1、第4节 眼睛和眼镜第五章 透镜及其应用导入新课讲授新课课堂小结随堂训练关于眼睛，同学们想知道什么？导入新课导入新课眼球 好像一架照相机照相机的凸透镜成像眼睛看到物体有什么联系？导入新课导入新课 学习目标学习目标1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的；(重点)2.了解眼镜是怎样矫正视力的。（重点）导入新课导入新课角膜晶状体视网膜瞳孔睫状体玻璃体视神经共同作用相当于凸透镜相当于光屏眼睛一讲授新课讲授新课人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。讲授新课讲授新课人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好
2、会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用讲授新课讲授新课眼睛与照相机的比较讲授新课讲授新课若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼近视眼远视眼远视眼讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课近视眼及其矫正二讲授新课讲授新课远视眼及其矫正三近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近 视 眼远 视 眼只能看清近处物体，看不清远处物体只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长晶状体太薄
3、折光能力太弱或眼球前后径过短视网膜前方视网膜后方配戴凹透镜配戴凸透镜讲授新课讲授新课 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点远点和近点近点。正常眼睛的远点在无限远无限远，近点大约在10cm10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm25cm，叫做明视距离明视距离。讲授新课讲授新课补充：1.远点、近点、明视距离 看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2、不同近视眼的明视距离也不同；3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。讲授新
4、课讲授新课2.眼镜的度数1、什么是透镜焦度？2、什么是眼镜的度数？3、眼镜的正、负度数是什么意思？焦距的倒数，=1/f，单位：m-1镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100,单位：度眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜讲授新课讲授新课保护眼睛讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结眼睛眼睛和眼镜结构原理远点、近点和明视距离远视眼成因矫正方法远视眼成因矫正方法眼镜近视眼：凹透镜远视眼：凸透镜度数1、眼睛的成像原理与_的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于_,物体在它的_上成_像。照相机照相机凸透镜凸透镜视网膜视网膜倒立、缩小的实倒立、缩小的实随堂练习随堂练习2、近视眼只能看清_处物体，看不清
5、_处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜_；近视眼配戴_。3、远视眼只能看清_处物体，看不清_处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜_；远视眼配戴_。近远前凹透镜远近后凸透镜随堂练习随堂练习4、图中所示的哪个是近视眼，哪个是远视眼？用眼镜矫正时哪个该用凸透镜，哪个该用凹透镜？（）A甲是近视眼，戴凸透镜；乙是远视眼，戴凹透镜B甲是远视眼，戴凸透镜；乙是近视眼，戴凹透镜C甲是近视眼，戴凹透镜；乙是远视眼，戴凸透镜D甲是远视眼，戴凹透镜；乙是近视眼，戴凸透镜C随堂练习随堂练习5、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（）A.高老师是近视眼 B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方C.高老师眼球前后径过长或晶状体过厚D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜随堂练习随堂练习D
