1、写作指导：写好考场写作指导：写好考场作文的几个途径作文的几个途径作文写作经验考场作文与平时作文是有本质区别的，是学生在两种情境下进行的习作检测或训练，考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。写好考场作文，可遵循以下几种途径：关键词：考场,作文,本质区别,学生,情境,习作,同学,规定,时间,技巧,途径,进行,要求,完成,遵循。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径一、审清题目写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会合乎要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。如黑龙江省小学生作文质量测试题目一：“选
2、择2002年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。关键词：题目,考场,作文,审题,关键,词语,实质,质量,日记,事情,文题,审清,写出,合乎,要求,抓住,展开,联想,才能,把握,选择,记叙,感受,自拟。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径”读罢此题，同学们不难看出：要求以日记体的形式记一天的事。但并不是做到这一点就算成功地完成此次作文，还要注意时间的限制（2002年10月1日以来），即不可以写2002年10月1日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水帐似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，造成主次不分的毛病
3、。关键词：同学,日记体,形式,作文,时间,事情,经历,事像,流水帐,全都,有所,毛病,要求,做到,就算,完成,注意,限制,选择,不能,造成,成功。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径此外，还要写出自己的感受，既然要求写自己一天当中经历的事，感受必须有身临其境之感，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。二、弄清作文的“附加条件”作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。关键词：经历,虚构,文章,切题,作文,附加条件,鲜花,绿叶,篇文章,写出,感受,要求,浮夸,弄清,好似,陪衬,理解,透彻,觉得,好像,具体。作文
4、写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径写人记事文章的“附加条件”要如实地体现。而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要作者展开合理的想象，把故事的情节写完整、具体。这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。关键词：记事,文章,附加条件,故事,题材,作者,想象,情节,读者,体现,完成,续写,扩写,改写,需要,展开,所写,吸引,完整,具体,有趣。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两、三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。关键词：作文,质量,
5、测试题,动物,故事,事情,结果,同学,题意,基础,经历,任选,编写,发生,审清,结合,完整。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径但必须要展开合理的想象才能做到这一点，可按如下步骤完成：展开想象的翅膀，确定故事的中心生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。关键词：想象,步骤,翅膀,故事,中心,动物,代表性,素材,展开,才能,做到,完成,确定,熟悉,作为,写作,发生,吸引,有趣。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的
6、一种观点和思想。运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。关键词：童话,故事,文章,中心,观点,思想,拟人,手法,动物,思维,语言,编写,离不开,表达,所写,围绕,确定,展开,行为,具体。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。关键词：动物,情况,有机,拟人,手法,人格化,故事,
7、策划,童话,合情合理,真实性,读者,结合,起来,赋予,发生,不能,编写,体现,才能,感到,细致,亲切。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径三、修改尽管考场作文时间有限，但成文后，也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词，修改不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。总之，考场作文是对同学们平时作文水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索、积累更多、更广的途径。关键词：考场,作文,时间,成文,不合理,字词,语句,标点符号,同学,水平,途径,修改,反复,多读,是否,有用,用得,出色,做到,应该,探索,积累,有限。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个
8、途径学生例文多危险啊（此文荣获黑龙江省小学生作文质量测试二等奖）10月11日星期二晴哈尔滨第三发电有限责任公司小学三年级：王泽健第二节下课后，我一溜烟地跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达乐呵呵地来到操场的一角玩起单杠来。关键词：学生,例文,作文,质量,公司,小学,下课后,教学楼,篮球,操场,单杠,操场上,觉得,不够,刺激,来到。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径（简明扼要写清事情起因）我第一次玩儿单杠，开始不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个360度大转弯，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，
