1、专题一：物体的受力分析专题一：物体的受力分析第三章第三章 1.明确研究对象。明确研究对象。一、物体受力分析步骤一、物体受力分析步骤2隔离分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，隔离分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，分析周围有哪些物体对它施加了力的作用。分析周围有哪些物体对它施加了力的作用。3按按重力重力、弹力弹力、摩擦力摩擦力、其他力其他力的顺序，依据各的顺序，依据各力的方向，画出各力的示意图。力的方向，画出各力的示意图。1.1.如图所示，水平推力如图所示，水平推力F F使物体静止于斜面上，则使物体静止于斜面上，则物体的受力个数为？物体的受力个数为？3个或个或4个个2.2.如图所示，在水平力
2、如图所示，在水平力F F的作用下，木块的作用下，木块A A、B B保持静保持静止。若木块止。若木块A A与与B B的接触面是水平的，且的接触面是水平的，且F0F0。则关于。则关于木块木块B B的受力个数，可能是的受力个数，可能是()A3个或个或4个个 B3个或个或5个个C4个或个或5个个 D4个或个或6个个C3.3.如图所示，将一长方形木块锯开为如图所示，将一长方形木块锯开为A A、B B两部分后，两部分后，静止放置在水平地面上。则静止放置在水平地面上。则A A、B B受到的力的个数为？受到的力的个数为？A A受到受到3个力个力B B受到受到4个力个力4 4物体物体b b在水平推力在水平推力F
3、 F作用下，将物体作用下，将物体a a挤压在竖直墙挤压在竖直墙壁上，如图壁上，如图9 9所示，所示，a a、b b处于静止状态，处于静止状态，a a、b b两物体两物体的受力的受力个数分别多少？的受力的受力个数分别多少？a受到受到5个力个力b受到受到4个力个力二、对弹力受力分析的技巧二、对弹力受力分析的技巧 弹力产生在接触点或者接触面，所以就在弹力产生在接触点或者接触面，所以就在面与面面与面面与点面与点点与点点与点 这三个地方分析弹力有无。这三个地方分析弹力有无。5 5L L形木板形木板p p（上表面光滑）放在固定斜面上，质量（上表面光滑）放在固定斜面上，质量为为M M，轻质弹簧一端固定在木板
4、上，另一端与置于木，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板表面质量为板表面质量为m m的滑块的滑块Q Q相连，如图所示相连，如图所示P P、Q Q一起沿斜一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P P受力个数为？受力个数为？5个个三、物体受力分析技巧：整体法、隔离法三、物体受力分析技巧：整体法、隔离法整体法：将两个或者多个物体看成一个整体，不考虑整体法：将两个或者多个物体看成一个整体，不考虑相互之间的作用力，对物体受力分析。相互之间的作用力，对物体受力分析。隔离法：将物体隔离出来，分析物体各部分之间的作隔离法：将物体隔离出来，分析物体各部分之间的作用力。用力
5、。适用条件：物体之间的运动状态相同适用条件：物体之间的运动状态相同-相对静止、一相对静止、一起匀速、具有共同的加速度。起匀速、具有共同的加速度。1 1两砖块在两水平力两砖块在两水平力F F的作用下保持静止，一直的作用下保持静止，一直1 1、2 2砖的质量都为砖的质量都为m,m,则则1 1、2 2之间的摩擦力为多少？之间的摩擦力为多少？f=0人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版2 2两砖块在两水平力两砖块在两水平力F F的作用下保持静止，一直的作用下保持静止
6、，一直1 1、2 2、3 3砖的质量都为砖的质量都为m,m,则则1 1、2 2之间的摩擦力为多少？之间的摩擦力为多少？f=0.5mg人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版3 3滑块滑块A A置于水平地面上，滑块置于水平地面上，滑块B B在一水平力作用下在一水平力作用下紧靠滑块紧靠滑块A A，此时，此时A A恰好不滑动，恰好不滑动，B B刚好不下滑，最大刚好不下滑，最大静摩擦力等于滑动摩擦力已知滑块静摩擦力等于滑动摩擦力已知滑块A A与与B B质量之比为质量之
7、比为1 1：2 2，设滑块，设滑块A A与与B B间的动摩擦因数间的动摩擦因数1 1，A A与地面间的与地面间的动摩擦因数动摩擦因数2 2，则，则1 1、2 2 关系为关系为122=3人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版四、用正交分解计算力的大小四、用正交分解计算力的大小1 1定义：把力沿着两个选定的相互垂直的方向分定义：把力沿着两个选定的相互垂直的方向分解的方法。解的方法。2 2坐标轴的选取原则：坐标轴的选取原则：(1)(1)使尽量多的力处在坐标轴上。使
