1、体育篮球原地单手肩上投篮教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以新课标为理念，以教师为主导，以学生为主体，激发学生的运动兴趣，培养学生养成坚持锻炼的好习惯，培养学生的团结互助精神和自主思考能力，为学生终身体育打下基础。二、教材分析： 篮球原地单手肩上投篮是整个篮球技术中最基本、最重要的技术之一，是打好篮球的基础。其动作环节主要有：持、举、蹬、伸、拨。三、学情分析：本课教学对象是六年级学生，此阶段的学生活泼好动、好奇心强，有很强的求知欲和表现欲。学生各方面素质一般，有较强的独立性，但自控能力较差。教学内容1、学习篮球原地单手肩上投篮。2、复习原地高低运球。教学目标1、知识与技能：学生
2、能够说出原地单手肩上投篮的动作要领。2、过程与方法：学生能模仿出原地单手肩上投篮基本动作，主动热情地参与课堂学习中，充分体验运动的快乐。3、情感与价值观：在练习过程中带动学生自主学习，自主思考，敢于表现自我，形成良好的体育行为规范。教学重点难点重点上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈。难点手指柔和地拨球投出，中、食指控制方向。教学方法与手段方法：讲解法、示范法、分组练习法。 课的部分课的内容组织教法和教学措施教师行为学生行为时间课堂常规热身活动一、课堂常规1、集合整队。2、检查服装。3、师生问好。4、 宣布课程内容及要求。5、 安排见习生。二、准备活动1、绕篮球场慢跑3圈。2、徒手操。（1）
3、、头部运动（2）、扩胸运动（3）、手臂绕环（4）、体转肩运动（5）、腹背运动（6）、弓步压腿（7）、仆步压腿（8）、体前屈（9）、手腕踝关节运动3、熟悉球性。一基本常规1、 提前到场，准备场地器材，排除干扰及安全隐患。2、 集合整队，检查人数，师生问好。3、 宣布课程内容及要求。4、安排见习生。二. 准备活动 1、老师口令，带领学生进行热身。2、 组织学生有序的进行徒手操。3、教师的正确的动作示范。1. 组织方法： 2. 教学要求：、集合要快静齐，学生精神饱满、报数声音洪亮。、见习生随堂观摩，练习时协助老师，课后上交一份观摩心得。1.组织方法： 教学要求：学生绕篮球场慢跑3圈，注意队形。2.
4、组织方法： 教学要求：了解练习方法，认真做准备活动，充分热身。10分钟教师示范感受动作 学习篮球原地单手肩上投篮的技术动作1、 教师讲解并示范篮球原地单手肩上投篮动作，让同学们感受动作。教法步骤： 1、通过分解教学法和整体教学方法教学，从下至上的讲解顺序，从无球到有球的讲解。2、 注意重点和难点 1、组织方法： 教学2、教学要求：在讲解示范的过程中，要求学生认真听并且去理解和模仿；做练习时，针对易犯错误，要反复强调和练习。 8分钟分组练习强化巩固分组进行垫球练习，强化动作，巩固动作。1、将学生把学生分成4组进行投篮练习，2、在练习过程中及时发现错误和纠正错误，3、练习结束后学生互相交流，进行自
5、评和互评。1、组织方法： 组织练习 2、教学要求：学生自主模仿练习，教师巡视，个别指导纠正错误动作。教师巡视情况下，找1/2名同学做示范进行集中指导。 12分钟投篮游戏活跃身心运用投篮游戏来活跃课堂气氛，增加学生学习兴趣。2、复习原地高低运球。1、讲解游戏方法和规则。2、 有效组织学生进行游戏。3、 组织学生相互交流。4、组织学生复习上节课学习原地高低运球。1、 组织方法： 教学要求： 认真听讲，积极参与游戏，游戏后交流感受。复习原地高低运球。7分钟拓展延伸设问结课游戏结束后，引导学生思考我们将投篮如使我的投篮弧线变得更高？引发学生思考。1、 总结游戏：设置问题。2、 引发学生思考。3、总结本节课内容。1、组织方法：2、教学要求： 认真听讲， 互相交流本节课的感想。3分钟结束部分一、 放松运动1、手臂拉伸2、腰部拉伸3、腿部拉伸4、跳跃运动二、 总结1. 集合整队，清点人数。2. 总结课堂教学，布置作业。3. 归还器材。4. 师生道别。1、 组织学生做放松活动，积极拉伸。2、 组织学生归还器材。3、 师生再见。1、组织方法：2、教学要求：要求学生身心完全放松；积极主动交流。5分钟场地器材篮球场2块、篮球30个、呼啦圈2个、展图1幅。安全保障1、合理布置场地。 2、准备活动充分，热身活动到位，课后积极认真放松。3、保护措施到位，强调安全课后小结
