1、讲文明,知礼仪,创和谐校园,主题班会,揪出校园不文明行为,请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后 小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”,这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门,障碍游戏： 游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。其中一人 用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为 拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声， 班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设
2、置障碍 ， “哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能,（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作
3、业吗？ A.能 B.有时 C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！,分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
4、,猜谜大比拼（礼貌用语）,双胞胎赖被窝,对不起,叶落花也落,谢谢,无可奈何花落去,感谢,愿花常开,不用谢,辛苦了司机,劳驾,放松,单人房,第二次会面,不要紧,对不住,再见,行为美,走好,小学生“十个文明形象”,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼,与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长，乐于助人,乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人,行车走路，遵守交通规则,保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏,爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序,社会交往热情、友好、大方,情趣健康，远离不利于身心健康的场所。,做一个讲文明，知礼仪 的小学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。,谢谢！再见！,
