1、说明类微写作说明类微写作专题专题1 根据图表内容写说明文；2 介绍某物制作过程；3 介绍某物的结构、功能；4 介绍某一特定环境位置；5介绍某种现象的成因。一、事物类说明一、事物类说明策略探究策略探究被说明的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、被说明的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、植物、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。意识、修养、观点、概念、原理、技术等。说明回答的说明回答的“是什么是什么”是告诉别人自己解说的是一个是告诉别人自己解说的是一个什么样的事物和事理，这个说明对象有什么特点，我什么样的
2、事物和事理，这个说明对象有什么特点，我们应该怎样认识和了解它。们应该怎样认识和了解它。【例题】：请从下面列出的体育项目中选出一个，说明你喜欢（【例题】：请从下面列出的体育项目中选出一个，说明你喜欢（参与或观看）这项体育运动的理由。参与或观看）这项体育运动的理由。篮球篮球 排球排球 足球足球 羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球 跑步跑步 踢毽子踢毽子写作要求：写作要求：1、在说明喜欢此项运动的原因时，必须结合介、在说明喜欢此项运动的原因时，必须结合介绍这一运动的某些特点或比赛规则。绍这一运动的某些特点或比赛规则。2、必须运用、必须运用“作比较作比较”“”“打比方打比方”这两种说明这两种说明方法中的一种。
3、方法中的一种。3、150-200字，不超过字，不超过200字。字。【范文一】【范文一】乒乓球是我国的国球，它灵活性强，分为单人赛和双人赛乒乓球是我国的国球，它灵活性强，分为单人赛和双人赛。（概说）乒乓球离开桌面就算犯规，规则虽简单，但情。（概说）乒乓球离开桌面就算犯规，规则虽简单，但情趣优雅。我喜欢乒乓球的原因是，它让我学习之余可以适趣优雅。我喜欢乒乓球的原因是，它让我学习之余可以适当放松，对身体各处的锻炼有较大好处。乒乓球能锻炼手当放松，对身体各处的锻炼有较大好处。乒乓球能锻炼手力、眼力以及脚的灵敏性。乒乓球如同鸡蛋一般大小（打力、眼力以及脚的灵敏性。乒乓球如同鸡蛋一般大小（打比方），球拍也
4、不大，方便携带，随时都可以顺手打几球比方），球拍也不大，方便携带，随时都可以顺手打几球。乒乓球乒乓球【范文二】【范文二】篮球很有趣，它没有乒乓球的枯燥，也没有跑步的乏味。篮球很有趣，它没有乒乓球的枯燥，也没有跑步的乏味。（概说）篮球比赛中，运动员奔跑在篮球场上，踩着（概说）篮球比赛中，运动员奔跑在篮球场上，踩着3 3分分线、线、2 2分线、分线、1 1分线投篮，他们不能只抱着球跑而不拍球；分线投篮，他们不能只抱着球跑而不拍球；更不能用脚踢；不能在防御的时候故意撞对手。这些有趣更不能用脚踢；不能在防御的时候故意撞对手。这些有趣的规则，令我对篮球别有一番喜爱。体育考试中，篮球只的规则，令我对篮球别
5、有一番喜爱。体育考试中，篮球只考三步上篮，女生考三步上篮，女生1515秒内完成，男生则秒内完成，男生则9 9秒内完成。秒内完成。篮球篮球【范文三【范文三】踢毽子是一种古老的体育活动，起源于汉代，至今有两千多年的踢毽子是一种古老的体育活动，起源于汉代，至今有两千多年的历史。（概说）毽子种类可分为鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线历史。（概说）毽子种类可分为鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等几种。（种类）毽子制作简便。只需用一小块布，包上一枚毽等几种。（种类）毽子制作简便。只需用一小块布，包上一枚铜钱和一小截下端剪成十字形开口的鹅毛管子，用针线缝牢，成铜钱和一小截下端剪成十字形开口的鹅毛管子，用针线缝牢，
6、成为底座；再在未剪开的鹅毛管子上端里，插上七八根鸡毛就做成为底座；再在未剪开的鹅毛管子上端里，插上七八根鸡毛就做成了。鸡毛最好是雄鸡的，又长又好看，也好踢些（制作过程）。了。鸡毛最好是雄鸡的，又长又好看，也好踢些（制作过程）。商店里有现成的毽子卖，其底座往往是橡皮的，弹性大，稳定性商店里有现成的毽子卖，其底座往往是橡皮的，弹性大，稳定性差，不如自己做的好踢。（作比较）差，不如自己做的好踢。（作比较）毽子毽子筷筷 子子筷子结构简单，它就是由两根小棍组成的，通常是用木、竹、象牙等材料做成。筷子的长度一般是25厘米左右，夹菜的下端为圆形，手执的上端呈方形。圆形的下端直径通常在2毫米左右，从下到上略有
