1、.金牌导学案知识结构知识结构本章重点回顾本章重点回顾12章末小结章末小结知识结构知识结构本章重点回顾本章重点回顾重点一：磁极间相互作用规律重点一：磁极间相互作用规律1如下图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（）A甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极B本章重点回顾本章重点回顾重点二：磁场与磁感线重点二：磁场与磁感线2下列物体不能产生磁场的是（）A地球B指南针C木棒D通电导体3地球是一个巨大的球体，下图中有关地磁体的示意图正确的是（）A B C DCC本章重
2、点回顾本章重点回顾4如下图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（）Aa点Bb点Cc点Dd点B本章重点回顾本章重点回顾5关于磁场，下列说法中正确的是（）A将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极A本章重点回顾本章重点回顾6如下图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（）AN、N、NBN、S、SCN、N、SDS、N、SB本章重点回顾本章重点回顾重点三：右手螺旋定则重点三
3、：右手螺旋定则7第一个发现电磁之间联系的科学家是（）A牛顿B奥斯特C伽利略D法拉第8下列四幅图中，通电螺线管中电流的方向标注正确的是（）A BC D BA本章重点回顾本章重点回顾9小磁针静止时的指向如下图所示，由此可知（）Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源负极Ba端是通电螺线管的N极，c端是电源正极Cb端是通电螺线管的N极，d端是电源负极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源正极B本章重点回顾本章重点回顾10奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场如上图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是（）A向右，向左B向左，向左C向左，向右D向右，向右A本章
4、重点回顾本章重点回顾重点四：电磁铁重点四：电磁铁11科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程丹麦物理学家_首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系李亮同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如下图所示，当开关S接_（选填“a”或“b”）点时，电磁铁A端是N.奥斯特a第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾12如上图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为_极；当滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性_（选填
5、“增强”“减弱”或“不变”），指示灯的亮度_（选填“变亮”“变暗”或“不变”）.S减弱变暗第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾13如上图所示，是直流电铃的工作原理示意图铃锤与衔铁一端固定，衔铁与弹性片相连，在自然情况下弹性片是和螺钉接触的接通电源，电磁铁具有_从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹性片与螺钉_导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉_使电路通电，铃碗发声，如此往复循环磁性分离接触第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾14如下图所示是某车间自动
6、除尘装置的简化电路图空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，光敏电阻的阻值_，电路中的电流增大，电磁铁的磁性_，在衔铁的作用下，开启自动除尘模式若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则_是除尘器减小增强b第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾15为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如下图所示的简易实验第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级
7、物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_A认识电压时，我们可以用水压来类比B用光线来描述光通过的路径C把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D用斜面小车研究阻力对物体运动的影响铁钉吸引大头针的数目C第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件本章重点回顾本章重点回顾（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图1所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图2所示的情景比较图1和图2，可知图_中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越_（选填“大”或“小”）磁性越强1大第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件第十六章 小结沪粤版九级物理下册同步课件
