高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4240595 上传时间:2022-11-22 格式:PPTX 页数:36 大小:3.40MB
下载 相关 举报
高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx_第1页
第1页 / 共36页
高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx_第2页
第2页 / 共36页
高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx_第3页
第3页 / 共36页
高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx_第4页
第4页 / 共36页
高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、第第 13 课课 现代战争与不同文化现代战争与不同文化 的碰撞和交流的碰撞和交流一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒第一次世界大战前后,欧洲地图有什么明显变化?第一次世界大战前后,欧洲地图有什么明显变化?一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1、一战摧毁了四大帝国,诞生了一系列民族、一战摧毁了四大帝国,诞生了一系列民族独立国家。独立国家。德意志帝国德意志帝国俄罗斯帝国俄罗斯帝国奥匈帝国奥匈帝国奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2、第一次世界

2、大战对欧洲的殖民帝国产生重、第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重要影响。要影响。法国驻印度支那总督于法国驻印度支那总督于1926年写到:年写到:“这场把欧这场把欧洲浸润在血泊中的战争洲浸润在血泊中的战争唤醒了远离我们的土地上唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识人民的独立意识过去几年里,一切都变了。不论过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了是人还是思想,就连亚洲本身都变了”转引自斯塔夫里阿诺斯著,王红生等译转引自斯塔夫里阿诺斯著,王红生等译全球分裂:全球分裂:第三世界的历史进程第三世界的历史进程一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2

3、、第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重、第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重要影响。要影响。在第一次世界大战中,由于受到英国应召,印度组织了130万人进入军队远赴欧洲同奥匈帝国和德意志德国作战。在这场战争中,印度有数十万人的伤亡,其中有7.4万人直接丧命,为一战英国的胜利作出了宝贵的贡献。照片为一战时期的印度士兵,由于在一战中德军照片为一战时期的印度士兵,由于在一战中德军使用了毒气弹,从而英国给这些士兵发放了防毒面具。使用了毒气弹,从而英国给这些士兵发放了防毒面具。照片为印度军团到达欧洲战场,在一开始英国照片为印度军团到达欧洲战场,在一开始英国是拒绝招收印度籍士兵的,但后来随着战争的扩大,是拒

4、绝招收印度籍士兵的,但后来随着战争的扩大,兵源急剧减少,从而开始在殖民地印度征兵。兵源急剧减少,从而开始在殖民地印度征兵。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2、第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重、第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重要影响。要影响。民族自决民族自决:指外国奴役和统治下的民族和人民:指外国奴役和统治下的民族和人民可以决定或经过民族独立战争取得本地区的独可以决定或经过民族独立战争取得本地区的独立,组成新的国家,并对其领土拥有主权立,组成新的国家,并对其领土拥有主权 。民族自决民族自决原则在殖民地传播,成为指导原则在殖民地传播,成为指导人

5、民为独立民主而斗争的武器。人民为独立民主而斗争的武器。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 3、第一次世界大战后,亚洲出现了争取民族、第一次世界大战后,亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争。独立和解放的斗争。原因:原因:一战期间,列强驱使亚非人民充当炮灰,从事劳役,一战期间,列强驱使亚非人民充当炮灰,从事劳役,掠夺财富,激化列强与亚非人民之间的矛盾。掠夺财富,激化列强与亚非人民之间的矛盾。列强忙于战争,一定程度上放松了控制,殖民地半列强忙于战争,一定程度上放松了控制,殖民地半殖民地民族工业的发展,民族资产阶级和无产阶级队殖民地民族工业的发展,民族资产阶级和

6、无产阶级队伍壮大。伍壮大。俄国十月革命的鼓舞。俄国十月革命的鼓舞。中国的五四运动,促进了马克思主义的传播,中国共产党的成立,一直指导着中国革命的进程。上海今兴业路上海今兴业路(李达家李达家)浙江嘉兴南湖浙江嘉兴南湖表现:表现:胡志明成为越南第一个共产党人,转向了以民族解放斗争来追求国家独立。1920年,胡志明在巴黎参年,胡志明在巴黎参加法国共产党集会加法国共产党集会 毛泽东与胡志明毛泽东与胡志明表现:表现:印度甘地领导的非暴力不合作运动非暴力不合作运动领导者非暴力不合作运动领导者甘地甘地 表现:表现:一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒埃及华夫脱运动埃及