7、增加。筷子主要是用于人们吃饭。人们常用右手执筷，将两支筷子团在一起，通过手指控制两支筷子的聚合与分开，从而将食物准确地送入操作者的口中。筷子历史悠久，种类繁多。现在人们通过对筷子的色彩、图案、造型等方面的创新设计，又赋予了筷子艺术品的价值。葱油粑粑葱油粑粑长沙葱油粑粑是传统的美食小吃。（概说）外形呈圆环状，中间有一小孔，外表是金黄色，内里可看出镶嵌着一些碎葱花。（外形）炸葱油粑粑有专门的模子，中间也有一根短小铁棍，炸出来的粑粑中间就也有一个孔。把加了盐和葱花的糊填入模内，伸进沸滚的油中，待金黄色的粑粑与模子分离浮出油面，捞上来就是葱油粑粑。（制作过程）酥、脆、绵、软，夹带着葱特有香味的葱油粑粑
8、，很多人都喜欢吃。梁实秋赞道“葱油饼太好吃，不需要菜！”真是说出了它的美味。（价值）大熊猫大熊猫 大熊猫是我国珍贵的哺乳动物。（概说）脸部呈圆形，眼睛呈深大熊猫是我国珍贵的哺乳动物。（概说）脸部呈圆形，眼睛呈深黑色，眼部周围有大大的黑眼圈，四肢较短，身形偏胖，体色为黑色，眼部周围有大大的黑眼圈，四肢较短，身形偏胖，体色为黑白两色。（外形）其行走方式是标志性的内八字，其主要食物黑白两色。（外形）其行走方式是标志性的内八字，其主要食物是鲜嫩的竹叶和竹茎。目前在我国的野生大熊猫有是鲜嫩的竹叶和竹茎。目前在我国的野生大熊猫有1000多只，大多只，大多生活在中国四川、陕西、甘肃的山区。（分布）有些被人工
9、养多生活在中国四川、陕西、甘肃的山区。（分布）有些被人工养殖，在动物园会看到熊猫给游人增添乐趣。大熊猫，历史悠久，殖，在动物园会看到熊猫给游人增添乐趣。大熊猫，历史悠久，稀缺少见，被誉为稀缺少见，被誉为“活化石活化石”和和“中国国宝中国国宝”，是我国一级保护，是我国一级保护动物。（地位）动物。（地位）圆规圆规 圆规是用来画圆和弧的工具。它由三个部分组成：圆规主体圆规是用来画圆和弧的工具。它由三个部分组成：圆规主体、延伸杆、墨线脚。圆规主体像个无臂的、延伸杆、墨线脚。圆规主体像个无臂的“人人”形，两脚可形，两脚可以自由开合。一脚是尖针，是用来定圆心的；一脚可以装上以自由开合。一脚是尖针，是用来定
10、圆心的；一脚可以装上铅笔芯，用来画弧和圆。画圆时，调节两脚距离就可以确定铅笔芯，用来画弧和圆。画圆时，调节两脚距离就可以确定圆的半径，尖脚不动定为圆心，使装有铅笔芯的另一脚旋转圆的半径，尖脚不动定为圆心，使装有铅笔芯的另一脚旋转360度，即可画出要画的圆。圆规的历史久远，种类繁多，在度，即可画出要画的圆。圆规的历史久远，种类繁多，在很多的领域里广泛使用，是一种不可或缺的作图工具。很多的领域里广泛使用，是一种不可或缺的作图工具。事物说明类事物说明类总写：用简明扼要的文字概说。总写：用简明扼要的文字概说。分写：结构、形状、外貌、性质、特征、成因、关系、功用等。分写：结构、形状、外貌、性质、特征、成
11、因、关系、功用等。总写：价值（使用价值、经济价值、观赏价值）总写：价值（使用价值、经济价值、观赏价值）地位地位一：抓住对象本质特征，客观介绍；一：抓住对象本质特征，客观介绍；二：表达讲究分寸，用语平实、准确；二：表达讲究分寸，用语平实、准确；三：能准确、合适地运用两种及以上说明方法；三：能准确、合适地运用两种及以上说明方法；四：顺序合理，条理性强、有层次感。四：顺序合理，条理性强、有层次感。说明文写作基本要求说明文写作基本要求【随堂演练】【随堂演练】1油炸油炸“臭豆腐臭豆腐”闻着臭吃着奇香，是中国小吃一绝。闻着臭吃着奇香，是中国小吃一绝。“臭豆腐臭豆腐”各地皆有，而湖南长沙的油炸各地皆有，而湖
12、南长沙的油炸“臭豆腐臭豆腐”却却更有名气。下面就是其制作的方法，请你整理成一段说明文字。更有名气。下面就是其制作的方法，请你整理成一段说明文字。（1）产品特点）产品特点 色焦黄，外焦里嫩，闻起来臭吃起来香。色焦黄，外焦里嫩，闻起来臭吃起来香。（2）制作步骤）制作步骤（1）用黄豆等制成豆腐片用黄豆等制成豆腐片(白豆腐白豆腐)（2）酝酿制卤酝酿制卤 l水水,用黑豆豉用黑豆豉ch煮沸煮沸,冷却后加香菇、冬笋、白酒等佐料冷却后加香菇、冬笋、白酒等佐料（3）将豆腐放入卤水，春、秋季约需将豆腐放入卤水，春、秋季约需35小时，夏季约浸泡小时，夏季约浸泡2小时，冬季约需小时，冬季约需610小时小时（4）用冷开
13、水略洗，沥干水分，再将茶籽油烧红，放入豆腐用小火炸约用冷开水略洗，沥干水分，再将茶籽油烧红，放入豆腐用小火炸约5分，一待焦黄，即捞出放入盘内分，一待焦黄，即捞出放入盘内（5）用筷子在豆腐中间钻一个洞，将辣椒油、酱油、麻油倒在一起调匀，放在豆腐洞里用筷子在豆腐中间钻一个洞，将辣椒油、酱油、麻油倒在一起调匀，放在豆腐洞里 要求：要求：（1）说明对象明确，信息完整，顺序合理，符合说明文语言要求；）说明对象明确，信息完整，顺序合理，符合说明文语言要求；（2）运用列数字、作比较的说明方法；）运用列数字、作比较的说明方法；（3）字数在）字数在150-200之间。之间。范文示例范文示例：臭豆腐闻起来臭吃起来