8、尽量多的力处在坐标轴上。(2)(2)尽量使某一轴上各分力的合力为零。尽量使某一轴上各分力的合力为零。3 3正交分解法的适用情况：比较适用于计算物体正交分解法的适用情况：比较适用于计算物体受三个或三个以上共点力的合力情况。受三个或三个以上共点力的合力情况。人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版1.如图所示，水平地面上的物体重如图所示，水平地面上的物体重G100 N，受到，受到与水平方向成与水平方向成37角的拉力角的拉力F60 N，摩擦力，摩擦力Ff16 N，问
9、：（问：（1）物体受到的支持力（）物体受到的支持力（2）求物体所受的合力）求物体所受的合力64N 方向竖直向上方向竖直向上32 N方向水平向右方向水平向右人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版2.物体受到三个共点力物体受到三个共点力F1=20N，F2=10N、F3=30N（方（方向如图）作用，求物体分别沿水平方向和竖直方向受向如图）作用，求物体分别沿水平方向和竖直方向受到的合力。到的合力。xy37o53ooF2F3F1F1xF2xF1yF2y水平方向合力为水
10、平方向合力为10N竖直方向合力为竖直方向合力为10N人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版五、力的分解唯一性条件五、力的分解唯一性条件1、已知两个分力的方向，分解是唯一的吗？、已知两个分力的方向，分解是唯一的吗？FF1F22、已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的吗？已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的吗？F1F2F人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张
11、PPT)【PPT优秀课件】-精美版3、已知一个分力、已知一个分力F1的方向和另一个分力的方向和另一个分力F2的大小的大小,分分解是唯一的吗？解是唯一的吗？（1）.已知已知F=40N，F1与与F的夹角为的夹角为30，F2的大小的大小为为20N,则则F1的大小可能为多少？的大小可能为多少？F1方向方向20F20 3N人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版3、已知一个分力已知一个分力F1的方向和另一个分力的方向和另一个分力F2的大小的大小,分分解是唯一的吗？解是唯
12、一的吗？（2）.已知已知F=40N，F1与与F的夹角为的夹角为30，F2的大小的大小为为25N,则则F1的大小可能为多少？的大小可能为多少？F1方向方向20F20 31520 315（）N（）N人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版3、已知一个分力已知一个分力F1的方向和另一个分力的方向和另一个分力F2的大小的大小,分分解是唯一的吗？解是唯一的吗？（3）.已知已知F=40N，F1与与F的夹角为的夹角为30，F2的大小的大小为为40N,则则F1的大小可能为多少
13、？的大小可能为多少？F1方向方向20F40 3N人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版3、已知一个分力已知一个分力F1的方向和另一个分力的方向和另一个分力F2的大小的大小,分分解是唯一的吗？解是唯一的吗？总结：作出最小的总结：作出最小的F2min力，与题目给出的力，与题目给出的F2比较大小。比较大小。若：若：F2F2min 则则F1无解无解若：若：F2F2min 则则F1有一个值有一个值若：若：FF2F2min 则则F1有两个值有两个值若：若：F2 F 则则
14、F1有两个值有两个值人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版人教版高中物理必修一课件：第3章物体受力分析(共20张PPT)【PPT优秀课件】-精美版1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增
15、高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。
