1、如何看图如何看图1 1、单幅图看图写话、单幅图看图写话:抓住图上都有什么，是什么抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的?于得怎么样于得怎么样?当时会说什么，神态。当时会说什么，神态。2 2、多幅图看图写话、多幅图看图写话:与单幅图不同的是与单幅图不同的是:看清图看清图与图之间的联系。与图之间的联系。（1 1）看清图与图之间的联系。）看清图与图之间的联系。（2 2）要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。）要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。其他与单幅图方法相同。写话要求写话要求1 1、题目写在正中间。、题目
2、写在正中间。2 2、开头空两格，标点占一格、开头空两格，标点占一格3 3、把字写工整，不会写的字用拼音代、把字写工整，不会写的字用拼音代替替(二年级尽量不用拼音二年级尽量不用拼音)。4 4、用准词语、写通句子、用准词语、写通句子如何进行写话如何进行写话1、看懂图意再下笔、看懂图意再下笔2、看清问题再思考、看清问题再思考（1）图上画的是什么时候，在什么地方）图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么有哪些人在干什么?想一想他们会说什么想一想他们会说什么?（2）发挥想象连成句）发挥想象连成句看图写话要注意下面几个基本点看图写话要注意下面几个基本点（1 1）注意格式。第一排空两格再开始写话。后
3、面的就要）注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后。的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后。（2 2）标点的基本打法。写完了）标点的基本打法。写完了“时间时间”要打逗号要打逗号(，););写写完了完了“谁在什么地方千什么谁在什么地方千什么”要打句号。如果有的孩子要打句号。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号(:)(:)，说的话要用引号说的话要用引号“”“”)引起来，表示这里而是说的话。引起来
4、，表示这里而是说的话。（3 3）写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，）写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。标点正确。(这个大意包括写清楚什么时间在什么地方，这个大意包括写清楚什么时间在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。看图看图奶奶生病了奶奶生病了 奶奶生病了奶奶生病了 一放学一放学,小红马上去看望奶奶，还削了小红马上去看望奶奶，还削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖孩一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖孩子。子。看图同学摔倒了 放学时，小红走在路边，一不小心摔倒了，一个姐姐看见了，把小红扶了起来。小红对姐姐说:“谢谢你!
5、”姐姐说:“不用谢，你没事吧?”小红说:“没事。”小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回家了同学摔倒了看图写话-快乐十分钟 快乐十分钟 “叮铃铃”.。下课了，同学们像一只快乐的小鸟飞出了教室。操场成了欢乐的海洋!有的同学在打乒乓球，有的同学在踢子，还有的同学在跳绳，旁边还有好多同学在为他们当拉拉队员喊加油呢!课间十分钟，同学们玩得真开心!“叮铃铃”.上课铃响了，同学们赶忙跑回教室。操场很快恢复了平静看图写话-一值日看图写话一一放学后看图写话一一放学后 放学后 放学的时候，突然下起了大雨。李老师要回家时看到小红没有带伞，就把自己的雨衣脱下来，披在小红的身上。小东看到了，对李老师说:“老师，我的家就
6、在您家附近，我们合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞为李老师挡雨。他们三个人高高兴兴地回家了。看图一周末生活看图一周末生活 星期天，风和日丽，知了在枝头唱着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊!他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小明真开心!爱护小花 有一天，小红和妈妈一起到公园去玩。他们走进公园，就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大的菊花前面，刚想伸手去摘，就听见妈说:“不能摘!不能摘!公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来，给人们观赏的。我们要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话，不好意思地放下了小手。看图看图-爱护小花爱护小花看图看图-懂事的孩子懂事的孩子谢谢谢谢你的你的观看观看马树林老师