14、香，比一般的豆腐都要焦嫩。（作比较臭豆腐闻起来臭吃起来香，比一般的豆腐都要焦嫩。（作比较）具体制作步骤如下：首先，用黄豆等制成豆腐片白豆腐）；）具体制作步骤如下：首先，用黄豆等制成豆腐片白豆腐）；其次，用黑豆豉煮沸其次，用黑豆豉煮沸,冷却后加香菇、冬笋、白酒等佐料制卤水冷却后加香菇、冬笋、白酒等佐料制卤水；接着，将豆腐放入卤水浸泡，春、秋季约；接着，将豆腐放入卤水浸泡，春、秋季约35小时，夏季约小时，夏季约2小时，冬季约小时，冬季约610小时；（列数字）然后，用冷开水略洗沥干小时；（列数字）然后，用冷开水略洗沥干，再将茶油烧红，放入豆腐用小火炸约，再将茶油烧红，放入豆腐用小火炸约5分，焦黄即捞
15、出；最后分，焦黄即捞出；最后你用筷子在豆腐中间钻一个洞，将辣椒油、酱油、麻油一起调你用筷子在豆腐中间钻一个洞，将辣椒油、酱油、麻油一起调匀，放在洞里。一份外焦里嫩的臭豆腐就新鲜出炉了。匀，放在洞里。一份外焦里嫩的臭豆腐就新鲜出炉了。二、徽标类说明二、徽标类说明策略探究：策略探究：徽标，即徽记、标志。说明往往要求言简意赅、高度徽标，即徽记、标志。说明往往要求言简意赅、高度凝练，蕴含丰富的寓意。凝练，蕴含丰富的寓意。徽标类题目一般要求用简洁的语言描述画面的内容，徽标类题目一般要求用简洁的语言描述画面的内容，理解徽标的含义或寓意，表达阅读徽标后获得的启示理解徽标的含义或寓意，表达阅读徽标后获得的启示
16、。1、徽标的含义 徽标：即徽记、标志。就是作者根据一定的创作意图选用简洁明快、通俗易懂的图案，并赋予一定的象征意义的标识图形。它通常代表某组织，集体或某项活动。包括会徽，校徽，商标，活动标志，招贴画等。2、徽标的特点 构图简单：由简单的图案、文字、字母等组成。寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵。考点了解，读一读考点了解，读一读 例例1 1：下图是：下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，请说明该画的标志，请说明该画面的内容：面的内容：要求：要求：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 （3 3分）分）请描述该标志所象征的寓意。（请描述该标志所象征的寓意。（3 3分）分）运用合理
17、的说明顺序运用合理的说明顺序 （2 2分）分）字数为字数为150200150200字之间（字之间（2 2分）分）案例探究，学一学案例探究，学一学第一步：细观察第一步：细观察 描画面描画面注意：注意：1、画面的构图元素（中英文大小写和变体、色彩、时间、画面的构图元素（中英文大小写和变体、色彩、时间、事物等避免遗漏）事物等避免遗漏）2、构图元素的形态特征（或像什么）、构图元素的形态特征（或像什么）3、解说画面按照一定的顺序。（从上到下、从左到右、从、解说画面按照一定的顺序。（从上到下、从左到右、从主到次，整体到局部等分层描述）主到次，整体到局部等分层描述）描绘画面：描绘画面：“中国青年志愿者中国青
18、年志愿者”标志的构图，总体上标志的构图，总体上是一个是一个“心心”形的图形。形的图形。心形图案为红色，心形图案为红色，“心心”中中间有一个既似张开的手、又似飞翔的鸽子的白色图案间有一个既似张开的手、又似飞翔的鸽子的白色图案，大拇指像鸽子头，其余四指像鸽子张开的翅膀。，大拇指像鸽子头，其余四指像鸽子张开的翅膀。第二步：巧联想第二步：巧联想 揭寓意揭寓意1 1、由表及里揭示象征意义。对徽标的含义要联系具体对象做、由表及里揭示象征意义。对徽标的含义要联系具体对象做出合理解释。不能随意想象，要紧扣图中信息、材料内容、地出合理解释。不能随意想象，要紧扣图中信息、材料内容、地域特色等，深挖含义。域特色等，
19、深挖含义。2 2、注意顺序（一般从分到总），语言规范得体。、注意顺序（一般从分到总），语言规范得体。揭示寓意：揭示寓意：这个标志的寓意深刻：这个标志的寓意深刻：“心心”象征着奉献爱心，象征着奉献爱心，“手手”象征着伸出援助之手，象征着伸出援助之手，“鸽子鸽子”象征着和谐、美象征着和谐、美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间，帮助有困难的人，建设和谐社界，将美好撒满人间，帮助有困难的人，建设和谐社会。会。范文示例范文示例“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，总体上标志的构图，总体上是一个是一个“心心”形的图形。心形图
20、案为红形的图形。心形图案为红色，色，“心心”中间有一个既似张开的手、中间有一个既似张开的手、又似飞翔的鸽子的白色图案，大拇指像又似飞翔的鸽子的白色图案，大拇指像鸽子头，其余四指像鸽子张开的翅膀。鸽子头，其余四指像鸽子张开的翅膀。这个标志的寓意深刻：这个标志的寓意深刻：“心心”象征着奉象征着奉献爱心，献爱心，“手手”象征着援助之手，象征着援助之手，“鸽鸽子子”象征着美好。整个图案寓意为：伸象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间，帮助有困难的人，建设和谐撒满人间，帮助有困难的人，建设和谐社会。（社会。（174174）描述画面内容描
