1、站如（站如（）坐如（坐如（）行如（行如（）卧如（卧如（）礼明松松钟钟风风弓弓站 立 时 要中华优秀传统文化讲/文/明/学/礼/仪上/尊/老/下/爱/幼稳 重站立时，要稳重，体要端，目要正。气必肃，声必静，勿邪视，勿侧听。演三字经这句话是什么意思呢？这句话是什么意思呢？礼明站立时要稳重大方，身体挺直，站立时要稳重大方，身体挺直，保持安静，目不斜视。保持安静，目不斜视。他们的动作哪里错了？他们的动作哪里错了？礼明同学们是怎样站立的？示范一下吧。同学们是怎样站立的？示范一下吧。站立时要稳重体要端目要正气必肃声必静勿邪视勿侧听名 人 讲 堂司马光司马光字君实，北宋政治家、史学家。主字君实，北宋政治家、
2、史学家。主持编纂了历史巨著资治通鉴。持编纂了历史巨著资治通鉴。有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正轻揭开下一页。司马
3、康在父亲的督责下，不仅改正错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到人们的称赞。人们的称赞。有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书
4、页时，用手指轻轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到人们的称赞。人们的称赞。司马康是怎样读书的？司马康是怎样读书的？有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先
5、要把书桌擦拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到人们的称赞。人们的称赞。司马光为什么生气？司马光为什么生气？有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿
6、子的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到人们的称赞。人们的称赞。司马光教导儿子应该如何读书？司马光教导儿子应该如何读书？有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指甲抓着书页翻，有一次，司马光看到儿子司马康读书翻页时，用指
7、甲抓着书页翻，认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子认为儿子对书籍不够敬重、爱惜，非常生气。司马光在严肃批评儿子的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦的同时，认真地传授他读书礼仪与翻书方法：读书前，先要把书桌擦拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻拭干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，用手指轻轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正轻揭开下一页。司马康在父亲的督责下，不仅改正错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到错误的翻书方法，还养成了良好的读书习惯，受到人们的称赞。人们的称赞。你从中学到了什么？你从中学
8、到了什么？我国古人所推崇的君子，总是仪表端庄，容貌安详，神情清明柔和。我国古人所推崇的君子，总是仪表端庄，容貌安详，神情清明柔和。容仪“仪容仪容”就通常是指人的外观、容貌。“仪容仪容”是人内心的一个窗口，自然的展现出人的真实内心。我们在生活中应该我们在生活中应该如何学以致用呢如何学以致用呢?行路时，莫匆匆。勿跑跳，失仪容。演三字经同学们有没有遇到因为走路匆匆忙同学们有没有遇到因为走路匆匆忙忙而犯错的事情呢？说给同学们听忙而犯错的事情呢？说给同学们听一听吧。一听吧。反思反思“小毛病小毛病”争做文明人争做文明人每一位同学的的真情告白制作文明礼仪提醒牌制作文明礼仪提醒牌站立时，要稳重，体要端，目要正。气必肃，声必静，勿邪视，勿侧听。行路时，莫匆匆。勿跑跳，失仪容。感 谢 观 看中华优秀传统文化讲/文/明/学/礼/仪上/尊/老/下/爱/幼
