1、 “成长成长”伴随着我们一生伴随着我们一生,你是怎么理解你是怎么理解“成长成长”的呢？的呢？今天我过生日今天我过生日,妈妈给我切妈妈给我切蛋糕的时候蛋糕的时候,我发现她的眼角我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹出现了浅浅的皱纹.今天爷爷走了很远的路今天爷爷走了很远的路,给给我买了一双心爱的球鞋。接过我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋爷爷递来的球鞋,我感觉手上我感觉手上沉甸甸的沉甸甸的.三三年级的时候年级的时候,第一次在全第一次在全校开学典礼上发言校开学典礼上发言,我很紧张。我很紧张。看到同学们鼓励的目光看到同学们鼓励的目光,我又我又有了信心有了信心.思考：思考：“我我”在哪一刻觉得自己长大了？
2、在哪一刻觉得自己长大了？“我我”学会了学会了关心妈妈关心妈妈“我我”感受到爷感受到爷爷的爱沉甸甸爷的爱沉甸甸“我我”收到鼓励收到鼓励变得有信心了变得有信心了“成长成长”往往是一瞬往往是一瞬间的感受间的感受,每个人的每个人的成长和相关的感受都成长和相关的感受都不不样。样。插图呈现了几个孩子成长过程中的哪些印象深刻的片段？插图呈现了几个孩子成长过程中的哪些印象深刻的片段？只要你用心去感受只要你用心去感受,成长无时无刻不在发生成长无时无刻不在发生可以从多个角度回忆自己的成长经历可以从多个角度回忆自己的成长经历时间：最近、这学期、今年时间：最近、这学期、今年地点：学校、家里、旅途中地点：学校、家里、旅
3、途中话题：友谊、挫折、亲情话题：友谊、挫折、亲情 今天我过生日今天我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹现了浅浅的皱纹.思考思考:要把事情写清楚要把事情写清楚,可以按什么顺序来写可以按什么顺序来写?可以按事情发生的先后顺序来写。先写过生日时妈妈给可以按事情发生的先后顺序来写。先写过生日时妈妈给“我我”切蛋糕切蛋糕,再写妈妈切蛋糕时再写妈妈切蛋糕时“我我”发现妈妈眼角的皱纹发现妈妈眼角的皱纹,最后写最后写“我我”的所思所想。的所思所想。佳作欣赏佳作欣赏这天这天,我感觉自己长大了我感觉自己长大了,因为我学会了一件重因为我学会了一件重要的事
4、情要的事情自我约束。自我约束。星期天上午星期天上午,爸爸妈妈都要加班爸爸妈妈都要加班,只剩我一个人只剩我一个人在家。起床后我自己穿好衣服在家。起床后我自己穿好衣服,洗净脸刷完牙洗净脸刷完牙,看看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着：我和爸爸中午才能回来条上写着：我和爸爸中午才能回来,你要认真完成你要认真完成作业作业,不要上网玩游戏。不要上网玩游戏。我吃完早饭我吃完早饭,就开始在书房写作业。时间一分就开始在书房写作业。时间一分一秒地过去一秒地过去,我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛,可是作业才做了一半。唉可是作业才
5、做了一半。唉,我疲惫地伸了个懒腰。我疲惫地伸了个懒腰。开篇点题开篇点题,说明自说明自己长大了己长大了,学会自我学会自我约束。约束。交代了事情的起因。交代了事情的起因。动作描写动作描写,形象地形象地表现了表现了“我我”的疲惫的疲惫之感之感,让人感到真实让人感到真实可信。可信。写法品析正在这时正在这时,电话铃响了电话铃响了,是我的好朋友凡凡打来的。是我的好朋友凡凡打来的。她说：她说：“我现在上网呢我现在上网呢,你也上线吧你也上线吧,咱们一起去咱们一起去奥比岛玩游戏。奥比岛玩游戏。”我脱口而出：我脱口而出：“行啊行啊!我马上我马上就开机。就开机。”放下电话放下电话,我一个箭步冲到电脑前。我一个箭步冲
6、到电脑前。刚要开电源刚要开电源,突然想起了妈妈的嘱咐突然想起了妈妈的嘱咐,我犹豫了。我犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说：内心中一个小声音悄悄地说：“玩一会儿吧玩一会儿吧,反反正爸爸妈妈不在家正爸爸妈妈不在家,他们又看不见他们又看不见,只要自己不说只要自己不说,他们就不会知道。他们就不会知道。”可是另外一个小声音却坚定可是另外一个小声音却坚定地反驳说：地反驳说：“作业没做完就不能玩游戏作业没做完就不能玩游戏,要做一要做一个诚实守信的好孩子。个诚实守信的好孩子。”怎么办呢？我的内心怎么办呢？我的内心 语言、动作、心理描语言、动作、心理描写细致到位写细致到位,生动表现生动表现了了“我我”对游戏的喜爱
7、对游戏的喜爱,把把“我我”的矛盾心理写的矛盾心理写得生动形象。得生动形象。就像一壶烧开的水不停地翻滚着就像一壶烧开的水不停地翻滚着,玩游戏的冲动就玩游戏的冲动就如同强大的水蒸气如同强大的水蒸气,随时都可能把壶盖顶开。最后随时都可能把壶盖顶开。最后我咬了咬嘴唇我咬了咬嘴唇,下定决心不玩了。我给凡凡打了个下定决心不玩了。我给凡凡打了个电话说：电话说：“对不起对不起,我要先完成作业我要先完成作业,不玩游戏不玩游戏了。了。”一阵沉默后一阵沉默后,凡凡说了句凡凡说了句“我真佩服你我真佩服你”就就挂了电话。挂了电话。放下电话放下电话,我觉得心里像卸下了一块石头我觉得心里像卸下了一块石头,轻轻松无比松无比,