21、述画面内容（构图元素）（构图元素）揭示象征义揭示象征义（寓意）（寓意）方法归纳方法归纳一、观察分析徽标构图元素：外形、色彩等一、观察分析徽标构图元素：外形、色彩等二、二、由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意要有关联性象征义、寓意要有关联性 三、说明注意一定顺序，语言表述规范得体：三、说明注意一定顺序，语言表述规范得体：空间（上下、左右）、逻辑（主次、总分）空间（上下、左右）、逻辑（主次、总分）准确、简明、平实、清晰准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）一般格式：描述构图元素外形一般格式：描述构图元素外形揭示象征义寓意揭示象征义寓
22、意细观察细观察揭寓意揭寓意善表达善表达 右边是我国的右边是我国的“国家节水标志国家节水标志”，请写出该标志的构，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，字数图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，字数150200150200字之间。字之间。触类旁通，练一练触类旁通，练一练 我国的我国的“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变由水滴、人手和地球变形组合而成。绿色的圆形代表地球形组合而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部标志留白部分像一只手托起一滴水。分像一只手托起一滴水。“绿色的地球绿色的地球”，象征，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。着节约用水是保护地球生态的重要措
23、施。“一只一只手托起一滴水手托起一滴水”，寓意节水。，寓意节水。整个标志的寓意整个标志的寓意是：节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，是：节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。征滴水汇成江河。（152）描述画面内容描述画面内容（构图元素）（构图元素）揭示象征义揭示象征义（寓意）（寓意）右边是雅礼集团的校徽，请写出该标志的构图要素及其寓意，右边是雅礼集团的校徽，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，字数要求语意简明，句子通顺，字数150200150200字之间。字之间。巩固练习，写一写巩
24、固练习，写一写雅礼校徽整体看上去呈蓝白相间色，由一大一小两个同心雅礼校徽整体看上去呈蓝白相间色，由一大一小两个同心圆合成，似乎寓意师生同心同力，共创美好未来。里面的圆合成，似乎寓意师生同心同力，共创美好未来。里面的圆被蓝色填满，中心是用白色小篆变体书写的圆被蓝色填满，中心是用白色小篆变体书写的“雅礼雅礼”二二个大字，个大字，“雅礼雅礼”二字的下端写着白色的小字二字的下端写着白色的小字“1906”，这是雅礼的建校年份。外面的圆环部分则是白色的，环的这是雅礼的建校年份。外面的圆环部分则是白色的，环的上半圆用蓝色大写英文书写了校名一一上半圆用蓝色大写英文书写了校名一一“AI MIDDE CHOO”，
25、下半圆则写着，下半圆则写着“公，勤，诚，朴公，勤，诚，朴”四个蓝色楷四个蓝色楷体小字，这是雅礼的校训。（体小字，这是雅礼的校训。（180字）字）巩固练习，写一写巩固练习，写一写下图是旅游局设计的旅游年的宣传标志。请你观察图片（注：原图背景中上半部分天空为蓝色，下半部分下图是旅游局设计的旅游年的宣传标志。请你观察图片（注：原图背景中上半部分天空为蓝色，下半部分大地为绿色），结合小支架，为大家介绍这个宣传标志的内容和含义。大地为绿色），结合小支架，为大家介绍这个宣传标志的内容和含义。150字左右。字左右。旅，甲骨文（旗帜）旅，甲骨文（旗帜）（从，追随），表示士兵们追随在飘扬的战旗下。造字本义：士兵
26、追随着战旗，行军征战。（从，追随），表示士兵们追随在飘扬的战旗下。造字本义：士兵追随着战旗，行军征战。范文：这是旅游年的宣传标志。标志由上方的正方形范文：这是旅游年的宣传标志。标志由上方的正方形印章和下方的印章和下方的“中国旅游日中国旅游日”中英文两部分构成。印中英文两部分构成。印章的主体是一个变形的甲骨文章的主体是一个变形的甲骨文“旅旅”字，字的左上方字，字的左上方形似一面大旗，字的右下方形似形似一面大旗，字的右下方形似“从从”字，即两个并字，即两个并列的人。这个列的人。这个“旅旅”字即是游客跟随手举旗帜的导游字即是游客跟随手举旗帜的导游到处游玩的形象化描述。印章的背景色则由蓝绿填充，到处游
