1、课标要求课标要求1。了解区域的含义。了解区域的含义2。以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区。以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异域差异3。以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生。以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产生活方式的影响产生活方式的影响学习思路学习思路什么是区域？什么是区域？为什么要研究区域？为什么要研究区域？怎样研究区域？怎样研究区域？因地制宜开发区域资源，因地制宜开发区域资源，实现区域的可持续发展实现区域的可持续发展 研究区域差异，找出区域优势，研究区域差异，找出区域优势，制定发展方向制定发展方向地理环境对区域发展的影响地理环境对区域发
2、展的影响了解区域的基本要点了解区域的基本要点区域中的自然、经济、社会区域中的自然、经济、社会等等诸要素之间有着诸要素之间有着内在联系；区域际间的联系。内在联系；区域际间的联系。指具有一定区位特征、指具有一定区位特征、面积、形状和边界面积、形状和边界的地的地理空间理空间可从某个要素或某几个要素划分区域可从某个要素或某几个要素划分区域具有具有层次性层次性、整体性整体性和和差异性差异性的特性的特性区域的区域的尺度尺度空间上（区际差异）空间上（区际差异）时间上时间上例如，我们通常说的东部沿海地区，东南沿海地区、闽南地区、厦门地区等。地理环境对区域发展的影响地理环境对区域发展的影响长江三角洲长江三角洲和
3、和松嫩平原松嫩平原的比较的比较实例实例怎样去研究怎样去研究区域的差异区域的差异呢？呢？思考以下案例的科学性思考以下案例的科学性区域发区域发展受展受当当地、当地、当时时的地的地理环境理环境影响影响不同区域因其所处的地理环境不同，故其发不同区域因其所处的地理环境不同，故其发展方向、水平、特点等也有所不同展方向、水平、特点等也有所不同同一区域因其所处的发展阶段不同，其所处同一区域因其所处的发展阶段不同，其所处的地理环境也会有所不同，故其发展方向、的地理环境也会有所不同，故其发展方向、水平、特点等也会有所差异。水平、特点等也会有所差异。1导致长江三角洲和松嫩平原年导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异
4、的主要原因是什么平均气温差异的主要原因是什么?思考思考2长江三角洲和松嫩平原的年降水长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律量分布各呈现什么规律?形成这种分形成这种分布规律的主要原因分别是什么布规律的主要原因分别是什么?纬度位置差异纬度位置差异长江三角洲的年降水量长江三角洲的年降水量大致从南向北递减大致从南向北递减松嫩平原的年降水量基松嫩平原的年降水量基本呈现从东南向西北递本呈现从东南向西北递减的规律。减的规律。（夏季风、地形）（夏季风、地形）长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原共性共性 地地理理环环境境差差异异 地理位置地理位置气候条件气候条件土地条件土地条件矿产条件矿产条件都是平原
5、地区，地形平坦，土壤肥沃都是平原地区，地形平坦，土壤肥沃都位于我国东部季风区，雨热同期都位于我国东部季风区，雨热同期 位于位于30N附近，东附近，东部沿海地区中部，长部沿海地区中部，长江入海口江入海口 位于位于43N48N，地处东北地区的中部地处东北地区的中部 亚热带季风气候亚热带季风气候/夏季高温多雨夏季高温多雨温带季风气候，大陆性温带季风气候，大陆性稍强；东面有长白山的阻稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。及生长期都较短。多为水田且较为多为水田且较为分散分散人均耕地少人均耕地少 多为旱地且集中多为旱地且集中连片连片人均耕地多人均耕地多 矿产资源
