1、 美丽的草原美丽的草原 课型课型：造型、表现 教学目标：教学目标： 1、通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生活的地方，感受草 原的美丽景色，了解草原儿女的风俗习惯以及哪些有特色的活动。 2、通过欣赏教学课件和同龄人的作品，将创新的理念融入其中。 能够独立或者合作完成一幅以草原为主题的艺术作品。 3、通过艺术实践，欣赏增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对 美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪感。 教学重点教学重点 : : 1、了解美丽草原的景色特点。 2、以不同的创意和表现手法进行美丽的草原的实践创作。 教学难点教学难点: : 在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新的手法表现 草原“
2、近景、中景、远景”不同的美。 教法学法教法学法: : 教法：启发引导，讲解示范。 学法：自主探究、交流合作、实践体验为主。 教学准备教学准备： 课件、剪刀、双面胶、黑色勾线笔、铅笔等 教学过程：教学过程： 一、创设情景 师：今天老师带领你们去一个地方？（播放课件） 师：这是什么地方？草原里生活的人民是什么民族?今天让我们 走进美丽的草原，在辽阔的科尔沁草原上，生活着热情奔放的蒙古族 人民。无边的绿草、圆圆的毡房、跃马飞奔的身影，构成了美丽的图 画。咱们一起表现美丽的草原。 （板书课题） 二、探求新知 1、美丽的草原实景欣赏（播放课件） （1） 、美丽的草原有哪些美丽的景色？ （2） 、蒙古族人
3、民的服饰是什么样的？ （3） 、草原儿女的风俗习惯以及哪些有特色的活动？ 2、这样美丽的景色表现画面是什么样的？欣赏美丽的草原的作品。 这些作品是用什么样的方法表现的？ 3、近景、中景、远景应该怎么表现？ 4、小结：用话、剪、贴等方式、方法表现。 三、直观演示 教师展示草原景色及牛羊等动物的画法。 四、艺术实践，提出作业要求: 1、 设计制作一幅以 “美丽的草原” 为主题的美术作品， 手工粘贴、 绘画等形式不限。 2、创作时要构图饱满、要有疏密远近之分来体现草原的美丽。 3、人景结合，处理好人景关系。 五、课堂总结 总结本节课成果，提出希望！ 板书设计：板书设计： 美丽的草原美丽的草原 近景、中景、远景