27、玩的形象化描述。印章的背景色则由蓝绿填充，上方的蓝色代表天空，下方的绿色代表大地。整个徽上方的蓝色代表天空，下方的绿色代表大地。整个徽标寓意着中国旅游日号召大家多走进大自然，诠释着标寓意着中国旅游日号召大家多走进大自然，诠释着人与大自然和谐共处的绿色环保理念。人与大自然和谐共处的绿色环保理念。什么是漫画？什么是漫画？漫画是一种从生活中取材，通过夸张、漫画是一种从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、揭露或歌颂某些人的画面，借以讽刺、揭露或歌颂某些人和事。和事。辞海辞海三、漫画类说明三、漫画类说明注释（可以没有注释（可以没有:
28、是对画是对画面情景的提示与注解。面情景的提示与注解。主体：是画面各主体：是画面各“因因素素”构成的情景。构成的情景。标题（可以没有）：即题目，标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题往往告知或暗示漫画的主题思想。思想。漫画由什么构成？漫画由什么构成？第一步描绘画面描绘画面 画面中左边有四个相貌平平的女人整容后，结果她们四个都画面中左边有四个相貌平平的女人整容后，结果她们四个都整得如画面中的右边的样子一模一样。左边的女人本来都是身整得如画面中的右边的样子一模一样。左边的女人本来都是身材中等的样子，我才不喜欢这幅图呢！材中等的样子，我才不喜欢这幅图呢！修改作文：画面中（修改作文：画面中（
29、）（填：方位标志词）站着四个）（填：方位标志词）站着四个_ _ 的女人，的女人，踏进（踏进（）（填：图中注释）经过整容之后，结果变成了画面（）（填：图中注释）经过整容之后，结果变成了画面（）（填：方位标志词）四个（填：方位标志词）四个 的时髦女郎。的时髦女郎。顺序顺序合理合理顺序顺序合理合理特征特征刻画刻画特征特征刻画刻画元素齐全元素齐全左边左边美容院美容院右边右边身材窈窕身材窈窕高矮胖瘦不一高矮胖瘦不一范文：画面中左边站着四个高矮胖瘦、身材外貌截然不同的女人，踏范文：画面中左边站着四个高矮胖瘦、身材外貌截然不同的女人，踏进美容院经过整容之后，变成了右边的身材窈窕、动作外貌完全一致进美容院经过
30、整容之后，变成了右边的身材窈窕、动作外貌完全一致的时髦女郎。的时髦女郎。描述画面要求描述画面要求元素齐全。（标题、注释、图画）主观退场。顺序合理。（由主到次，由上至下，从左到右）特征刻画。（描写，说明）这幅漫画是由图和文字组成，这幅漫画是由图和文字组成，图的上半部分，是有一颗发芽图的上半部分，是有一颗发芽的大树，树上有一只小鸟低头的大树，树上有一只小鸟低头鸣叫，大树下的路上，有两个鸣叫，大树下的路上，有两个一高一矮，背着书包的学生正一高一矮，背着书包的学生正在行走，其中高的学生还背着在行走，其中高的学生还背着照相机，他们一边走，一边低照相机，他们一边走，一边低头聚精会神地看手机，头聚精会神地看
31、手机，图的左边，从上到下的一行字：图的左边，从上到下的一行字：春天在哪里呀春天在哪里？春天在哪里呀春天在哪里？试一试试一试第二步阐述寓意阐述寓意游戏：找找茬标文导向法细节挖掘法夸张提示法挖掘寓意的方法 更多的时候是：标文导向法、细节挖掘法、夸张提示法三种方法综合使用。多幅漫画组合型的寓意，还可以使用方法四：对比开掘法。批评了某些不学批评了某些不学无术却喜欢摆架无术却喜欢摆架子的人，赞扬了子的人，赞扬了具有真才实学却具有真才实学却谦虚谨慎的人。谦虚谨慎的人。揭露了吸毒等于揭露了吸毒等于自杀的本质危害，自杀的本质危害，警示了人们要远警示了人们要远离毒品，不能试离毒品，不能试毒吸毒。毒吸毒。明确寓意
32、明确寓意壹叁贰批判了社会中假公批判了社会中假公济私、暗饱私囊的济私、暗饱私囊的现象。现象。讨论：三条寓意有什么共同规律？阐述寓意要求阐述寓意要求1简练概括2切中要害3议论性语言4常用语言：讽刺、批判、揭露、告诫、警示、歌颂等这幅漫画讽刺了当今学生痴迷这幅漫画讽刺了当今学生痴迷手机，不关心四季景物的变化，手机，不关心四季景物的变化，不关注自然景物的美好的现象不关注自然景物的美好的现象试一试试一试标志性词语第三步点明启示点明启示 漫画的启示是指看完漫画后的收获、漫画的启示是指看完漫画后的收获、体会、领悟，指引我们应该怎么做。体会、领悟，指引我们应该怎么做。要求总结简练。要求总结简练。什么是启示？什
