棋艺高超，左宗棠是晚清重臣，他喜欢下棋，而且棋艺高超，很少有对手。很少有对手。有一次他微服出巡，在街上看到一个老人在摆棋阵，有一次他微服出巡，在街上看到一个老人在摆棋阵，招牌上写着：招牌上写着：“天下第一棋手。天下第一棋手。”左宗棠觉得老人太过左宗棠觉得老人太过狂妄（狂妄（wn
26、g），立刻上前挑战，结果老人不堪一击，），立刻上前挑战，结果老人不堪一击，连连败北，左宗棠洋洋得意，命老人把那块连连败北，左宗棠洋洋得意，命老人把那块“天下第一天下第一棋手棋手”的招牌拆了，不要再丢人现眼。的招牌拆了，不要再丢人现眼。没想到，当左宗棠从新疆平乱回来时，居然又发现没想到，当左宗棠从新疆平乱回来时，居然又发现了那块牌子。他很不高兴，就又去和老人下棋，但是这了那块牌子。他很不高兴，就又去和老人下棋，但是这次他竟然三战三败，被杀得落花流水。第二天再去，仍次他竟然三战三败，被杀得落花流水。第二天再去，仍然惨遭败北，他很惊讶：老人为什么能在这么短的时间然惨遭败北，他很惊讶：老人为什么能在这
27、么短的时间内，棋艺进步得如此之快呢？他向老人请教。内，棋艺进步得如此之快呢？他向老人请教。老人笑着说：老人笑着说：“你虽然微服出巡，但我一看就知道你你虽然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即将出征，所以我让你赢，好使你有信心是左公，而且即将出征，所以我让你赢，好使你有信心立大功。如今你已凯（立大功。如今你已凯（ki）旋，我就不必再客气了！）旋，我就不必再客气了！”左宗棠听后心悦诚服。左宗棠听后心悦诚服。梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(闲居初夏午睡起闲居初夏午睡起杨万里杨万里)机关算尽太聪明，反
28、送了卿卿性命机关算尽太聪明，反送了卿卿性命!生前心生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个，家亡已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。人散各奔腾。(红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹)【监生监生】明清两代称在国子监明清两代称在国子监(明清两代的最高学府明清两代的最高学府)读书或取得读书或取得进国子监读书资格的人。清代可以用捐纳的办法取得进国子监读书资格的人。清代可以用捐纳的办法取得这种称号。这种称号。【中国四大守财奴中国四大守财奴】李梅亭李梅亭围城围城；卢至；卢至一文钱一文钱；监河侯监河侯外物外物；严监生；严监生儒林外史儒林外史。略。略。小嘎子：顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。他小嘎子：顽
29、皮、机敏、争强好胜、富有心计。他“从不单凭力气从不单凭力气”跟人硬拼，而是跟人硬拼，而是“一向仗着一向仗着”自自己己“手疾眼快手疾眼快”，这次与小胖墩儿摔跤他选择了适，这次与小胖墩儿摔跤他选择了适合自己特长的合自己特长的“随便摔随便摔”的方式，可见他有心计。的方式，可见他有心计。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想着把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。着把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。严监生：守财奴、吝啬鬼的形象。严监生临死时，严监生：守财奴、
30、吝啬鬼的形象。严监生临死时，总断不了气，一个劲儿地伸着两个手指头。原来他总断不了气，一个劲儿地伸着两个手指头。原来他看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人难以断气，这种夸张的描竟会使一个行将就木的人难以断气，这种夸张的描写，刻画了一个活生生的吝啬鬼的形象。写，刻画了一个活生生的吝啬鬼的形象。王熙凤：泼辣张狂、口齿伶俐，善于阿谀奉承、见王熙凤：泼辣张狂、口齿伶俐，善于阿谀奉承、见风使舵，喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。王熙凤风使舵，喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。王熙凤的一句的一句“我来迟了我来迟了”，给人爽快、热情的感觉，
31、但，给人爽快、热情的感觉，但在一个封建大家庭中只能说明她的张狂放肆，也可在一个封建大家庭中只能说明她的张狂放肆，也可以看出她占有特殊地位。对她外貌的描写表现出她以看出她占有特殊地位。对她外貌的描写表现出她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡猾。她对林黛玉的赞美丽的外表下隐藏着刁钻与狡猾。她对林黛玉的赞美，实际上是在阿谀奉承贾母。贾母笑她也笑，可美，实际上是在阿谀奉承贾母。贾母笑她也笑，可以看出她的见风使舵。她对黛玉问寒问暖，是为了以看出她的见风使舵。她对黛玉问寒问暖，是为了通过待客的热情来炫耀她在贾府中的地位和权势。通过待客的热情来炫耀她在贾府中的地位和权势。(1)“小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼
32、快，小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”摔跤摔跤是小嘎子提出来的，他自然有能胜过胖墩儿的是小嘎子提出来的，他自然有能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两个人在形体上的差距，认识法宝，但他清楚两个人在形体上的差距，认识到单凭力气是无法战胜到单凭力气是无法战胜“膀大腰粗，一身牛劲膀大腰粗，一身牛劲儿儿”的胖墩儿的，于是他很自然地选择了的胖墩儿的，于是他很自然地选择了“随随便摔便摔”。这表明了小嘎子聪明而富有心计的性。这表明了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。格特点。(2)“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声严监生喉咙里痰响得一进
33、一出，一声不倒一声的，总不得断气的，总不得断气”，此时严监生已气息奄奄，而，此时严监生已气息奄奄，而就在这种情况下，就在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸还把手从被单里拿出来，伸着两个指头着两个指头”，为的是点两茎灯草费油。这是令，为的是点两茎灯草费油。这是令人发笑的事，一个爱财胜过生命的守财奴的形象人发笑的事，一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。跃然纸上。(3)“一语未了，只听后院中有人笑声，说：一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来我来迟了，不曾迎接远客。迟了，不曾迎接远客。”王熙凤说话张扬，难王熙凤说话张扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼放诞无礼”。然而
34、这。然而这“放诞无礼放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。和地位。一、抄写下列词语。一、抄写下列词语。抖擞抖擞 破绽破绽 风骚风骚 可怜可怜 敛声屏气敛声屏气 二、在下列多音字错误读音的词语下面画二、在下列多音字错误读音的词语下面画“”。1.1.当当2.2.挑挑 dng dng 担当担当 当初当初 当面当面 当真当真dng dng 当成当成 充当充当 得当得当 当铺当铺tio tio 挑选挑选 挑剔挑剔 挑担子挑担子 挑战挑战tio tio 挑拨挑拨 挑灯挑灯 挑刺儿挑刺儿 挑衅挑衅三、写出下列句子中画线词语的意思。三、写出下列句子中画线词语的意思。1.
35、1.快再快再休休提前话。提前话。（）1.1.把头又狠狠摇了几摇，把头又狠狠摇了几摇，越发越发指得紧了。指得紧了。（）3.3.登时登时就没了气。就没了气。（）4.4.可是小胖墩儿也是个摔跤的可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手惯手。（）不要不要能手能手更加更加立刻立刻四、判断下面的句子各运用了什么描写方法，只填序号。四、判断下面的句子各运用了什么描写方法，只填序号。A.A.神态描写神态描写 B.B.动作描写动作描写C.C.心理描写心理描写 D.D.语言描写语言描写1.1.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。了一起。（）2.2.他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。得紧了。（）（）（）3.3.因笑道：因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女竟是个嫡亲的孙女”（）B BA AB BD D