6、贫乏矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产有较丰富的石油等矿产 长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原人人类类活活动动差差异异农农业业耕作方式耕作方式主要农作主要农作物物作物熟制作物熟制备注备注其其他他活活动动工业工业商业商业城市聚落城市聚落水田耕作业水田耕作业 旱地耕作业旱地耕作业 水稻水稻(主主)油菜、棉油菜、棉花等花等 玉米、小麦、玉米、小麦、大豆等大豆等 一年两熟至三熟一年两熟至三熟 一年一熟一年一熟 水产业较为发达水产业较为发达 西部发展畜牧业西部发展畜牧业 我国重要的综合性工我国重要的综合性工业基地业基地我国的重化工业基地我国的重化工业基地 位置优越，对内外联位置优越，对内外联系方便，商
7、贸发达系方便，商贸发达 沿河、沿海分布沿河、沿海分布铁路线分布铁路线分布反思反思1。这种比较达到了什么目的？。这种比较达到了什么目的？2。自然环境的要素、人类活动的要素仅上述。自然环境的要素、人类活动的要素仅上述要素而已吗？如果要增加，应增加哪些要素？要素而已吗？如果要增加，应增加哪些要素？3。对上述区域比较的案例，你有何建议？。对上述区域比较的案例，你有何建议？怎样研究区域差异？怎样研究区域差异？实例实例:长江三角洲长江三角洲和和松嫩平原松嫩平原的比较的比较首先思考两个区域比较的地理要素（围绕区域农业发展）首先思考两个区域比较的地理要素（围绕区域农业发展）气候气候地形地形土壤土壤水源水源劳动
8、力劳动力市场市场交通交通长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较32N长江长江三角洲三角洲黄黄 海海东东 海海大大 兴兴 安安 岭岭长长 白白 山山小小 兴兴 安安 岭岭松松 嫩嫩 平平 原原45N长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较亚热带湿润区亚热带湿润区积温高降水多积温高降水多中温带半湿润区中温带半湿润区积温较低降水较少积温较低降水较少30N N附近，东部沿海地附近，东部沿海地区中部，长江入海口区中部，长江入海口43N N 48N N，东北地区中部东北地区中部以水稻土为主，多为水田，以水稻土为主，多为水田，分散分布，人均少分散分布
9、，人均少以黑土为主，多为旱地，以黑土为主，多为旱地，集中连片分布，人均多集中连片分布，人均多河湖众多水源充足河湖众多水源充足有一定的灌溉水源有一定的灌溉水源都是平原地区，地形平坦，土壤肥沃都是平原地区，地形平坦，土壤肥沃都位于我国东部季风区，雨热同期都位于我国东部季风区，雨热同期长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较位于我国海岸线中点、长江位于我国海岸线中点、长江入海口，水陆交通发达入海口，水陆交通发达位于东北内陆，铁路交通位于东北内陆，铁路交通便利便利发展发展水田水田耕作业，耕作业，种植水稻、种植水稻、油菜、棉花油菜、棉花，一年两至三熟，一年两至三熟，发展发展水
10、产业水产业发展发展旱地旱地耕作业，耕作业，种植玉种植玉米、小麦、大豆米、小麦、大豆，一年一，一年一熟，西部发展熟，西部发展畜牧业畜牧业劳动力众多，生产经验丰富劳动力众多，生产经验丰富劳动力相对较少劳动力相对较少表一：地理环境异同表一：地理环境异同地理环境地理环境长江三角洲长江三角洲松嫩松嫩平原平原不同点不同点地理位置地理位置气候条件气候条件土地条件土地条件矿产资源矿产资源相同点相同点季风气候、平原季风气候、平原表表二；地理环境差异对区域发展的影响二；地理环境差异对区域发展的影响长江三角洲长江三角洲松嫩松嫩平原平原区域区域区域经济发展区域经济发展农业农业类型类型农作物农作物熟制熟制工业工业商业贸
