1、古代诗歌四首,观沧海次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有此寄天净沙秋思,学习目标： 1读准字音，理解词义。 2.明确作者、朝代、出处和体裁。3. 了解律诗的一般常识。4反复诵读，揣摩诗人的情感，并背诵默写。5品味诗歌，领略诗歌的图画美和意境美，了解情景交融的特点。,读 准 字 音,东临碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟,jidnsng zhs,诵读诗歌,观 沧 海 曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚至哉，歌以咏志。,红色的字容易默错,次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/
2、悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。,闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄唐李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西！,天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,明确出处、作者、朝代和体裁。,观沧海次北固山下闻王昌龄左迁龙标遥有此寄天净沙秋思,曹操,字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。善诗歌，以慷慨悲壮见称。,观沧海是曹操北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触
3、景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。,王湾,唐代诗人，洛阳人。史称其“词翰早著”， 现存诗10首。,李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有李太白全集,马致远,号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家（关汉卿、马致远、郑光祖、白朴）”之一，更被时人美誉为“曲状元”。,词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一
4、个名称，叫“词牌”。,观 沧 海 曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,你看到过大海吗请欣赏大海图片,理解词义,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,水波荡漾的样子,多么,向东,登临,高高 挺立。,秋风声,银河,庆幸 极点,观沧海,第一层：交代观海的？ 第二层：先描写 和 。 荡漾，是 态； 耸立，是 态，相互映衬，显示了大海的？ 和？ ；再写？ ，仍然是？ 态，以及 “ ”，又回到
5、 态，显示了大海的惊人力量和宏伟气势。这一层全是写 景。,地点,海水,山岛,动,静,草木,洪波,静,动,实,海水,山岛,辽阔,威严,第三层：借助奇特的 来表现大海吞吐 的气概，极具豪迈之气。这写的是 景即诗人的主观感受，从“ ”字可以看出来的。,想像,虚,若,日月星辰,叙事,虚景,实景,写景,观 沧 海 曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,以沧海自比，抒发了诗人统一祖国建功立业的远大抱负。,虚实结合，动静结合。,借景抒情，托物言志。,总写,统领全诗的句子：对景物作总写的句子：最能体现
6、大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句：,观沧海,水何澹澹，山岛竦峙。,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。,东临碣石，以观沧海。,次北固山下,王湾,次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。,理 解 词 义,次北固山下客路青山外潮平两岸阔,译诗,旅途通向青山之外，船行在绿水之间。春潮与岸相平，江面更加宽阔，恰遇顺风，一桅白帆高悬。残夜尚未退尽，红日已从海上升起，旧年还没逝去，江上已露出一丝春暖。思乡的书信怎样才能送到洛阳？只有寄希望于北归的大雁。,首联：言事点题,颔联：望江面,次北固山下,1.首联、颔联、颈联、尾联各写什
7、么内容？2.诗的主题。,尾联：思家乡,主题,颈联：观日出,乡愁,潮平两岸阔，风正一帆悬。,描绘出了潮水涨满、平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静的长江景致。,用了拟人，对仗工整，富有生机，而且具有生活哲理：新事物诞生于旧事物中，又将彻底取代旧事物，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。,“海日生残夜，江春入旧年”为何能脍炙人口，成为千古名句？,海日东升，驱尽黑暗；春意萌动，赶走严寒。,次北固山下,描绘涨潮时平野开阔、波平浪静的句子是：蕴含新事物孕育于旧事物，并将取代旧事物哲理的千古名句：表达乡思之情的句子是：,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达？归雁洛阳边。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,言事
8、点题,首联,颔联,颈联,尾联,船上所见景色,既写景又点明时令,运用典故直抒思乡之情,次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。,标题解说,龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁:古尊右卑左，即贬官。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。,王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。,背景介绍,品悟诗情,1. 根据注释，理解诗歌大
9、意，合作疏通诗意。,2.诗中写了哪些景物？点明了什么季节？ 杨花 子规 明月 风3.可写之景颇多，为何开头选取“杨花”、“子规”？ 于景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情。,4.你从哪些字词可看出龙标这被贬之地极偏远？ 过五溪5.诗中哪一个字真实集中体现了作者的感情？ 愁心：（1）对朋友远赴偏远之地的牵挂 （2）对朋友遭遇的同情和关切 （3）为友人前途、命运而担忧,6.诗人为什么要将愁心寄与明月呢? (1)明月给人的感受如冰似玉，晶莹润泽，象征着亲情、友情的纯洁。（2）明月是圆的，象征团圆，引人深
10、思。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！,借景抒情。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！,通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀所有这些，真切地传达出作者得知
11、友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。,诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。 想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。,古诗中以月寄情的句子谢庄月赋“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。”曹植杂诗“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚春江花月夜“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。”,知识拓展,天净沙 秋思,马致远,天
12、净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,天净沙秋思,游子的孤寂愁苦之情,白描手法、景物烘托,“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家” “古道” “西风” “瘦马”,景：情：,断肠人在天涯,主题：,艺术手法：,深秋晚景图,一切景语皆情语,请用自己的话描述天净沙秋思中的情景。,深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。,天净沙 秋思点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：借助九种景物，运用白描勾画深秋晚景的句子：_，_，_。,夕阳西下，断肠人在天涯。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。,背诵默写,1. 观沧海中通过想象抒发作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是_，_；_，_。2.王湾次北固山下生动展现长江大江直流，波平浪静之景的句子：_，_。蕴含自然理趣(新事物孕育于旧事物，并将取代旧事物) _，_。看到潮平岸阔、残夜归雁，思乡之情油然而生：_，_。3.天净沙 秋思中点明主旨的句子：_, _ 。借助九种景物，运用白描，勾画深秋晚景的句子：_