33、么是启示？启示我们要学会自律，放下手启示我们要学会自律，放下手机，多关心身边的美好人事。机，多关心身边的美好人事。试一试试一试标志性词语漫画类说明漫画类说明 答题技巧答题技巧1、看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义；、看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义；2、看形象：结合漫画的形象来思考其寓意；（正面、反面）、看形象：结合漫画的形象来思考其寓意；（正面、反面）3、析手法：透过夸张手法了解漫画的意图；、析手法：透过夸张手法了解漫画的意图；4、读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画；、读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画；5、联生活：联系生活实际来理解漫画的要义；（个人、某类人、
34、社会、联生活：联系生活实际来理解漫画的要义；（个人、某类人、社会）6、注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视。、注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视。成文步骤：成文步骤：描绘画面阐述寓意点明启示描绘画面阐述寓意点明启示这幅漫画是由图和文字组成，图的上半部分，是这幅漫画是由图和文字组成，图的上半部分，是有一颗发芽的大树，树上有一只小鸟低头鸣叫，有一颗发芽的大树，树上有一只小鸟低头鸣叫，大树下的路上，有两个一高一矮，背着书包的学大树下的路上，有两个一高一矮，背着书包的学生正在行走，其中高的学生还背着照相机，他们生正在行走，其中高的学生还背着照相机，他们一边走，
35、一边低头聚精会神地看手机，图的左边，一边走，一边低头聚精会神地看手机，图的左边，从上到下的一行字：春天在哪里呀春天在哪里？从上到下的一行字：春天在哪里呀春天在哪里？这幅漫画讽刺了当今学生痴迷手机，不关心四季这幅漫画讽刺了当今学生痴迷手机，不关心四季景物的变化，不关注自然景物的美好的现象。启景物的变化，不关注自然景物的美好的现象。启示我们要学会自律，放下手机，多关心身边的美示我们要学会自律，放下手机，多关心身边的美好人事。好人事。连缀成文【参考】连缀成文【参考】7阅读下面的材料，回答问题。（同步学案阅读下面的材料，回答问题。（同步学案33）材料一：近年，材料一：近年，“中国制造中国制造”的足迹出
36、现在全世界各地，屡创佳绩。在肯尼亚的边远地的足迹出现在全世界各地，屡创佳绩。在肯尼亚的边远地区，四达时代区，四达时代“万村通万村通”工程为村民们带去数字电视的便利；在里约奥运会赛场上，作为奥工程为村民们带去数字电视的便利；在里约奥运会赛场上，作为奥运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；在多哥洛美港集装箱码头，中国运会器材供应商的泰山体育集团提供了近万件运动器材；在多哥洛美港集装箱码头，中国制造的巨型吊车夜以继日地调配货物制造的巨型吊车夜以继日地调配货物从智能手机到家电，从铁路到大桥，从智能手机到家电，从铁路到大桥，“中国制造中国制造”正在以日益提升的实力获得海外的认可和接受。正在以
37、日益提升的实力获得海外的认可和接受。2认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容并说明其寓意。认真观察材料二的漫画，按照一定顺序介绍漫画内容并说明其寓意。材料二：材料二：1给材料一拟一个恰当的标题。给材料一拟一个恰当的标题。“中国制造中国制造”的足迹出现在世界各地，屡创佳绩或：的足迹出现在世界各地，屡创佳绩或：“中国制造中国制造”获得海外的认可和接受获得海外的认可和接受内容：一个衣服上写有内容：一个衣服上写有“中国企业中国企业”的工匠，正补一只木桶，木桶上面写着的工匠，正补一只木桶，木桶上面写着“中中国制造国制造”，工匠拿在手上的木板上写着，工匠拿在手上的木板上写着“质量质量”二字，工匠身
38、后是工具和木料。二字，工匠身后是工具和木料。寓意：严把质量关，寓意：严把质量关，“中国制造中国制造”在国际市场上才能有竞争力。在国际市场上才能有竞争力。【写作训练】为下面这幅漫画写一段超过【写作训练】为下面这幅漫画写一段超过150字的解说文字。字的解说文字。【范文】：这是一幅关于钓鱼的漫画。画的右边【范文】：这是一幅关于钓鱼的漫画。画的右边是一个盘腿坐在草地上的男子，戴着眼镜，双手是一个盘腿坐在草地上的男子，戴着眼镜，双手正捧着一本写有正捧着一本写有“百科百科”二字的书在看。他身体左二字的书在看。他身体左侧前方放着一个空空的桶，身上则斜卧一根钓鱼侧前方放着一个空空的桶，身上则斜卧一根钓鱼竿，钓
39、鱼竿一头的钓鱼线直伸入画面左边的一口竿，钓鱼竿一头的钓鱼线直伸入画面左边的一口井中。画的下面写着：井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。启示我们在生活中要将理论与实际而变通的人。启示我们在生活中要将理论与实际结合起来。实际结合起来。四、图表类说明四、图表类说明 定义：以图表说明事物的特征和本质意义，是经常采用的一种说定义：以图表说明事物的特征和本质意义，是经常采用的一种说明方法。明方法。作用：它的好处是易于让复杂的事物或事理变得清晰、直观。作用：它的好处是易于让复杂的
