1、部编版三年级（下）期末测试卷一、积累与运用（46分）1.书法秀。（4分）默写惠崇春江晚景中你喜爱的诗句。 2.看拼音写词语。 （10分） xn syu xinj xwi wwn d_yun rntu mngzhn jngqin xp tng_3.在括号里找出画横线的字的正确读音。 （6分）模 _（m m）样 裁缝 _（fngfng） 折 _（zhzh）腾差 _（ch ch）异 和 _（h hu）弄 爪 _（zho zhu）牙4.选字填空组成词。（8分）历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状5.给加下划线的字词选择正确的解释。（填序号,4分） 责:责任；要求；责备，处罚。（1）
2、保护环境，人人有责。_（2）小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。_东西:指方向（东和西）；（指事物；特指人和动物（3）刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。_（4）这是爸爸的东西 ， 你不要乱动。_6.按要求写句子。 （8分） （1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句） （2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 妈妈生气了，_关上了房门；不再理睬我和妹妹。（3）接着把句子写完整。 教室里安静极了 ， 。（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。（改为转述句） 7.我会根据学过的内容填空。（6分） （1）因释其耒而_，冀_。兔不可复得，而身_。 （2）这地方的火烧
3、云变化极多，一会儿_，一会儿_，一会儿_，一会儿_。 （3）人间四月_，山寺桃花_。 （4）独在异乡为异客，_。 （5） ？ ，善莫大焉。 （6）垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静。 二、阅读与理解（20分）1.课内阅读，完成练习。（10分） 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形状 ， 告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水注，就像有趣的鏡子，映射着我们的脸。一天结東了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。（1）选文写了_、_、_、_四种景物。 （2）用波浪线画出选文中
4、的比喻句：_。它把_比作_。 （3）读画横线的句子，想象下，云彩会呈现出什么形状？ 云彩有的像_，有的像_，还有的像_。2.课外阅读，完成练习。（10分） 白蝴蝶春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（nin）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪
5、倒在我的手中。我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（m）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了，我竟感到无限的喜悦。（1）在括号里填上恰当的词语。 _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀（2）文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。 （3）“我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出
6、来。 （4）这篇文章的写作顺序是（ ）。 A.时间顺序B.事情发展的先后顺序（5）白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神? 三、习作（34分）1.根据下面的材料，写一则寻物启事。（4分） 三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。 2.写一写自己身边有特点的人。（30分） 题目自拟注意用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。参考答案一、 1. 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。（任写两句即可） 2. 迅速 悠闲 继续 威武 温度 圆润 透明 镇静 谦虚 普通
7、3. m fng zh ch hu zho 4. 厉 历 历 厉 型 型 形 形 5. 6. （1）草丛里的小动物常常心贴心的交流。（2）啪的一声（3）就连一根针掉到地上的声音都听得清。（4）老师说，他明天出差，语文课由李老师来上。 7. （1）守株 复得兔 为宋国笑（2）红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色（3）芳菲尽 始盛开（4）每逢佳节倍思亲（5）人非圣贤，孰能无过 过而能改（6）梳妆的镜子 绿带 二、1.（1）云彩 雨点 水洼 （落日的）余晖（2）雨后，我们会看到映射着我们的脸。 水洼 镜子（3）高山 骏马 巨人 2.（1）和煦 雪白 轻盈（2）美丽、可怜 你看，那白茸茸的几乎像丝一样细的脚。（3）我弯下腰，小心翼翼地把蝴蝶捏起来，放在手心里。我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。（4）B（5）它表现出的是寻求者非凡的勇气。作者要赞美它坚强、勇敢、不畏艰难的精神。 三、1. 寻物启事三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。三年级（1）班李晗6月1日中午2. 略