11、易商业贸易水田耕作业、水产养殖水田耕作业、水产养殖旱地耕作业、畜牧业旱地耕作业、畜牧业水稻、油菜、棉花水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆玉米、春小麦、大豆一年两熟至三熟一年两熟至三熟一年一熟一年一熟综合性工业基地综合性工业基地重重化工业化工业发达发达落后落后（说（说说说原因）原因）不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多的不同。不仅传统民居如此，而且现代城出诸多的不同。不仅传统民居如此，而且现代城市的住宅楼也如此。下面列出我国南北方传统民市的住宅楼也如此。下面列出我国南北方传统民居的差异，分析形成这些差异的自然原因：居的差异，分析形成这些差异的自然
12、原因：北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居正南正北的方位观比南方强。北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄。轻薄。从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。（思考与练习）（思考与练习）1、以下关于区域的叙述，不正确的是（、以下关于区域的叙述，不正确的是（）A、区域都是按一定的指标来划分的区域都是按一定的指标来划分的B、同一级别的区域之间都有明确的界线同一级别的区域之间都有明确的界线C、区域的分布位置都是非常明确区域的分布位置都是非常明确D、区域内
13、部的特定性质相对一致区域内部的特定性质相对一致2、我国东部以秦岭、我国东部以秦岭淮河分为南方和北方，其淮河分为南方和北方，其划划分的指标是（分的指标是（）A、地理位置地理位置 B、经济水平经济水平 C、地形和气候地形和气候 D、多种指标多种指标3、有关这条分界线南北两侧的区域差异，叙述、有关这条分界线南北两侧的区域差异，叙述正确的是（正确的是（）A、秦岭秦岭淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦物是春小麦B、秦岭秦岭淮河以南耕地以水田为主，主要油料作淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜物是油菜C、秦岭秦岭淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林淮河以北的典
14、型植被是亚寒带针叶林D、秦岭秦岭淮河以南的植被主要是热带季雨林淮河以南的植被主要是热带季雨林4、造成上述差异的主要原因是（、造成上述差异的主要原因是（）A、地形差异地形差异 B、海陆位置不同海陆位置不同C、纬度位置不同纬度位置不同 D、山地阻挡作用山地阻挡作用试比较福州地区与厦门地区的文化差异试比较福州地区与厦门地区的文化差异小组讨论：可从哪些文化地理要素进行小组讨论：可从哪些文化地理要素进行比较？比较？活动活动区域不同发展阶段地理环境对人类区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响生产和生活方式的影响研研究究思思路路区域地理环境对人类活动的影响会区域地理环境对人类活动的影响会随着社会
15、、经济、技术等因素的改随着社会、经济、技术等因素的改变而改变变而改变同一区域在不同发展阶段的区域同一区域在不同发展阶段的区域特征变化对人类活动的影响不同特征变化对人类活动的影响不同开发早期：开发早期：稠密的水系成为交通的阻隔稠密的水系成为交通的阻隔黏重的土壤使人们开垦困难黏重的土壤使人们开垦困难耕作农业发展缓慢耕作农业发展缓慢利用利用和改和改造自造自然的然的能力能力低下低下案例案例1长江中下游平原长江中下游平原的区域发展的区域发展发展时期：发展时期：船的使用扩大交通联系船的使用扩大交通联系农业生产工具的改进和生产技术的农业生产工具的改进和生产技术的改良，克服土壤限制改良，克服土壤限制利用利用和
16、改和改造自造自然的然的能力能力增强增强农业生产得到较快发展农业生产得到较快发展限制性因素转化为有利因素限制性因素转化为有利因素处于鼎盛时期（公元处于鼎盛时期（公元2世纪）的楼兰城，周围水道纵横，世纪）的楼兰城，周围水道纵横，绿树成荫，城中屋宇鳞次栉比。当年作为绿树成荫，城中屋宇鳞次栉比。当年作为“丝绸之路丝绸之路”重镇的古楼兰国，可谓商旅云集，贸易繁忙。但却在重镇的古楼兰国，可谓商旅云集，贸易繁忙。但却在公元公元5世纪末神秘地消失了。究其原因，塔里木河中、世纪末神秘地消失了。究其原因，塔里木河中、上游地区的农业开发是主导影响因素之一。上游地区的农业开发是主导影响因素之一。干旱区光热资源丰富，只
