1、教学目标教学目标一、知识与技能一、知识与技能1 1、了解水圈的构成和特点、了解水圈的构成和特点;2 2、了解洋流的形成、分布规律以及其带来的地理、了解洋流的形成、分布规律以及其带来的地理 影响影响;3 3、理解并能绘制示意图表示水循环的过程、理解并能绘制示意图表示水循环的过程,洋流的洋流的 分布分布,掌握其主要环节及其地理意义掌握其主要环节及其地理意义.二、过程与方法二、过程与方法1 1、讨论法、讨论法2 2、读图分析法、读图分析法3 3、多媒体课件、多媒体课件三、教学重点三、教学重点 1 1、水循环的形成过程和地理意义、水循环的形成过程和地理意义 2 2、洋流的分布规律和分布规律、洋流的分布
2、规律和分布规律四、教学难点四、教学难点 1 1、水循环的地理意义、水循环的地理意义 2 2、洋流的分布以及其规律、洋流的分布以及其规律 五、课时安排五、课时安排 1 1课时课时目目 录录 洋洋 流流 自然界的水循环自然界的水循环一、自然界的水循环一、自然界的水循环1 1、水的作用：、水的作用：水是地球上人类和一切生物得以生存的必要条水是地球上人类和一切生物得以生存的必要条 件和物质基础件和物质基础人类的生产和生活离不开水人类的生产和生活离不开水水圈在自然环境中起着十分重要的作用水圈在自然环境中起着十分重要的作用2 2、水资源、水资源陆地上各种可以被人们利用的陆地上各种可以被人们利用的淡水淡水资
3、源资源水圈的构成 水水 圈圈海洋水海洋水（96.53%）：主体主体大气水大气水（0.001%）陆地水陆地水（3.49%）最重要最重要 地表水地表水(69.9%)地下水地下水(30.1%)冰川(68.7%)河流水湖泊水沼泽水生物水土壤水3 3、水圈的构成、水圈的构成4、读图思考、读图思考：（1）河流的补给涉）河流的补给涉及哪几种水体？及哪几种水体？大气降水、冰川水、大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等湖泊水、地下水等 河流的补给类型有很多，河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长以某一种补给为主。如长江上游
4、地区以冰川补给为江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的为主，整条河流最主要的形式是大气降水。形式是大气降水。陆地上的水体及其相互关系洪水期洪水期枯水期枯水期洞庭湖洞庭湖长长江江（2 2）河流与湖泊的补给关系？）河流与湖泊的补给关系？洞庭湖洞庭湖 河流水与湖泊水河流水与湖泊水（以洞庭湖为例）（以洞庭湖为例）河流河流湖泊湖泊洪水期洪水期湖泊湖泊河流河流枯水期枯水期长长江江A A、地表水与地下水、地表水与地下水由水位高的补给水位低的由水位高的补给水位低的（3 3）河水与潜水的补给关系？）河水与潜水的补给关系？B B、河水与潜水、河水与潜水河流河流潜水
5、潜水丰水期丰水期潜水潜水河流河流枯水期枯水期全年全年冬季冬季夏季夏季夏季夏季冬季冬季明显明显降水量的多少降水量的多少降水量的季节变化降水量的季节变化降水量的年际变化降水量的年际变化春春气温高低气温高低春春冬冬夏夏夏夏取决于湖泊与河取决于湖泊与河流水位相对高低流水位相对高低湖泊水量的大小湖泊水量的大小河流的补给类型河流的补给类型气温气温西北西北河流的流量：是指单位时间内通过某一过水断面的河流的流量：是指单位时间内通过某一过水断面的 水量（立方米水量（立方米/秒）。秒）。降水量降水量流量流量气温气温影响河流流量影响河流流量季节性积雪融化（汛期）季节性积雪融化（汛期）-长江、松花江长江、松花江冰川融
6、化（断流）冰川融化（断流）-塔里木盆地塔里木盆地影响流量影响流量季节性降水季节性降水中国东部及中国东部及南方的绝大南方的绝大部分河流都部分河流都属于季节性属于季节性降水河流。降水河流。读图判断影响流量的原因：读图判断影响流量的原因：（北半球某河流为例）（北半球某河流为例）形成汛形成汛期的冰期的冰川、积川、积雪融化雪融化中上下中上下游不同游不同的因素的因素影响影响季节性季节性降水降水（夏季）（夏季）“黄河之水天上来，奔流到海不复还黄河之水天上来，奔流到海不复还”，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是要的补给形式是 ，后半句的说法对，后半句