7、华夫脱运动 桑地诺桑地诺 卡德纳斯卡德纳斯 形成形成20世纪第一次民族民主运动的高潮世纪第一次民族民主运动的高潮 经过第一次世界大战,欧洲所代表的殖民主义经过第一次世界大战,欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始了解体过程。势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始了解体过程。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解资本主义世界殖民体系资本主义世界殖民体系 世界殖民体系:是指被资本主义列强压世界殖民体系:是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。迫、奴役的

8、所有殖民地、半殖民地和附庸国。二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 战争期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联战争期间,为了彻底打败法西斯侵略者,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。独立要求。例如:1941年8月英美两国首脑签订的大西洋宪章 1945年2月美英苏三国首脑在雅尔塔会议上通过的关于被解放的欧洲的宣言 1945年6月通过的联合国宪章原因:原因:战争结束后,随着殖民主义的空前衰落、亚战争结束后,随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广非拉地区经

9、济的发展和民族民主意识更为广泛的传播,第二次民族民主革命浪潮席卷了泛的传播,第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。原因:原因:二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解周恩来总理出席万隆会议周恩来总理出席万隆会议 不结盟运动不结盟运动“日不落帝国日不落帝国”衰落:衰落:战后承认亚洲国家印度、巴基斯坦、缅甸、斯里兰卡、约旦;欧洲爱尔兰的独立;结束对巴勒斯坦的委任统治。法国:法国:签署埃维昂协议,承认阿尔及利亚独立二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 世界殖民体系

10、的瓦解世界殖民体系的瓦解 1、亚洲A 印度:印度:1947年,英国被迫同意印度独立,但决定将原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,史称“印巴分治”,留下了严重问题。B 中国:中国:1949年,新中国成立,彻底摆脱了半殖民地半封建社会。2、非洲A 埃及:埃及:1952年,纳赛尔领导埃及人民赢得独立。1956年,收回苏伊士运河所有主权。B 1960年,非洲有17个国家独立,被称为“非洲独立年”C 1990年,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达年,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖

11、民体系最终崩溃。3、拉丁美洲:A古巴:古巴:1959年,卡斯特罗在古巴建立社会主义政权B 20世纪六七十年代-1999年底,巴拿马人民终于收回巴拿马运河全部主权。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 请同学们阅读教材并结合所学知识总结二战后请同学们阅读教材并结合所学知识总结二战后亚非拉独立国家走上了怎样的文化复兴道路?亚非拉独立国家走上了怎样的文化复兴道路?小组讨论:小组讨论:第第1组组第第2组组第第3组组印度印度新加坡、韩国新加坡、韩国埃及埃及三、第二次世界大战

12、后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴印度自印度自18C18C成为英国殖民地成为英国殖民地英印总督蒙巴顿于英印总督蒙巴顿于19471947年年6 6月月公布了公布了“蒙巴顿方案蒙巴顿方案”根据居民的宗教信仰根据居民的宗教信仰,把印度分,把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦两个自治领,英国分的巴基斯坦两个自治领,英国分别向两者移交政权。别向两者移交政权。19471947年年7 7月英国议会参照月英国议会参照“蒙蒙巴顿方案巴顿方案”制定并通过了制定并通过了印度印度独立法案独立法案 19471947年年8 8月月1515日,印、巴正式

13、日,印、巴正式实行分治,分别独立实行分治,分别独立 。印度的政治体制学习英国,中央与地方分享印度的政治体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方权力,采取宗教与政治分离政策,主要官方语言为印地语和英语。语言为印地语和英语。印度注重发扬传统文化,崇尚甘地思想,尊印度注重发扬传统文化,崇尚甘地思想,尊重宗教信仰的多样性。历史传统中的种姓因重宗教信仰的多样性。历史传统中的种姓因素仍然影响着政治与社会生活。素仍然影响着政治与社会生活。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 印度的现代文化呈现多样化特征印度的现代文化呈现多样化特征印度