8、而且还有一点儿胜利者的自豪而且还有一点儿胜利者的自豪,我终于克我终于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻制住了自己贪玩的欲望。那一刻,我忽然觉得自己我忽然觉得自己长大了！长大了！运用比喻运用比喻,生动形生动形象地表现了象地表现了“我我”的矛盾心理。的矛盾心理。结尾照应开头结尾照应开头,点点明中心。明中心。佳作点评佳作点评小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事,表现自表现自己在无人监督的情况下战胜自我的经过己在无人监督的情况下战胜自我的经过,中心突出中心突出,真实可信。真实可信。文章运用内心两个声音对话的形式和比喻的修辞手法表现自文章运用内心两个声音对话的形式
9、和比喻的修辞手法表现自己的矛盾心理己的矛盾心理,心理描写细腻、传神心理描写细腻、传神,把自己的成长写得具体把自己的成长写得具体生动。生动。抓住抓住“见见 闻闻 行行 思思 感感”进行细节进行细节描写描写,方能把方能把“那一那一刻刻”的情形写具体。的情形写具体。多角度：多角度：写具体：写具体：时间：最近、这学期、今年时间：最近、这学期、今年地点：学校、家里、旅途中地点：学校、家里、旅途中话题：友谊、挫折、亲情话题：友谊、挫折、亲情见见 闻闻 行行 思思 感感 “成长成长”这个字眼这个字眼,看起来微不足道看起来微不足道,可是可是,它对于我来说它对于我来说,却蕴含着深却蕴含着深刻的含义。刻的含义。那
10、是一个寒冷的下午。风雨过后那是一个寒冷的下午。风雨过后,我独自走在放学的路上。一阵风吹来我独自走在放学的路上。一阵风吹来,我打了一个寒战我打了一个寒战,这使我加快了回家的步伐。这使我加快了回家的步伐。就在这时就在这时,眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清洁眼前的画面深深地烙印在我的脑海中：一位满头银发的清洁工老奶奶手里拿着扫帚工老奶奶手里拿着扫帚,艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来艰难地扫着地。扫帚在老奶奶手中不停地抖来那一刻那一刻,我长大了我长大了抖去。一阵凛冽的风吹来抖去。一阵凛冽的风吹来,老奶奶单薄的衣服老奶奶单薄的衣服“哗啦哗啦哗啦哗啦”地发出声响地发出声响,本本来
11、就瘦弱的身体在风中摇来晃去来就瘦弱的身体在风中摇来晃去,看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易把一看起来要跌倒似的。老奶奶好不容易把一片垃圾扫在一起片垃圾扫在一起,可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来可是却被风刮跑了。老奶奶又把垃圾扫了回来,结果又被结果又被风刮跑了风刮跑了几个回合下来几个回合下来,老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像一个固执老奶奶已经累得气喘吁吁了。风就像一个固执又顽皮的孩子又顽皮的孩子,把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾扫在一起时把垃圾吹得满天飞舞。就在老奶奶再一次将垃圾扫在一起时,由于大雨过后由于大雨过后,地面湿滑的缘故地面湿滑的缘故,老奶奶居然老奶奶居然“砰砰”的一声
12、滑倒了。我心里的一声滑倒了。我心里“咯嗒咯嗒”一下一下,一个箭步冲过去一个箭步冲过去,把老奶奶从地上扶了起来。然后把老奶奶从地上扶了起来。然后,我拿起掉我拿起掉在地上的扫帚在地上的扫帚,把散落在地上的垃圾用簸箕扫起来把散落在地上的垃圾用簸箕扫起来,倒进了垃圾桶。老奶奶倒进了垃圾桶。老奶奶用感激的目光看着我用感激的目光看着我,微笑着说：微笑着说：“你真是一个你真是一个好孩子好孩子,谢谢你！谢谢你！”我朝老奶奶笑了笑我朝老奶奶笑了笑,便跑开了。便跑开了。那一刻那一刻,我突然发现自己长大了！我突然发现自己长大了！我认为这位同我认为这位同学把事件写的学把事件写的很详细很详细 我认为这篇我文我认为这篇我文章有些地方写的章有些地方写的还不够具体还不够具体选择给自己感受最深的事例能更好选择给自己感受最深的事例能更好的地表现出自己成长了。围绕的地表现出自己成长了。围绕“见、见、闻、行、思、感闻、行、思、感”等细节描写等细节描写,就就能把能把“那一刻那一刻”的情形写得具体了的情形写得具体了,看来抓住看来抓住典型事例典型事例,注重注重细节描写细节描写就能表现出自己的真情实感。就能表现出自己的真情实感。接下来请同学们来接下来请同学们来展示一下自己的作展示一下自己的作品品,大家一起来欣赏大家一起来欣赏一下。一下。