7、的说法对吗？吗？不对，因为海洋水、大气水和陆地水不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。之间不断进行着转化。大气降水大气降水蒸蒸发发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水降降水水水汽输送水汽输送降降水水下渗下渗地下径流地下径流地表径流地表径流蒸蒸发发植物蒸腾植物蒸腾4 4、水、水 循循 环环 的的 类类 型型 及及 主主 要要 环环 节节ABC海洋海洋水汽输送水汽输送凝结凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江江河河汇汇聚聚 下下 渗渗蒸发蒸发 5、水循环的逻辑关系、水循环的逻辑关系陆地水陆地水 水汽水汽 陆地陆地 A:海海陆陆间间大大循循环环B:B:海洋内循环海洋内循环C:陆地内
8、循环陆地内循环6 6、水循环的意义水循环的意义 水循环是地球上最活跃的能量交换和无知转换水循环是地球上最活跃的能量交换和无知转换过程之一，深刻而广泛地影响着全球的地理环境。过程之一，深刻而广泛地影响着全球的地理环境。下列人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影 响呢？请连线响呢？请连线。南水北调南水北调造三峡水库造三峡水库过度抽取地下水过度抽取地下水大量砍伐森林大量砍伐森林地表径流地表径流地下径流地下径流蒸发、蒸腾蒸发、蒸腾下渗下渗1492年年1493年年A:37天B:22天哥伦布第
9、一次从欧洲去美洲时，走了图中哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走了图中A A，B B两条两条不同的路线。有趣的是走距离较短的不同的路线。有趣的是走距离较短的A A路线用了路线用了3737天天，而走距离较长的而走距离较长的B B路线只用了路线只用了2222天天，为什么？，为什么？哥伦布洋洋 流流1、洋流的形成、洋流的形成洋流的概念：洋流的概念：洋流是指大洋表层海水常年大规模洋流是指大洋表层海水常年大规模 的沿一定方向进行的较为稳定的流动，也叫海流。的沿一定方向进行的较为稳定的流动，也叫海流。洋流性质分类洋流性质分类：寒流：寒流：从较低纬度流向较高纬度的洋流从较低纬度流向较高纬度的洋流 (蓝色箭头、虚线
10、箭头蓝色箭头、虚线箭头)暖流：暖流：从较高纬度流向较低纬度的洋流从较高纬度流向较低纬度的洋流 (红色箭头、实线箭头红色箭头、实线箭头)北半球北半球2 2、洋流形成因素、洋流形成因素：（1）盛行风主要动盛行风主要动 力，称风海流力，称风海流（2）补偿作用分水补偿作用分水 平补偿流、垂直补偿流平补偿流、垂直补偿流（3）陆地形状改变陆地形状改变洋流方向，影响洋流速度洋流方向，影响洋流速度（4）地转偏向力影地转偏向力影响洋流方向响洋流方向（5）密度流因相邻密度流因相邻的海域海水密度差异而形的海域海水密度差异而形成成3 3、表层洋流的分布、表层洋流的分布北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西
11、风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流南北半球中高纬度大洋环流状南北半球中高纬度大洋环流状况如何况如何?北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流冬季逆时针方向北印度洋海区北印度洋海区东北季风东北季风夏季顺时针方向（4）北印度洋海区北印度洋海区西南季风西南季风澳大利亚西部澳大利亚西部东东澳澳大大利利亚亚暖暖流流西西澳澳大大利利亚亚寒寒流流澳大利亚东部澳大利亚东部森林和草原森林和草原为什么面积不大的澳洲东西两岸会出现两种不一样的为什么面积不大的澳洲东西两岸会出现两种不一样的气候类型？洋流对地理又怎样的影响？气候类型？洋流对地理又怎样的影响？
