1、 光在传播过程中，遇到透明和半透明的物体会发生光的折射。那么遇到不透明的物体时，会发生什么现象呢？有什么办法能把室外的阳光“带”到教室里？材料：材料：手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带手电筒、黑卡纸、剪刀、胶带步骤：步骤：1.1.光源准备：光源准备：（1）将黑卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。（2）在剪好的圆卡纸中间划开一道缝隙。（3）用透明胶带将剪好的圆形固定在手电筒光圈上。（4）打开手电筒，检查是否有一道狭窄的光束从缝隙中射出来。做光的反射实验做光的反射实验2.2.环境准备：环境准备：（1）拉好窗帘，关闭教室内的灯。（2）放好“纸屏”及手电筒，调节距离，确保能看清楚一道光斑。3.3.实验：实验
2、：（1）在“纸屏”的某处做一个记号，调试平面镜，使光反射到标记的位置。并记录手电筒和“纸屏”的位置。（2）不断重复实验，直至能预测平面镜会将光反射到什么位置。1.不改变手电筒和“纸屏”的距离，在同一平面水平移动手电筒或“纸屏”，使光线照不到标记处。2.利用平面镜，调节角度，照亮“纸屏”上的标记。3.记录手电筒、“纸屏”及平面镜的位置。4.重复实验，总结规律。照亮目标照亮目标 你观察到的实验现象是什么？有什么发现？我们发现：我们发现：1.镜子基本处在光斑和光源中间。2.入射光线、反射光线在镜面左、右边。光的反射图光的反射规律：光的反射规律：入射光线和反射光线在法线两侧，并且三入射光线和反射光线在法线两侧，并且三者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。者在同一平面上。光在反射过程中，入射角等于反射角。观察图片，试着画一画光在镜面上的反射路线。月球距离我们有多远？月球距离我们有多远？照明灯为什么要罩上灯罩？墙壁为什么涂成白色？通过这节课的学习，你有哪些收获？大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。结束语1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的完成练习册本课时的习题习题.课后作业课后作业演示完毕 感谢聆听