40、事物或事理变得清晰、直观。下面是一份对下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。调查情况，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读阅读内容内容人数人数百分比百分比卡通画卡通画11211256%56%时文杂志时文杂志323216%16%武侠小说武侠小说303015%15%文学名著文学名著262613%13%（1）从表中数据可以得出一个什么结论：）从表中数据可以得出一个什么结论：（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：）看了这一统计结果，你对同学的建议是：（3）请你写一段说明性文字解说这张图表。）请你写一段
41、说明性文字解说这张图表。（1）从表中数据可以得出一个什么结论：）从表中数据可以得出一个什么结论：（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：）看了这一统计结果，你对同学的建议是：（3）请你写一段说明性文字解说这张图表。）请你写一段说明性文字解说这张图表。大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢读文学名著。读一些文学名著，提高自己的文学修养；适当可以看一些漫画、杂志、小说，但不要多看。初中生课外阅读情况调查统计表显示：初中生阅读卡通画人数初中生课外阅读情况调查统计表显示：初中生阅读卡通画人数最多，有最多，有112人，占人，占56%；阅读时文杂志人数有；阅读时文杂志人数有32人，占人，占16%；阅；
42、阅读武侠小说人数有读武侠小说人数有30人，占人，占15%；阅读文学名著人数最少，有；阅读文学名著人数最少，有26人，占人，占13%。材料一：乡书何处达？归雁洛阳边。材料一：乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下王湾次北固山下烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。杜甫春望杜甫春望马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参逢入京使岑参逢入京使时间时间通讯方式通讯方式使用情况使用情况20世纪初世纪初无线电台、电报无线电台、电报普通百姓极少使用普通百姓极少使用1949年年电话电话全国普及率全国普及率0.05%2003年末至今年末至今固定电话、移动电话固定电话、移动电
43、话使用量世界第一使用量世界第一材料二：材料二：材料三：材料三：1994年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水平，也改变着人们的生产、学年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了通讯水平，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。如今，中国互联网开始进入习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。如今，中国互联网开始进入5G时代。时代。5G网络将带来高网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。同步学案同步学案19依据下面材料，概述中国通讯方式的发展状况。不少于依据下面材料，概述中国通讯方式的发展状况。不少于100字字【示例】
44、古代以鸿雁传书，以人捎书，通过驿站传书，比较落后；到了近代，出现了【示例】古代以鸿雁传书，以人捎书，通过驿站传书，比较落后；到了近代，出现了无线电台、电报、电话，但普及率低；到了近十几年，通信技术飞速发展，移动电话、互无线电台、电报、电话，但普及率低；到了近十几年，通信技术飞速发展，移动电话、互联网通讯普遍应用于日常生活，而且效率极高。联网通讯普遍应用于日常生活，而且效率极高。班里召开班里召开“时间盘点时间盘点”主题班会，请你积极参与并完成以下任务。主题班会，请你积极参与并完成以下任务。1下图把人生可以改变世界的时间切割出来了，请你仔细读图，写出你的结论。字下图把人生可以改变世界的时间切割出来