9、玩得轻松自如了。关键词：事情,起因,玩儿,单杠,双手,大转弯,感觉,门道,开始,知道,抓住,来回。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径（对初次玩单杠动作及感受的描写很真实，叙述十分简略。）后来，我胆子越来越大，便爬上了最高的，可是上不去。我让李仲达推我一把，纵身一跳爬上去了，开始有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。关键词：单杠,动作,简略,胆子,两条腿,感受,描写,叙述,纵身,爬上去,开始,倒立,最高,紧张。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径这下可惨了，由于下垂时速度过快，一失手，我竟然从单
10、杠上面掉了下来，摔得我鼻青脸肿，老师急忙派同学把我送到家，我一照镜子简直要吓傻了，眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，最好补充出在高杠上都做了哪些动作，相对于上一段内容来说要详细些。关键词：速度,单杠,老师,同学,照镜子,眼睛,睁不开,作者,胆量,儿童,年龄特征,高杠,动作,内容,下垂,失手,送到,吓傻,描写,符合,补充,可惨,最好。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径）爸爸见了我都快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤，可是鼻子、眼圈周围已经肿得老高了。哎，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不敢做危险游戏了（结尾深刻地写出了自己的
11、认识。关键词：爸爸,带我去,医院,外伤,鼻子,眼圈,老高,游戏,结尾,还好,写出,认识,胆大。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径）点评：小作者能够在审清题目要求的前提下，从自己身边选取典型材料来写这则日记，虽然没有写惊天动地的大事，但是却读者留下了深刻的印象做事不要莽撞，否则会发生意外，使自己后悔莫及！关键词：作者,题目,前提,典型,材料,日记,大事,读者,印象,点评,能够,审清,要求,选取,没有,留下,做事。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径文中对小作者胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，在低杠上玩得轻松自如，促使自己好奇地玩起高杠，而且在材料的安排上体现了详略得当，主次
12、分明。结尾点明文章的中心，引人回味！学生例文娃娃鱼搬家（此文荣获黑龙江省小学生作文质量测试一等奖）哈尔滨市第三发电厂小学三年级：谭纪伟关键词：作者,儿童,特点,低杠,地玩,材料,结尾,文章,中心,学生,例文,娃娃鱼,作文,质量,一等奖,发电厂,小学,好动,描写,符合,促使,起高,安排,体现,得当,分明,点明,回味,搬家,胆大,好奇。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径一天，娃娃鱼在家里正玩得高兴，忽然听见有人敲门，开门一看，原来是小金鱼来作客。（开门见山，引出故事主人公。）小金鱼玩了一会儿，觉得很冷。小金鱼对娃娃鱼说：“你的家里怎么这么冷呀？”娃娃鱼叹口气说：“这里常年刮冷风，没有办法
13、。关键词：娃娃鱼,金鱼,作客,故事,主人公,冷风,办法,听见,敲门,开门,引出,觉得,没有。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径”小金鱼说：“我知道有一个地方很暖和，而且风景也很美。”娃娃鱼说：“小金鱼你能帮我找到那个地方吗？”金鱼说：“我们是好朋友，我带你去吧。关键词：金鱼,地方,风景,娃娃鱼,朋友,带你去,知道,找到,暖和,很美。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径”“谢谢你！那我们快走吧！”（点明故事的起因，运用对话描写展开。）小金鱼和娃娃鱼游了好一会儿，娃娃鱼突然觉得水暖乎乎的、清清的，浑身感觉很舒服。娃娃鱼把头伸出水面，东看看，西看看，岸上有许多绿绿的树，红红的花，远
14、处还有高高的山。关键词：故事,起因,对话,金鱼,娃娃鱼,浑身,感觉,水面,点明,描写,展开,觉得,把头,伸出,看看,还有,舒服。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径蓝蓝的天上飘着几朵白云。啊，真美呀！娃娃鱼对小金鱼说：“这里这么美，我一定要把家搬到这里来住。”（自然过渡，引起下文。）娃娃鱼回到家，想到搬家要用车，他把自己小时候玩的三轮车拉了出来，把牙具和小床都塞在了小三轮车上，又把自己的许多玩具也放到包里，挂在脖子上。关键词：娃娃鱼,金鱼,下文,用车,小时候,三轮车,牙具,小床,玩具,脖子,搬到,来住,过渡,引起,回到,想到,搬家,出来,放到,真美。作文写作经验写作指导：写好考场作文的
15、几个途径娃娃鱼看看没什么可再搬的。就锁上门，拉起三轮车奔向新家。小金鱼在后面帮忙推车。到了新家，娃娃鱼摆好了东西后，美美地睡了一觉。（紧扣文题，运用拟人的写法，写出搬家的情景，最好再写细致些。）第二天，娃娃鱼又结识了许多新朋友。关键词：娃娃鱼,三轮车,新家,金鱼,文题,拟人,情景,结识,朋友,看看,再搬,锁上,奔向,帮忙,推车,摆好,紧扣,写法,写出,搬家,最好,细致。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径它们天天在水里快活地游来游去，再也不觉得冷了（结尾含蓄，给读者留有思考的余地。）点评：既然是编故事，就要把握住几个关键的要素：事情发生的起因、经过、结果。关键词：快活地,结尾,含蓄,读
16、者,余地,故事,把握住,关键,要素,事情,起因,结果,觉得,留有,思考,点评,发生。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径在习作时要清楚地体现，保证故事的完整性，本文的小作者这一点做得恰到好处。先确定好写作对象（小金鱼、娃娃鱼），然后结合生活实际展开丰富的想象，运用合理的表现方法，如比喻、拟人等把娃娃鱼搬家的起因、经过交代得一清二楚，让人读了一目了然，让人体会到故事编得生动有趣。关键词：习作,故事,完整性,作者,对象,金鱼,娃娃鱼,实际,想象,方法,比喻,拟人,起因,交代,体会,体现,保证,确定,写作,结合,展开,表现,搬家,清楚,丰富。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径结尾留有余地，令人回味无穷！关键词：结尾。作文写作经验写作指导：写好考场作文的几个途径人只要不失去方向，就不会失去自己。再见
