1、仿写句子主讲人主讲人陈老师陈老师目录目录 定义定义1 仿写句子时仿写句子时的的注意事项注意事项2 仿写句子仿写句子的的禁忌禁忌3 仿写技巧仿写技巧4 两条原则两条原则5 仿写句子仿写句子是指在一定的语言环是指在一定的语言环境中境中,根据语言表达的需要根据语言表达的需要,参照参照题干所提供的句式题干所提供的句式,另选一个或另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。接的句子。1、_要一致；要一致；2、_要统一；要统一；3、注意例句的手法，像、注意例句的手法，像_等。等。1、话题要一致；、话题要一致；2、_要统一；要统一；3、注意例句的手法，像、注意例句的手法，像_
2、等。等。1、话题要一致；、话题要一致；2、结构、句式要统一；、结构、句式要统一；3、注意例句的手法，像、注意例句的手法，像_等。等。1、话题要一致；、话题要一致；2、结构、句式要统一；、结构、句式要统一；3、注意例句的手法，像、注意例句的手法，像比喻比喻、对偶、排、对偶、排比等。比等。例如：依照下面两个例如：依照下面两个句子句子的句式，的句式，以以“如果如果”开头，写两个句式相同的开头，写两个句式相同的句子句子。如果你是一朵花，就给人们带来一如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；一份绿色；如果你是如果你是_，就给人们
3、带来就给人们带来_；如果你是如果你是_，就给人们带来就给人们带来_。如果你是一片树叶，就给人们带来如果你是一片树叶，就给人们带来_；如果你是一片树叶，就给人们带来一份如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来如果你是一缕阳光，就给人们带来_。如果你是一缕阳光，就给人们带来如果你是一缕阳光，就给人们带来 一线光明。一线光明。4、词性要相当。、词性要相当。没有理想的人，他的生活如同没有理想的人，他的生活如同断线断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。没有理想的人没有理想的人,他的人生如他的人生如同同 无头的苍蝇无头的苍蝇,哼哼嗡嗡哼哼嗡嗡,到到
4、处乱撞。处乱撞。【参考答案参考答案】如果没有理想，他的生活如同如果没有理想，他的生活如同无舵的无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。航船，颠颠簸簸，没有方向。三、三、仿写句子仿写句子的的禁忌禁忌 1.忌话题脱离忌话题脱离 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，便会不合要求，失之一词，谬以千里失之一词，谬以千里。例如例如:仿照下面排比句的句式，仿照下面排比句的句式，以以月亮月亮和和海鸥海鸥作开头，写作开头，写两个句式相同的句子。两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明
5、亮？什什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：月亮说：；海鸥说：海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。太阳说：燃烧的青春最辉煌。误例误例 月亮说：我放射的光芒最皎洁。月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。参考答案参考答案月亮说：坦荡的心灵最明亮；月亮说：坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。海鸥说：搏击风雨的人生最美好。2.忌结构不一忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的仿写句子比较重要的一点
6、是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气式、句型甚至语气。仿写时要注意句子结构形式的高度一仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；或祈使或感叹；例如例如:仿照例句的格式，任写一种事物。仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。屑，那是教师撒出的智慧的花朵。误例误例父亲额头上淌着汗水，啊，那是父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见
7、证吗？作的见证吗？改改父亲额头上淌着汗水，父亲额头上淌着汗水，不，那不是不，那不是汗水，那是浇灌花朵的露珠。汗水，那是浇灌花朵的露珠。参考答案参考答案教室前方有一块黑板，不，教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是那不是黑板，那是_。参考答案参考答案教室前方有一块黑板，不，教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。那不是黑板，那是播种知识的沃土。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。成功的阶梯。3.忌修辞不符忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识
8、别某些修辞格，显限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重然是不够的，而仿写句子着重在在“运用运用”上考查修辞格上考查修辞格。仿写前应分析给定例句所运用的修辞仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。或对偶或排比等，必须严格遵守。仿照例句，从仿照例句，从“快乐快乐/忧伤、顺境忧伤、顺境/逆境、逆境、得意得意/失意失意”三组词语中，任选一组仿写三组词语中，任选一组仿写句子。句子。要求：（要求：（1）句式相同；（）句式相同；（2）修辞手法）修辞手法相同；（相同；（3）语意连贯）语意连贯 朋友是失败苦闷中的
9、一盏明灯，默默地为你朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵；驱赶心灵；朋友朋友是是 _；朋友是朋友是 _。朋友是朋友是 快乐日子里的一把吉它，快乐日子里的一把吉它，_；朋友是朋友是 快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；活的乐章；朋友是朋友是 快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；活的乐章；朋友是朋友是 忧伤日子里的一股春风，忧伤日子里的一股春风，_。朋友是朋友是 快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；活的乐章；朋友是朋友是 忧伤日子里的一股春
10、风，轻轻地为你拂去心忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。中的愁云。4.忌色调不合忌色调不合 色调，即色彩和格调。仿写色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。求内容的哲理性和启发性。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。能买来书籍，买不来知识。金钱，能买来金钱，能买来_，买不来，买不来_；能买来能买来_，买不来，买不来
11、_。误例误例 金钱，能买来佳人，买不来芳心；金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来书籍，买不来幸福。能买来书籍，买不来幸福。正例正例 金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。能买来贺卡，买不来友谊。答好仿写句至少需要三方面的能力：答好仿写句至少需要三方面的能力：一、一、_的能力；的能力；二、汉语二、汉语_运用能力；运用能力；三、较强的三、较强的_。答好仿写句至少需要三方面的能力：答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；一、遣词造句的能力；二、汉语二、汉语_运用能力；运用能力；三、较强的三、较强的_。答好仿写句至少需要三方面的能力：答好仿写句
12、至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的三、较强的_。答好仿写句至少需要三方面的能力：答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。三、较强的联想能力。五、两条原则五、两条原则一是形式的束缚性，即一定要符合题一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。去重复原来的内容，要尽量开拓境界
13、。例：模仿例句，把句子写完整。例：模仿例句，把句子写完整。例句：例句：O是一面镜子，让你认识自己；是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：仿句：O是是_，_。O是是_，_。O是一面战鼓，是一面战鼓，_；O是一面战鼓，催强者奋勇前进；是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，是一只车轮，_。O是一只车轮，使勇士滚滚向前。是一只车轮，使勇士滚滚向前。1.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画
14、，人游山行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；上联是：春水船如天上坐；下联为：下联为：_。2.下面加下面加“”“”的一句是一副对联的上联，请选出的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句下联中最好的一句（）“月送花香浮小院月送花香浮小院”A绿叶红花映山前绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋风摇竹影到幽斋 C梦随春风到天明梦随春风到天明 D风吹萤火到满园风吹萤火到满园再见！1.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；上联是：春水船如天上坐；下联为：下联为：_。秋色人似画中游秋色人似画中游2.下下面面加加“”“”的的一一句句是是一一副副对对联联的的上上联，联，请请选选出出下下联联中中最最好好的的一一句句（B）“月月送送花花香香浮浮小小院院”A绿绿叶叶红红花花映映山山前前 B风风摇摇竹竹影影到到幽幽斋斋 C梦梦随随春春风风到到天天明明 D风风吹吹萤萤火火到到满满园园