14、国家博物馆印度国家博物馆 马克马克吐温曾经感慨道:吐温曾经感慨道:“对印度的任何评价都是正确对印度的任何评价都是正确的,但是相反的观点可能也是正确的,因为它太复杂了。的,但是相反的观点可能也是正确的,因为它太复杂了。”三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴新加坡艺术学院新加坡艺术学院 纽顿轩豪宅纽顿轩豪宅 三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴李光耀谈新加坡的经济增长与儒家文化的关系李光耀谈新加坡的经济增长与儒家文化的关系 没有所谓的亚洲模式,但是东亚儒家社会同没有所谓的亚洲模式,但是东亚儒家社会同西方

15、自由放任的社会,有着根本的差异。儒家社西方自由放任的社会,有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以及整会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以及整个社会,而政府不可能也不应该取代家庭所扮演个社会,而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序,持社会秩序,传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人这些因素造就了有生产力的人民,推动了经济增长。民,推动了经济增长。-李光耀李光耀经济腾飞路经济腾飞路-李光耀回忆录李光耀回忆录

16、(1965-2000)三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 1967年,郑周永创建现代汽车公年,郑周永创建现代汽车公司,经司,经40多年的发展,它已成为韩多年的发展,它已成为韩国最大的汽车生产厂家,并进入世国最大的汽车生产厂家,并进入世界著名汽车大公司行列。界著名汽车大公司行列。韩剧中儒家文化元素韩剧中儒家文化元素 三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 1952年纳赛尔领导的年纳赛尔领导的“自由军官组织自由军官组织”推翻推翻埃及王国建立共和国埃及王国建立共和国 现代埃及文化是具有非现代埃及文化是具有

17、非洲特点的阿拉伯文化,洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲使用和西亚并带有欧洲使用和西亚等地的文化元素。等地的文化元素。埃及国徽埃及国徽 三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督伊斯兰教为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教。教等其他宗教。阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广阿拉伯语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用。泛使用。古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等也产生很大影响。筑和艺术等也产生很大影响。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大

18、战后新兴民族国家的文化复兴现代埃及建筑现代埃及建筑三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 50年过后,亚洲这些新独立的国家年过后,亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路,它们在现并不是完全走西方走过的路,它们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心,物质的这些成就感增强了他们的信心,物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人,如新加坡、马来西亚,功的国家领导人,如新加坡、马来西亚,宣称自己的发展得益于一种精神上的力宣称自己的发展得益于一种精

19、神上的力量,即量,即“亚洲价值观亚洲价值观”。马克垚世界文明史马克垚世界文明史三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴现代战争与不同文化的碰撞和交流现代战争与不同文化的碰撞和交流合作探究:合作探究:我们怎么看待战争?我们怎么看待战争?“战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的战争使最文明的、文化最发达的国家陷于饥饿的境地。但是从另一方面来看,作为巨大的历史过程的战境地。但是从另一方面来看,作为巨大的历史过程的战争又空前加速了社会的发展争又空前加速了社会的发展”。现代战争与不同文化的碰撞和交流现代战争与不同文化的碰撞和交流 第一次世界大战与民族民主意

20、识的觉醒第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴第二次世界大战后新兴民族国家的文化复兴 战争作为与人类文明几乎同时出现的战争作为与人类文明几乎同时出现的事物事物,是一种特殊文化现象。是一种特殊文化现象。现代战争与不同文化的碰撞和交流现代战争与不同文化的碰撞和交流 在当今世界,和平与发展已在当今世界,和平与发展已成为不可阻挡的潮流!成为不可阻挡的潮流!让我们让我们珍惜这少有的和平,行动起来,珍惜这少有的和平,行动起来,呼吁世界各国团结起来保卫和平,努力发呼吁世界各国团结起来保卫和平,努力发展世

21、界和平力量。展世界和平力量。在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如

22、何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明

23、天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,

24、甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的

25、傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个

26、人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别

27、,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走

28、向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(高中历史人教统编版选择性必修3-第13课-现代战争与不同文化的碰撞和交流课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|