1、健美操基本步法教学授课年级：六一班 课次：1次 人数20 任课教师:刘焯 教 学 目 标认知目标：改变农村学校学生以往的传统体育课堂的认识，初步认识健美操的基本步法。告别学生对传统体育课程的认识。技能目标：通过本节课的学习让学生初步掌握健美操基本步法的技术动作要领，发展学生身体的灵活能力及身体各部位的协调能力。提高学生对新课程新技能的适应能力。促进学生运动技能的全面发展。情感价值目标：通过本节课的学习开拓学生的视野，培养学生的自信心和成功意识，养成积极、乐观、向上的健康心理，陶冶学生情操。教学内容健美操基本步伐教学及基本步法动作的串联。重点每个动作与音乐的节奏一致；身体各部位的力量要到位。难点
2、学生接触新的教学内容，身体的协调能力差，动作不协调。学生对音乐的节奏不敏感。课的部分达成目标教学内容教师活动学生活动 组织与要求时间开始部分 开课导言精神饱满，注意力集中。1、 集合整队，清点人数2、 师生问好、宣布课堂内容和要求3、 安排见习生1、 整理队伍2、 师生问好、宣布本课的内容1、 配合教师完成课前准备2、 认真听讲，注意力集中要求： 1、老师口齿清楚，声音洪亮2、学生动作要迅速、整齐。精神饱满。2分钟准备活动 热身操1.老师带领学生充分热身2.老师通过音乐带动课堂气氛1.弹性练习2.拉伸练习3.髋关节活动4.双腿拉伸5.徒手操放音乐，老师带领、组织学生练习；提示动作要领，观察学生
3、动作，使学生充分热身。认真听教师讲解，带着激情投入热身运动中。 要求：1、伴音乐的节奏，学生跟着老师做热身运动。2、动作运动幅度由小到大，起到热身的效果。8分钟基本部分健美操基本步伐初步了解和掌握健美操的基本步伐1. “1”字步2. “V”字步3. 并步4. 交叉步5. 小马跳6. 开合跳7. 弓步跳8. 吸腿跳 1.教师示范组合动作。引导学生主动模仿学习2.提示动作要领、指导和纠正学生练习中出现的错误3.带领学生跟音乐练习并结合手臂动作。.4老师带领学生将8种步法进行串联。5.教师耐心向学生指教，多给学生鼓励。1.注意观察教师的动作，认真听教师讲解动作，主动去模仿老师的动作。并结合自身思考。
4、2.在教师的带领下提高精神反复练习、掌握所学技术动作要领，自主积极练习，并结合自身学习的不足主动向老师请教。 教学方法：1教师示范并讲解要领。2教师带领下进行练习。3结合音乐，师生练习4 . 提示易错动作5 .老师观察学生的练习情况，找出不足，加以纠正。要求：学生精神饱满，心态乐观向上，动作准确到位25分钟结束部分点评1. 组织学生做放松练习。2. 总结本次课的教学情况，对不足的地方进行点评，要求学生之间下课相互学习。3. 宣布下课，师生再见教师总结。学生发表意见。要求：学生集合要做到快、齐、静，听老师讲评，课后认真完成作业，及时巩固所学内容。5分钟场地器材形体室 音响预计练习密度80% 课后小结
