1、口语交际：我们与环境口语交际：我们与环境 根据上图，说说我们身边存在哪些根据上图，说说我们身边存在哪些环境问题？环境问题？垃圾垃圾大气污染大气污染污水污水砍伐树木砍伐树木为了保护环境，我们可以做些什么？为了保护环境，我们可以做些什么？如果堵车的时间长，我们可以提如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。少尾气排放，也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯，最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开大家一起努力，做到不开“无人灯无人灯”。1.1.除了上面的图片，想一想，除了上面的图片，想一想，我们身边还存
2、在哪些破坏环境的我们身边还存在哪些破坏环境的行为？行为？2 2.针对具体的环境问题，针对具体的环境问题，提出相应的环保措施，并倡导提出相应的环保措施，并倡导大家保护环境。大家保护环境。判断别人的发言是否与判断别人的发言是否与话题相关。话题相关。围绕话题发表看法，不围绕话题发表看法，不跑题。跑题。3.3.讨论后，选出十项讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，保护环境简单易行的做法，印成印成“保护环境小建议十保护环境小建议十条条”，张贴在学校、社区，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。等地方的布告栏里。通过调查发现，随着社会发展，人通过调查发现，随着社会发展，人们的生产、生活给环境造成了多方面的们
3、的生产、生活给环境造成了多方面的破坏。破坏。比如工业废水、农业和生活污水造成的比如工业废水、农业和生活污水造成的水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气水污染；汽车尾气、垃圾焚烧等造成的大气污染；还有工业废渣、生活垃圾等。污染；还有工业废渣、生活垃圾等。众多污染源让空气质量变差，水资源众多污染源让空气质量变差，水资源日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然日益紧缺，泥石流、沙尘暴、酸雨等自然灾害频发。灾害频发。这引起了人们的重视，使人们积极投身这引起了人们的重视，使人们积极投身环保工作。比如污水净化、垃圾填埋、退耕环保工作。比如污水净化、垃圾填埋、退耕还林、倡导低碳生活等。还林、倡导低碳生活等。作为小学生，我们也可以为保护和改善作为小学生，我们也可以为保护和改善环境，做一些力所能及的事。环境，做一些力所能及的事。比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性比如积极参与植树活动，拒绝使用一次性物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传物品，垃圾分类丢放，节约用水，做环保宣传或小调查等。或小调查等。我国人民的环境保护意识正在逐步增我国人民的环境保护意识正在逐步增强，环境保护的问题也得到了国家的高度强，环境保护的问题也得到了国家的高度重视。重视。爱护环境，人人有责。希望大家从自己爱护环境，人人有责。希望大家从自己做起，从身边小事做事，一起来保护环境吧！做起，从身边小事做事，一起来保护环境吧！