45、了，请你仔细读图，写出你的结论。字数在数在60字以内。同步学案字以内。同步学案21【示例】一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到【示例】一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/81/8，我们一定要克服，我们一定要克服拖延，抓紧时间为让世界变得更美好而努力。拖延，抓紧时间为让世界变得更美好而努力。材料二：唐山某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了材料二：唐山某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表：的随机调查，统计如下表：2请概括材料二图表中的主要信息。同步学案请概括材料二图表中的主要信息。同步学案25【示例】青年人垃圾分类意
46、识强，但老年人行动落实更好；市民普遍具有【示例】青年人垃圾分类意识强，但老年人行动落实更好；市民普遍具有垃圾分类意识，但行动落实有待提升。垃圾分类意识，但行动落实有待提升。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。同步学案请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。同步学案25五、程序类说明五、程序类说明 定义：程序说明文，是生产劳动、产品制作、植物定义：程序说明文，是生产劳动、产品制作、植物培育、科学实验和日常生活应用非常广泛的一种介绍培育、科学实验和日常生活应用非常广泛的一种介绍性的说明文。性的说明文。注意事项：程序说明文的重点必须突出地放在注意事项：程序说明
47、文的重点必须突出地放在“操作过程操作过程”上。操作过程，无论需要多少个步骤，包括多少道工序，上。操作过程，无论需要多少个步骤，包括多少道工序，时间上总是有先有后的，前面的工序未完，后面的工序就时间上总是有先有后的，前面的工序未完，后面的工序就无法进行，所以必须按部就班，一步一步地准确说明。无法进行，所以必须按部就班，一步一步地准确说明。写好程序类说明文必须注意三点：写好程序类说明文必须注意三点：1 1、要用观察与调查结合的方法，了解被说明事物的发展或制作或培育、要用观察与调查结合的方法，了解被说明事物的发展或制作或培育的过程，只有弄清过程，才有可能说清过程。的过程，只有弄清过程，才有可能说清过
48、程。2 2、为保证条理清楚，层次分明，使读者一目了然，往往采用、为保证条理清楚，层次分明，使读者一目了然，往往采用“首先、首先、其次、接着、然后其次、接着、然后”或或“第一步、第二步、第三步第一步、第二步、第三步”等表示顺序的词语。等表示顺序的词语。3 3、为了便于操作，语言要简明、扼要，不能拖泥带水、啰里啰嗦。、为了便于操作，语言要简明、扼要，不能拖泥带水、啰里啰嗦。据央视报道：南京马拉松比赛中，一个据央视报道：南京马拉松比赛中，一个2424岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸急促，心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了急促，心跳骤停。紧急关头，
49、两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的呼吸。下面是心肺复苏中的“胸外按压胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压胸外按压”动作。（动作。（100100字左右）字左右）【练习一】【练习一】【示例】：首先将被抢救者脸朝上，平放于【示例】：首先将被抢救者脸朝上，平放于地上；然后抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，地上；然后抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；接着双手手掌朝下，大腿尽量与地面垂直；接着双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸成十字叠放于被抢救
50、者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点，以肩、骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点，以肩、臂的力量，平稳、有规律地用力向下按压臂的力量，平稳、有规律地用力向下按压5厘厘米，再向上放松；每分钟重复米，再向上放松；每分钟重复100120次。次。暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩。下图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、游的方式，边走边玩。下图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。（要求：要说明地点、方向、简洁的语言对小慧
