1、做个讲公德的孩子教学目标:1、知识目标:知道说谎话害人害己,公德才是做人的美德。2、能力目标:能初步分辨是非,不说谎话。3、情感、态度与价值观目标:激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。教学重点:引导学生能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子。教学难点: 让学生知道为什么不说谎,知道说谎的害处。教学方法:启发谈话法、情境体验、探究式教学法、一、谈话导入:1、导入环节:老师:小朋友们,今天老师发现了一个问题,有些小朋友在早上来幼儿园时见到老师什么都没说,小朋友知道早上见到老师要说什么吗?那下午的时候又要说什么呢?小朋友都很聪明,哪小朋友们知道可以用哪一个词来形容这些语言吗?所以我们将这些语言叫做礼貌
2、用语;在我们的生活中有很多礼貌用语,你们知道哪一些并且说说在什么时候用?(幼儿举手回答,老师总结幼儿的回答)二、活动感知:(一)看一看:1、从我们懂事开始,爸爸妈妈和老师就教育我们要做个诚实的孩子,不要说谎,因为说谎就会失去别人对你的信任,而失去了别人的信任会产生严重的后果,甚至还会威胁到人的生命,这样的故事有很多。接下来让我们再来看一个故事: 2、看了这个故事,谈谈你的感受?(1、小孩子前两次说谎欺骗了人们,他在人们心目中是去了信任,2、当狼 来了的时候,还以为他在说谎,就没有再来救他。3、失去了人们的信任,他的羊被吃光了,自己也有可能被吃掉4、弟子规中说:凡出言,信为先,放羊娃因为说了谎,
3、失去了别人对他的信任,害人害己,还差点没了命,很可怕,我以后再也不说谎了。)师:是啊,说谎的害处真大,我们可不要像放羊娃那样养成不说谎的习惯,我们要做个诚实的孩子。3、同学们,你们看(出示图)大意:有这样一个男孩子,放学后,他去小区里踢球,不小心把球踢在邻居家的玻璃上。想一想:他会怎么办呢? 如果是你,你会怎么办?为什么?(二)讲一讲1、诚实故事会师:看来孩子们都愿意做一个诚实的孩子,诚实是一个人最重要的品质,谁愿意把你课前收集到的有关诚实方面的故事分享给大家?(手捧空花盆的孩子)听这了这个故事,谁来说一说,国王为什么要选雄日做继承人?,国王相信一个诚实的孩子才能治理好国家,可见诚实是最重要的
4、,谁在在讲一个。(列宁打碎花瓶)列宁小小年纪就能能做到诚实,真让人敬佩。谁在来讲一个。(三把斧子的故事 )穷孩子虽然很穷,但他不为金银所打动,坚持要自己的铁斧子。他才是真正诚实的人。2、小记者采访师:其实在我们的生活中,像这样诚实的孩子有很多,谁愿意当小记者来采访一下。小记者:大家好,我是校园电视台的小记者xxx。下面我要采访一下,你经历过或看到过哪些诚实的人和事呢?(有一次交钱,老师多找我一元,我把钱还给了老师,有一次我把同桌的文具盒弄坏了,我主动向他承认错误,(你真是个诚实的孩子,我为你的诚实而自豪,你是我学习的榜样,这位阿姨值得我们学习。师:你们说得真好。我为咱班有这么多诚实的孩子而感到
5、无比的骄傲和自豪,为了奖励你们老师特意写了一首小诗,送给大家,说谎话,害处大,害自己,害大家从小要说老实话,诚实孩子人人夸。(三)课间休息、播放好孩子要诚实视频。好孩子要诚实,诚实的孩子人人夸。孩子们,全体起立,让我们一起跟着这着儿歌,唱起来,跳起来吧!播放好孩子要诚实(五)演一演:1、歌曲中的小花猫也做到了诚实。但是在我们身边总有一些不诚实的现象。请看小品:检查作业谁来说一说:小明做的对吗?为什么?这样做会有什么后果呢?(学习下降,不能实现自己的理想,养成说谎的习惯)你这样做过吗?3、其实每个人都有没有说谎的经历呢?谁来谈一谈。如果有打算以后怎么呢?学生汇报:不写作业、骗钱买吃的、迟到、出去
6、玩、走廊跑、减分,打架(善意的谎言)师:刚才同学们都非常坦诚的和大家说出了自己的说谎经历,其实,说了谎不要紧,只要你勇于承认错误,知错就改,就会得到别人的谅解,你还是一个诚实的孩子。就像“弟子规”中所说的:过能改,归于无,倘掩饰,增一辜(六)、诚实名言1、诚实是一种美德,人生因为诚实而精彩,生命因为诚实而快乐,海涅说过“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。课前老师让你们搜集有关诚实方面的名言,谁来把你的名言分享给大家。2、小结:我们一起分享了这么多的有关诚实的名言,让我们把这些名言牢记在心,时时鞭策自己说诚实话,做诚实的人!(板书)3、下面让我们一起做诚实拍手歌三、畅谈收获、培植诚实树、1、通过这节课的学习,谁来谈谈你都有哪些收获?(谈一谈以前说谎,现在才有勇气承认错误。)2、你们的收获真不少,老师真为你们自豪!我们道诚实这棵种子已经在我们的心中生根,发芽,小组长请拿出你手中的诚实叶,如果你以后的生活中能做个诚实的人,就在这片叶子上签上你的名子,写完以后,组长贴到树上。播放歌曲真善美的小世界)四、总结: 同学们,你们看刚才还光秃秃的诚实树,现在一下子变得枝繁叶茂了,都是因为我们的真诚,善良和美丽,愿这棵诚实的小树在这真善美的小世界里开花,结果。最后让我们大声说出我们的承诺,(说诚实话,做诚实人)四、作业: 认真做好日行一善记录。