17、要有水，其农业生产的潜力干旱区光热资源丰富，只要有水，其农业生产的潜力是最大的，这是雨养农业区不可比拟的。公元是最大的，这是雨养农业区不可比拟的。公元2世纪，世纪，对当地生态环境缺乏认识的内地初移入的农业居民，对当地生态环境缺乏认识的内地初移入的农业居民，对起初水源丰富的楼兰土地进行了大规模的垦殖。随对起初水源丰富的楼兰土地进行了大规模的垦殖。随着垦荒面积的扩大和中、上游农业的开发，用水增加，着垦荒面积的扩大和中、上游农业的开发，用水增加，供不上水的土地就被撂荒。固定土壤的植被被取走，供不上水的土地就被撂荒。固定土壤的植被被取走，撂荒的土地在干旱和风力的作用下，荒漠化的潜在因撂荒的土地在干旱和
18、风力的作用下，荒漠化的潜在因素被激活，邻近的沙源侵入，原有的耕作土壤变得疏素被激活，邻近的沙源侵入，原有的耕作土壤变得疏散而易流动，在风力的搬运下不断流失。散而易流动，在风力的搬运下不断流失。案例案例2楼兰地区楼兰地区的变迁的变迁楼兰的兴衰楼兰的兴衰上游开发增加用水，造成下游的楼兰缺水，以上游开发增加用水，造成下游的楼兰缺水，以至断流，使新植被无法生长，从而给风蚀或风至断流，使新植被无法生长，从而给风蚀或风沙侵入创造了长驱直入的条件。楼兰生态环境沙侵入创造了长驱直入的条件。楼兰生态环境脆弱，过度开垦造成土壤干旱和风蚀。公元脆弱，过度开垦造成土壤干旱和风蚀。公元330年以后，随着水源的断绝、屯垦
19、中断，加年以后，随着水源的断绝、屯垦中断，加上上“丝路丝路”改道等经济因素的影响，人们已无改道等经济因素的影响，人们已无法或已没有必要再坚守这块土地，终于在公元法或已没有必要再坚守这块土地，终于在公元5世纪末，人民散尽，楼兰衰败。世纪末，人民散尽，楼兰衰败。在生产力高度发达的今天，人们要想在楼兰地在生产力高度发达的今天，人们要想在楼兰地区恢复其往日的农业繁荣已经几乎不可能了。区恢复其往日的农业繁荣已经几乎不可能了。恐怕这里的区域经济发展也就指望旅游业了。恐怕这里的区域经济发展也就指望旅游业了。小结小结本本节课节课关于地理环境对区域发展影关于地理环境对区域发展影响的学习，为必修响的学习，为必修3
20、各章区域可持续发展各章区域可持续发展奠定了区域研究思维方法的基础，但还奠定了区域研究思维方法的基础，但还需要在后续各章学习中结合更多的区域需要在后续各章学习中结合更多的区域可持续发展地理原理，去加以融会贯通。可持续发展地理原理，去加以融会贯通。值得注意的是，本节课所涉及到的值得注意的是，本节课所涉及到的具体区域地理知识并不要求同学们背记，具体区域地理知识并不要求同学们背记，而是要求掌握研究这些知识的方法。而是要求掌握研究这些知识的方法。课后拓展从工业发展的视角，比较长江三角洲与从工业发展的视角，比较长江三角洲与松嫩平原的区域差异（列表比较）松嫩平原的区域差异（列表比较）从发展旅游业的视角，比较
21、青藏高原与从发展旅游业的视角，比较青藏高原与江南丘陵的区域差异（列表比较）江南丘陵的区域差异（列表比较）（以上任选一题）（以上任选一题）P4活动活动读读我国两我国两个个三角洲三角洲略图，回答下列问略图，回答下列问题：题：1、从自然条件上看，两个三角洲的差异是（、从自然条件上看，两个三角洲的差异是（）A、甲比乙土壤肥沃、甲比乙土壤肥沃 B、甲矿产比乙丰富、甲矿产比乙丰富C、甲海洋比乙广阔、甲海洋比乙广阔 D、甲比乙的热量条件差、甲比乙的热量条件差2、利用各自优越的地理位置，都发展了、利用各自优越的地理位置，都发展了（）A、钢铁和造船、钢铁和造船 B、甘蔗种植、甘蔗种植C、淡水养殖业、淡水养殖业 D、造纸和化工、造纸和化工3、下列工业基地与其所在三角洲的组合中，、下列工业基地与其所在三角洲的组合中，正确的是（正确的是（）A、京津唐工业基地、京津唐工业基地甲三角洲甲三角洲B、沪宁杭工业基地、沪宁杭工业基地乙三角洲乙三角洲C、珠江三角洲轻工业基地、珠江三角洲轻工业基地乙三角洲乙三角洲D、辽中南工业基地、辽中南工业基地甲三角洲甲三角洲
