六年级上册体育教案

1、健美操基本步法教学授课年级:六一班 课次:1次 人数20 任课教师:刘焯 教 学 目 标认知目标:改变农村学校学生以往的传统体育课堂的认识,初步认识健美操的基本步法.告别学生对传统体育课程的认识.技能目标:通过本节课的学习让学生初步掌握健美。

2、五年级体育乒乓球正手近台削球教学设计与教案小学五年级一教学设计说明:按照体育教学工作计划,我校体育课增设了乒乓球课程,目的是为了落实好体艺21工程,在小学阶段让学生学会一至两项运动技能.在弘扬民族体育文化的基础上,普及和推广乒乓球.本课以课。

3、前滚翻交叉转体180成蹲撑教学设计授课班级:六年级三班授课教师:姚 劲前滚翻交叉转体180成蹲撑教学设计 一指导思想根据体育与健康课程标准,突出健康第一的指导思想,使学生在运动参与运动技能身心健康心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和。

4、50米快速跑教案教学内容:150米快速跑.2游戏:往返跑踏石过河教学目标:1学生学习快速跑,掌握基本的动作方法,培养正确的身体姿势.2通过游戏激发学生学习兴趣,提高快速跑能力.教学重点:后蹬有力,加快步频.教学难点:加快步频时摆臂与抬腿的协。

5、年级六年级班级任教教师邓帅日期教学内容足球正脚背运球新授课教学目标1. 通过课堂教学,激发学生对足球运动的兴趣,引导学生积极练习,使每个学生能够参与其中.2. 通过课堂教学,使70的学生基本掌握正脚背运球的动作技术.3. 通过足球游戏增强学。

6、 六年级 耐久跑教学设计 成都双林小学 刘华东一教材分析教材分析:跑是人体最基本的活动能力之一,在人类生产和生活中,几乎离不开跑的活动.跑也是田径运动的基础项目,在小学体育与健康教学与学生的体育锻炼中是必不可少的内容,同时也是体育与健康课成。

7、五年级跨越式跳高教案水平三学校解北一小班级6年级1班授课教师李 亮教材1跨越式跳高 2游戏:跑跳接力赛学习阶段水平三教学目标1知识目标:学习跨越式跳高的助跑起跳过杆的术语.2能力目标:初步掌握跨越跳高的助跑与起跳的协调与连贯,提高学生的跳跃。

8、障碍跑教学计划学校名称: 成都市华兴小学 授课年级: 六 年 级 授课教师: 廖 艳 虹 一指导思想本课以新体育与健康课程标准中健康第一的指导思想为出发点.在新课标的指导下,教师不再是单纯的课程指导者和执行者,而是课程的策划者设计者和开发者。

9、小学体育与健康篮球行进间运球教学设计一指导思想本课以学生发展为根本,健康第一的理念为指导思想,体现新课程标准的基本理念.通过教师引导学生体验交流展示师生共同评价的教学组织过程有效的将感知思维实践活动和能力提高与篮球运动相结合,提高学生对篮球。

10、小学体育与健康人教版五至六年级软式排球1.准备姿势和移动教案广元市零八一中学 教师:叶小春教学设计说明:本课依据新课程标准以单元计划第二课时为教学内容,坚持健康第一的指导思想.以培养学生终身体育意识为目标.通过新兴体育运动项目软式排球的学习。

11、蹲踞式跳远教学设计与教案 一 指导思想:本课贯彻以学生为本,健康第一的指导思想,围绕健康三维观的新理念,力争在教学中充分发挥学生的主体地位.通过自主学习合作学习,结合集体相互评价,构建民主和谐的师生关系.同时,注重学生实际能力的培养,让学生。

12、朝阳湖学校活动元教学模式教学要素设计表课次:1 年级: 6年级 课题 软式排球:正面下手发球课型新授 重点 抛球稳定,击球部位准确.教学目标1 认知目标:了解软式排球 正面下手发球的动作要领.2 技能目标:初步掌握正面下手发球技术.6070。

13、体育运动中的安全防范教案一 教学内容:一 体育运动中安全防范的重要性.二 体育运动安全防范的主要内容.三 常见运动损伤的防治.二 教学目标一 知识和能力目标:让学生了解运动伤病发生的原因.二 过程与方法目标:通过学习掌握运动伤病的处理和预防。

14、 弯 道 跑 教 学 设 计学生人数: 40 人 教学时间:40分 执教: 张 琦 兵 科目:体育与健康班级:6.1教师:张 琦 兵日期:2019.10.22 教 学内 容 弯 道 跑学 习目 标1认知目标:全体学生参与练习,学生能理解弯道。

15、立定跳远教学计划制作单位:双流区西航港小学 上课教师:曾成勇教学案例标题:立定跳远适于年级: 一年级至六年级预计学时数:3学时 一 指导思想:本课贯彻健康第一的指导思想,以新课程的教学理念为依据,遵循学生为主体,教师为 主导的教学原则,根据。

