1、意气相投 投机取巧巧立名目目瞪口呆呆若木鸡鸡毛蒜皮小船送信小船送信小船送信起点起点练习练习 以下面的一个单节拍的词语为基础，写出两节拍、三节拍、四节拍的词语。红 乐火红火红、绯红绯红、酒红酒红、胭脂红胭脂红、桃红色桃红色、白里透红、红红火火欢乐、快乐、乐悠悠、乐滋滋、闷闷不乐、乐不可支、安家乐业练习一练习一知识点一：知识点一：节奏相同的词语仿写节奏相同的词语仿写分步分步练习练习按照下列例子进行仿写：例子：太阳例子：太阳朝阳、夕阳、红日、暖阳朝阳、夕阳、红日、暖阳 分步分步练习练习月亮（）、（）、（）、（）绿色（）、（）、（）、（）走路（）、（）、（）、（）练习二练习二分步分步练习练习将正确答案
2、写在下面的横线上。圆月、满月、银钩、明月圆月、满月、银钩、明月嫩绿嫩绿、浅绿浅绿、翠绿翠绿、墨绿墨绿散步、漫步、信步、溜达散步、漫步、信步、溜达分步分步练习练习 练习三练习三按照下列例子进行仿写：例子：红彤彤（）、（）、（）、（）兴冲冲（）、（）、（）、（）团团转（）、（）、（）、（）杏花雨（）、（）、（）、（）鱼肚白（）、（）、（）、（）节奏相同的词语仿写，你会了吗？1.从形状的大小、性质的差别、颜色的深从形状的大小、性质的差别、颜色的深浅等方面进行联想，仿写节奏相同的词语。浅等方面进行联想，仿写节奏相同的词语。2.2.在了解和掌握词语结构的基础上，仿写在了解和掌握词语结构的基础上，仿写节奏
3、相同的词。节奏相同的词。练习一练习一知识点二知识点二 节奏变化的词语仿写节奏变化的词语仿写分步分步练习练习按照下列例子进行仿写：例子：月，惨白。夜，清冷。例子：月，惨白。夜，清冷。花，（）。草，（）。泉，（）。酒，（）。练习二练习二分步分步练习练习将正确答案写在下面的横线上。红艳红艳青翠青翠清冽清冽甘甜甘甜分步分步练习练习节奏变化的词语仿写，你会了吗？1.1.观察词语节拍变化的规律观察词语节拍变化的规律2.2.字数的对应字数的对应3.3.词语性质的对应词语性质的对应综合综合练习练习 请以下面的一句话起头，分别仿写二拍、三请以下面的一句话起头，分别仿写二拍、三拍、四拍的词语。拍、四拍的词语。北海
4、真美呀，（）、（）、（）、（）。北海真美呀，（）、（）、（）、（）。北海真美呀，（），（），（），（）。实战指南针实战指南针 有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；也有人说，老师是春蚕，为学生奉献出自己的全部。还有人说，老师甘为人梯。如果让你来赞美你最敬爱的老师，你想从老师的哪些方面来着手呢？是老师为了学生奉献出自己的青春和汗水，还是老师在三尺讲台上默默的耕耘，还是老师对你孜孜不倦的教诲，亦或者是全部？选择你最想对老师说的话，用最诚挚的选择你最想对老师说的话，用最诚挚的语言表达出来，记住不要忘了词语的节奏哦！语言表达出来，记住不要忘了词语的节奏哦！啊，老师：您是明灯啊，老师：您是明灯啊，老
5、师：您是天使啊，老师：您是天使（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）（），（）（）：（）（）（）（）我们爱你我们爱你我们尊你我们尊你（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）实战指南针实战指南针您的爱，最伟大您的爱，最伟大您的爱，最高洁您的爱，最高洁（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（），（）（）（）您的话语，充满诗意您的话语，充满诗意您的思想，蕴含哲理您的思想，蕴含哲理（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）（），（）（）
6、（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）实战指南针实战指南针您的爱，太阳一般温暖您的爱，太阳一般温暖您的爱，春风一般和煦您的爱，春风一般和煦（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）（）（）（）（）愿您的节日里洋溢着：璀璨、平安愿您的节日里洋溢着：璀璨、平安愿您的生活里中充满：安康、如意愿您的生活里中充满：安康、如意（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）、（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）：（）（）、（）（）【仿写二仿写二】请结合请结合“仿写一仿写一”，以，以“赞美老师赞美老师”为
7、题，写一首为题，写一首赞美老师的诗歌。赞美老师的诗歌。实战指南针实战指南针热烈祝贺热烈祝贺我们期待我们期待填写学生姓名：发表作品1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。