16、排球正面双手垫球授课班级:六年级 教师:方娇 授课内容排球正面双手垫球教学目标认知目标:是学生通过学习培养学生的运动兴趣和爱好.积极参与到学习过程中来.技能目标:使大部分学生掌握排球的正面双手垫球技术情感目标:通过学习,培养学生的顽强拼搏不。

17、 内江市市中区史家镇中心小学校行进间运球 授课教师:陈鹏宇 班 级:六年级一班 时 间:2019年11月一 设计思想本课以新课程标准为依据,坚持健康第一的思想,以学生为主体教师为主导,以兴趣为主线,关注每一位学生的发展,注重学生运动习惯的养。

18、足球脚内侧传球教案授课年级:六 年 级 授课单位:广安市华蓥市庆华镇小学授课教师:张 艳2019 年12月足球脚内侧传球教案一指导思想一切以保障学生的健康为基础,从而促进学生的全面发展.这是本次活动的中心.小学生的身心发展跟成年人不一样,我。

19、上步侧向投掷轻物教 学 设 计一 设计理念:体育课就是让学生快乐的学习,增进健康.本课是水平三的上步侧向投掷轻物,融娱乐趣味知识教学评价于一体,使教材内容更具人性化,更贴近学生的年龄情感,让学生在玩中学学中练,在愉快的40分钟学习活动后,身。

20、体育篮球原地单手肩上投篮教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想,以新课标为理念,以教师为主导,以学生为主体,激发学生的运动兴趣,培养学生养成坚持锻炼的好习惯,培养学生的团结互助精神和自主思考能力,为学生终身体育打下基础.二教材分析: 篮。

21、耐久跑教学设计教材内容贪吃蛇大战耐久跑教学目标1 让学生巩固提高耐久跑的呼吸节奏和摆臂动作的要领,使80学生能掌握耐久跑的技术及练习方法的多样性.2 通过耐久跑的练习,发展学生跑的能力,提高心肺功能.3培养学生坚强的意志顽强的毅力和坚持到底。

22、蹲踞式跳远课题解析学校:成都市金牛区锦西外国语实验小学教 师:李雪指导教师:蒋丰 周骞一学校简介美丽锦西,生命家园 锦西外国语实验小学简介锦西外国语实验小学建于2000年9月,占地面积14亩,建筑面积7000多平方米,在校学生1200余人。

23、篮球运球教学设计 周强 一指导思想根据体育与健康课程标准理念,以健康第一为指导思想.本课采用篮球运球及游戏贯穿整个教学过程.以此来代替枯燥的基本动作练习,满足了不同学生运动需求保护了学生对篮球的兴趣.从设计到评价各个环节,始终把学生的发展放。

24、 荣县特殊教育学校2019年初中体育县级教研课课 题:障 碍 跑学 科:初 中 体 育承担学校:荣县特殊教育学校授课班级:培智三班任课教师:莫琳六年级障碍跑教学设计一指导思想本课以新课程标准为依据,按水平三的有关要求为目标,以健康第一为指导。

25、行进间运球教学设计邻水县坛同镇中心小学 谭润红班级六年级3班人数40人教师谭润红教学内容行进间运球学习目标认知目标:通过学习使55的学生基本掌握行进间运球技术要领.技能目标:在初步学习后,使大多数学能够基本完成行进间运球技术.情感目标:培养。

26、水平三六年级跑:蹲踞式起跑教学设计温江区东大街第二小学韩强一设计理念本课以新课程标准为依据,力争在教学中发挥学生的主体地位,关注个体差异的需求,注重学生兴趣的培养和能力的发展,教会学生学习方法和锻炼身体的技能,运用自主合作等学习方式,让学生。

27、篮球三步上篮教学设计一指导思想:坚持以健康第一为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与活动意识,培养他们的想象力创造力和表现力.让学生在轻松愉悦的情。

28、滚铁环教案 学校:西南财经大学附属小学 袁玮奇教材熊猫课程民间游戏滚铁环课的类型新授课指导思想本课内容为民族传统体育项目滚铁环,结合熊猫课程民俗文化中的民间游戏,以坚持新课程标准的基本要求和基本理念.让学生在体验滚铁环的游戏活动中充分体验快。

29、课堂教学设计课题跨越式跳高三维目标1 初步学习跨越式跳高.2 提高腿部力量,发展身体协调性.3 培养学生为他人着想,为集体着想的意识.教学重难点学习跨越式跳高技术教学媒体准备垫子三床,跳高架杆一根重点关注学生卢佳雯 乔伊萱 刘可欣 蒋子昂 。

30、高穴镇中心小学体育与健康课程教案 班级:六年级二班 人数:50人 教师:张茂彪教学内容1前滚翻 2游戏:抢座位教学目标认知目标:通过学习使学生初步理解前滚翻的方法并掌握前滚翻的基本动作技能目标:1通过教学使8590的学生掌握前滚翻正确技术动。